课文钓鱼的启示中作者为什么感到气愤又无奈

Question

课文钓鱼的启示中作者为什么感到气愤又无奈

Answer 1

《钓鱼的启示》。它讲述了这样一个故事：有一天晚上，“我”和父亲去钓鱼。我们好不容易钓到了一条大鲈鱼，但现在离开放捕捞鲈鱼的时间还差两个小时。父亲经过思想斗争后，不容争辩地主“我”把鲈鱼放回湖里。“我”很不愿意，哭出了声，但从父亲的声音来看，他是不容反对的。“我”只好妥协，把鱼放回了湖里。
看完之后，很多人大概会大大地佩服父亲的品质，但是，父亲本人也是经历了比作者还要激烈的斗争——心理斗争。父亲也是非常喜欢这条鲈鱼，不想放掉它，而父亲同时也想遵守规定，不可以没有规矩，即使周围一个人也没有，一只船也没有，要不然对不住自己的良心。终于，遵守规定的想法占了上风。
生活中，有许多诱惑人的“鱼”。这些“鱼”应人而易，有人的诱饵是金钱，有人的诱饵是权力…总而言之，“鱼”就是暂时可以给你一些方便、好处的事，你一般会采用不正当手段或不自觉地得到它。所以，要记住，没有规矩，不成方圆。

家长的话：
在国外旅行的时候，常常会见到许多钓鱼爱好者在大河里捕鱼，捕到大鱼是常有的事。但据我所见，他们无一例外地把鱼都放回河里，无论多么大，多么诱人，而且他们旁边从来没有人看着。
《钓鱼的启示》这篇课文，讲了一个我们国人经常忽略的道理———自制力以有遵守规则。人该如何约束自己，尤其是在无人监督的情况下。
记得今年中秋节过后，报纸上有报道三亚海滩上留下了数十吨的垃圾。想必中秋节来沙滩赏月的人，必然是穿戴整齐、扶劳携幼，一片详和吧？为什么就有那么多人不知道应该带走他们欢渡佳节后的垃圾呢？他们可能的理由是：沙滩上没有垃圾桶？在我看来，最根本的原因是：无人监督、无人执法，故法不责众。这和《钓鱼的启示》里讲述的道理是一样的。在无人监视、无人执法的情况下，每个人是否能约束自己的行为？
现在我们的孩子，是未来中国公民社会的主人翁，如何从现在开始，就培养公民意识，讲文明，守规则，不贪小便宜，不在法不责重的情况下肆意妄为，是我们每个家长的责任。只有这一代人开始认识到，并能做到，我们未来的文明才有希望。