某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下： （提出问题）：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现

Question

某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下： （提出问题）：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象？（提出假设）：假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行假设2：所用稀硫酸的浓度大小假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热（实验设计）：你选择的假设是______．请选择恰当的实验用品进行实验，证明假设成立．有以下实验用品：大小相同的铝片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸 操作步骤（用图示说明或文字叙述均可） 观察到的现象 结论 假设成立 （评价与反思）：通过这次探究，你从中得到的启示是：______．

Answer 1

（实验设计）：①根据作出的假设1；②结合实验用品；③进行设计实验：用打磨后的铝片进行实验； （评价与反思）：通过这次探究，你从中得到的启示是：为开放性的题目，合理便可． （实验设计）：1或2或3； 方案1 操作步骤（用文字叙述或图示均可） 观察到的现象 结论 将打磨后的铝片放入试管中，加入10%的稀硫酸 若有气泡产生 假设成立 方案2 操作步骤（用文字叙述或图示均可） 观察到的现象 结论 取一支试管，放入一块铝片，加入30%的稀硫酸少许 若有气泡产生 假设成立 方案3 操作步骤（用文字叙述或图示均可） 观察到的现象 结论 取一支试管，放入一块铝片，加入10%的稀硫酸少许，然后加热 若有气泡产生 假设成立 方案4 操作步骤（用文字叙述或图示均可） 观察到的现象 结论 取一支试管，放入一块铝片，加入10%的稀硫酸少许，然后加入氯化钠 若有气泡产生 假设成立 （评价与反思）：善于发现问题，大胆质疑，勇于探究．