建议å¯ä»¥ä»æ°æå¿çå¦æ´¾çåºæ¬è§ç¹åºåï¼å¨å¹¼å¿åç°å¨çæè²è¿ç¨ä¸çä½ç°ï¼ç¶ååææ ¨ä¸ï¼åºè¯¥å°±æ»ç»äºï¼
幼儿园课程的基础是什么?他们分别解决了幼儿园课程中的什么问题
产生集体感，
维果茨基理论对幼儿园课程的影响
维果茨基教育理论对我国幼儿园教学具有积极的指导意义，幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，维果茨基理论对幼儿园课程的影响就在于能为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。维果茨基是苏联著名心理学家，社会文化历史学派的创始人，提出“文化历史发展理论...
[精神分析学派对幼儿园课程的影响] 精神分析学派对心理学发展的影响
精神分析学派认为儿童的人格在五岁前就已经基本形成，所以幼儿园阶段是儿童人格发展的重要阶段，而潜意识这种非理性的能量是人类心灵的主要成份，影响着儿童的能力和判断，乃至他们的命运，因此，②根据对潜意识理论的内容，幼儿园的课程应主动去引导它，使其发展成为对儿童身心有利的后天发展的极大潜能，成...
幼儿园课程的基础
在20世纪60年代以前,行为主义理论在世界范围内曾是心理学界的主流,它曾对包括学前教育在内的教育产生过重要影响。例如,幼儿园课程编制的目标模式的依据是行为主义心理学,从行为目标、课程内容到课程的评价,构成目标模式的经典性程序,特别是行为目标的确立成为目标模式的逻辑起点。 (二)心理学对幼儿园课程的影响 1、...
心理学七个主要流派评价
心理动力学派则侧重于个体的心理活动，但由于其过度关注于潜意识，使得这个派系在实践上受到了一定的局限。人本主义派、交流（系统）派以及文化和跨文化派则强调了人的主观体验、人际关系和文化背景对心理学的影响，且为人类把握精神健康方向提供了较好的指导。3. 应用角度从应用的角度来看，各个流派也有其...
简述心理学的发展历史
心理学的发展历史可以大致分为三个阶段：古典心理学、行为主义和现代心理学。古典心理学主要集中在哲学思辨和精神分析上。古希腊哲学家如亚里士多德和柏拉图通过内省和思辨探讨心灵和行为的本质。而现代心理学的鼻祖，弗洛伊德，则创立了精神分析学派，强调潜意识的作用和心理动力学的冲突。行为主义则标志着...
儿童心理学发展的五大理论流派分别是什么呢?关注孩子心理健康的意义是什...
社会文化学派：以维果茨基为代表，强调社会文化环境对儿童心理发展的影响。认为儿童的心理发展是在社会互动和文化工具（如语言）的中介下进行的，重视成人和同伴在儿童发展中的作用。生态系统理论：由布朗芬布伦纳提出，认为儿童的发展是在多层次的环境中发生的，包括微观系统（家庭、学校等直接环境）、中观...
儿童发展与教育心理学的历史与现状
（一）儿童发展心理学的历史演变与现状 1.儿童发展心理学的发展历程 心理学作为一门学科诞生于1879年 “心理学之父”★冯特 在德国的莱比锡创建了第一个心理学实验室 从此 心理学从哲学中分离出来 成为一门独立的科学 古希腊时期★苏格拉底提出“美德即知识” 他认为“任何人间所称之为美德的东西”都...
认知学派理论对幼儿园课程有哪些影响?
影响：（1）知识是儿童在通过和物体的相互作用中主动建构的，重视儿童在学习过程中的主动性；（2）受皮亚杰的心理学理论的影响，人们更加注重儿童的智力发展和知识学习在个体发展中的地位和作用，尤其是思维能力的发展成为幼儿园课程重要的教育目标；（3）发生认识论使专业工作者更加注重课程设计的科学化；...
对幼儿园环境创设有影响的心理学理论流派有哪些
对幼儿园环境创设影响较大心理学流派有：行为主义心理学派、建构主义心理学派、认知主义心理学派、多元智能理论。环境创设是幼儿教师开展教育工作的重要内容， 环境是促进幼儿身心和谐发展的重要资源， 为孩子创设 "有准备的环境" 用以支持幼儿的发展， 是当今幼儿园面临的重要课题。幼儿园心理环境创设原则...
