如图所示,将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁.开始时a、b均静止.弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a所受摩擦力Ffa≠0,b所受摩擦力Ffb=0,现将左侧细绳剪断,则剪断瞬间( ) A。fa大小方向都不改变 B。fb方向可能改变 C。fb不等于0,方向可能向左 D。fb不等于0,方向可能向右
尽量把AB的受力分析说详细些,谢谢!
åèçæ¡åªæBï¼æ²¡æ解æï¼æ以ææä¸è¿é®
追çä¸éDçåå æ¯å 为Dä¸æç¡®åçBæåæ©æ¦åä¸ä¸ºé¶ï¼è¿æ¯ä¸æ£ç¡®çã
大æ¦è¿ä¹ç解å§ã
右侧的是山东的题目,这是今年北师大附中期中的题目,改了一点而已
追答原来是这样。。。看了上面的回答也学到一点了。不好意思啊
高中物理中如何平衡摩擦力?
高中物理中平衡摩擦力的实验有:验证牛顿第二定律。验证牛顿第二定律:探究加速度与力、质量的关系实验 原理:a=F合\/M 在满足 M>>m 的前提下,认为F合=mg 当小车在木板上滑动时,摩擦力对物体做负功,因此,合外力的功不等于弹力所做的功,所以必须想办法将摩擦力平衡掉。方法是抬高木板的一...
高中物理,如何判断A对B的摩擦力方向与B对A的摩擦力方向,摩擦力方向与...
例如:B在A表面上向左滑动时,B受到的摩擦力方向就向右;B在A表面上随着A一起由静止开始向左运动时,B相对于A没有向右打滑,说明B受到的静摩擦力阻碍它向右打滑,B受到的摩擦力方向向左。B对A的摩擦力,指的是A受到的摩擦力。前面的回答中,AB互换即可。
高中物理(摩擦力)
摩擦轮逆时针转,所以对第一张纸的摩擦力向右,排除C对第二张纸上表面的滑动摩擦力f1=(F+mg)μ2下表面的最大静摩擦力f2‘=(F+2mg)μ2∵f1<f2‘所以下表面未达到静摩擦力的最大值,实际的摩擦力f2=f1=(F+mg)μ2依此类推,2-9张均受平衡力,保持静止,不会相对滑动,A错误,BD正确选BD...
高中物理 摩擦力做功问题
这位同学的问题不太具体,是摩擦力对物体做功,还是系统克服摩擦力做功?这两种情况是不同的。如果是摩擦力对物体做功,则由功的定义式直接求解:三种情况物体对地位移相同(A到B的距离),都是滑动摩擦力f也相同,由W=fs可知,W1=W2=W3;如果是系统克服摩擦力做功,则应该用滑动摩擦力f乘以物体与...
高中物理实验哪些需要平衡摩擦力
高中物理中验证牛顿第二定律、验证机械能守恒的两个实验中要平衡摩擦力。1、验证牛顿第二定律:探究加速度与力、质量的关系实验,在满足M远大于m的前提下,认为F合等于mg,带滑轮的木板是粗糙的,必须在木板的一端垫一小物块,使木板有一合适的倾角,平衡掉摩擦力,满足F合等于mg。2、验证机械能守恒...
高中物理摩擦力问题~~~
本题中是相对静止,那么正好是600N,其实运动员用的压力绝对要大于600N的,只不过是用来抵消重力的是600N,其它的力用来增加摩擦力,所以相对摩擦力大于等于600N,就像我用1000N的力来打碎玻璃,但是其实600n就足够破了,其它400N用来增加破坏的程度而已。所以是大于等于600N,满意请采纳 ...
高中物理 关于摩擦力
1、依题意可知最大静摩擦力f=μmg=8N 用6N的水平力拉木板,小于最大静摩擦力,所以木块静止,受的摩擦力为静摩擦力,大小与拉力相等,木块所受的摩擦力大小为6N 2、要使木块由静止开始运动,至少要克服最大静摩擦力,所以至少要8N 3、木块在桌面上滑动后,使水平拉力变成6N,木块所受的摩擦力仍然...
高中物理摩擦力问题
1.木块加速向下运动:地面与斜面之间的摩擦力大小等于ma(a为木块的等效水平加速度)方向与加速度a的方向相同。2。木块加速向上运动:地面与斜面之间的摩擦力大小等于ma(a为木块的等效水平加速度)方向与加速度a的方向相同。3。匀速运动,地面与斜面之间没有摩擦力。(以上分析都是用整体法,在没有外力...
高中物理受力分析(摩擦力)
首先 1.假设A受到摩擦力,而摩擦力的方向是水平的,对A分析A只和B所接触,所以A水平方向上只受到了1个摩擦力,那么A水平上的力就会不平衡,那么就会产生加速度,而事实是A做匀速直线运动,那么A就不会受到摩擦力,那么B同样的道理也不会产生摩擦力。3.同样对A分析,假设A受到摩擦力,由图可以...
高中物理。摩擦力问题。
你好!动摩擦系数等于滑动摩擦力除以斜面支持力 对斜面物体受力分析。斜面支持力为Gcosθ 重力沿斜面方向分力为Gsinθ 动摩擦因数乘以支持力等于滑动摩擦力 也等于最大静摩擦力。Gcosθ*tanθ=Gsinθ,这就是斜面提供的最大静摩擦力 当动摩擦因数=tanθ,也就是最大静摩擦力等于重力的沿斜面分力...