对当前小学语文课堂教学改革的几点思考

如题所述

课堂教学是新课程实施的主渠道、主阵地。学生语文素养的形成与发展,也主要是靠课堂教学中落实“三维目标”,完成学段目标。明确的教学目标是语文课堂教学中发挥学生主体作用的首要条件,因此强化目标意识,是当前语文教学改革的当务之急。 教学目标是指教师依据总体目标、一般目标、课程标准中学段目标、教材和学生实际及教学设施等设立的师生在每课时内将达到的学习结果和标准。它对教学活动的设计起着指导的作用,对教学活动过程起着调控和中介作用,是教学评价的依据。在下县听课、调研中,发现现实中教学目标从设立到落实却4“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个维度设计。
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新课改下语文课堂教学的几点思考
一、小学语文教学中应用合作学习的重要性近几年,在新课改的深入发展下,我国教育体系发生变化,各种具有创新性的学习模式如雨后春笋般出现在人们身边,并逐渐普及到小学教育之中。众所周知,小学语文是一门比较重要的课程,在新课改的浪潮之中,小学语文需要顺应时代的潮流,需要充分满足新课改的发展需求...

对小学语文课改的几点体会论文:我对小学语文课改的
进入新一轮的基础教育课程改革以来,广大教师更进一步认识到了学生是学习活动的主体,所以在课改的过程中放手让学生自己去学,在此过程中存在了一些问题,如果这些问题得不到彻底的解决,将会对小学语文教学工作的发展非常不利。新课改倡导学生的自主学习,所谓自主学习就是要将学习交给学生,使学生通过自己...

对小学语文课堂教学改革的几点感悟
三、小学语文教学教学改革要以合作探究为手段 合作探究是现代学习和工作的显著特点,也是新课标倡导的重要学习方式之一。语文课堂要实现教学目标,必须以合作探究为教学手段。通过合作探究,完全摒弃了老师的讲解与分析,将学生推到了课堂主人的地位,能够充分发挥学生语文学习的积极性、主动性,可以开发学生学...

浅谈对小学语文课堂教学评价的几点思考
具体方法:一、创设学习环境激发学习兴趣;二、精心设置问题主动探索; 三、灵活运用课堂教学技巧; 四、灵活运用多种教学手段; 五、提升教师自身的质素等。语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文...

浅谈当前小学语文课改的困惑及其思考
二、对当前小学 语文 课改困惑的思考 1.改革学校管理制度势在必行。课程改革的实施必须“以课程为载体,以活动为纽带,以科研为手段,以规范化的工作规程为保证”,改变传统的落后的管理模式和不合理的规章制度,尽快建立包括以学校为本的教学研究制度、民主科学的教学管理机制、促进教师专业成长的考评制度...

对于现在课堂教学的几点思考
语文课堂如何进行有效的提问是一个非常重要的课题,很值得研究。 当前的中小学教育强调培养学生的创新能力和批判精神,让学生学会提问和质疑。但这并不意味着否定教师的课堂提问,而是要追求一种有效的教师提问。有效使用问题连接了教师的期望和学生的反映,它将焦点由教师转向学生,从而使学生在教学中的...

谈谈小学语文教学中值得注重的几个问题
四、把“问题都解决”的课看成一堂满意的课 优化语文课堂教学,给人的第一印象就是“活”。“活”的语文课,就像一篇跃动的散文、一件流光溢彩的艺术品。语文课堂的“活”,需要教师灵活地引导、盘活学生思维、活跃课堂气氛。但在课堂上如果学生没有问题意识,就不会去独立思考,更谈不上创新。课堂...

小学语文课程改革的新思考
语文课程应该是开放而富有创造活力的,应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求。1、全新的课程资源观 《标准》指出:语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如,教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊,电影电视、广播,报告会、辩论会、研讨会、戏剧表演,图书馆、博物馆、纪念馆、...

小学语文课改反思
小学语文课改反思篇一 新课实施改革的目的是让学生变“苦学”为“乐学”,在于倡导“以人为本,德育第一”的素质 教育 ,切实培养学生的能力。小学语文实施课改几年来,广大教师投身课改,融入课改,传播了新的教育理念;学生也多了思考的空间和实践的机会,个性得到一定程度的张扬,能力有了一定的发展。课改使小学语...

二年级教师个人教学反思
在新课程改革背景下的小学语文教学中,我深刻体会到了自我成长的轨迹,也亲眼见证了充满活力的优秀教师和智慧火花碰撞的精彩课堂。语文教学的“人文性”在于情感的引导,激发学生的学习兴趣与主动性。以下是我的几点反思,与同仁们共勉。如何为学生打造一个充满活力的语文课堂?首先,教师应具备极强的“活力...

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