填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）人生何其短， &nb...
填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）人生何其短， 。 ， ， 。 ， 。所以，他们的一生，是无悔的一生，是光辉的一生。①即使到最后一刻②因为——他们毕竟为此而奋斗过③但追求却无限④因为——这毕竟是他们挚爱的事业⑤自由、和平和真爱“引得无数英雄竞折腰”⑥他们也没有丝毫的怨言 A．③④①⑥⑤② B．③⑤①⑥④② C．④①⑥③②⑤ D．④③⑤②①⑥
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| 试题分析：③“无限”对应上句“何其短”，并总启下文。⑤句紧承③对“追求”做具体阐述，①⑥句组合成一个复合句进一步阐述“追求”， ④“这”指代⑤①⑥内容，阐述“对事业的挚爱”， ②“此”和“这”指代的内容相同，但必须先有“挚爱”，然后才能“奋斗”。 点评：做此类题时要注意语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象是否一致 →→ 话题是否一致 →→ 前后句式是否一致→→ 情境是否吻合→→ 音节是否和谐等。 |
填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是...
B 试题分析：③“无限”对应上句“何其短”，并总启下文。⑤句紧承③对“追求”做具体阐述，①⑥句组合成一个复合句进一步阐述“追求”， ④“这”指代⑤①⑥内容，阐述“对事业的挚爱”， ②“此”和“这”指代的内容相同，但必须先有“挚爱”，然后才能“奋斗”。点评：做此类题时要注意语...
找语文选择题
1.下列填入横线处的语句,最恰当的一项是 ( 一 我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不毹料理自己么?唉,我现在想想, A.那时我是很聪明的。 B.那时我真傻。 C.那时真是太聪明了! D.那日{不是很聪明吗?2.下列填入横线处的语句,最恰当的一项是(1)又隔了几天,...
高一下册语文月考试试题
每当我面对眼底并肩为伍、列队成阵的汉字,点撇钩捺间, ;平平仄仄中, ;方方正正里, 透出纸背。 ①民族的端庄、民族的品格、民族的性情 ②犹见民族五千年的风霜 ③犹闻东方古国洪钟大吕的流韵 A、①②③ B、②①③ C、③①② D、②③① 二、阅读下面的文字,完成7-9题。(每小题3分,共9分) 既罢...
语文选择题
1.下列填入横线处的语句,最恰当的一项是 ( 一 我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不毹料理自己么?唉,我现在想想, A.那时我是很聪明的。 B.那时我真傻。 C.那时真是太聪明了! D.那日{不是很聪明吗?2.下列填入横线处的语句,最恰当的一项是(1)又隔了几天,...
求史铁生《我与地坛》散文的赏析
两部分内容看似不相关,其实贯穿着明暗两条线索:明线———“我”与地坛的缘分;暗线———作者对人生的思考。在第一部分中,“我”去地坛是为了逃避现实;“我”思考了三个问题:①关于死。②为什么出生。③怎样活。在第二部分中“我”去地坛则是为了感受亲情,追念母亲,因为这里处处都有关于母亲的回忆...
人教版语文新课标必修一期中测试及答案
6.依次填入下面一段文字后横线处的语句,顺序恰当的一项是() 夹江两岸连绵起伏的高山,有的耸峙云霄;有的横枕江面;有的像虎豹迎面扑来,似已躲闪不及;有们像天女腾空飞起,仿佛转瞬即逝。 A.从高山的缺口伸出几道光束,如同仙人伸出发光的手臂,给江峡涂上神奇的色彩,太阳隐去,只偶然透过青濛濛的薄雾。 B.太阳...
谋生的经典句子精选81句
杨绛的《我们仨》中有一段文字:“人间没有单纯的快乐,快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远,我们一生坎坷,暮年才有一个可以安顿的居处,但老病相催,我们在人生道路上已走到尽头了,我们三人就此失散了!”真是令人欷歔啊!人生苦短,我们不能任由烦恼淹没快乐,不能一生都活在与烦恼的牵缠中。心是烦恼的根源,...
急需要07年中考语文模拟试题.
5.依次应填入的最恰当的一项是( )(2分) ___能充分利用这些水源,我们向沙漠进军,___有收复失地的把握,___能在大沙漠里开辟出若干绿洲来. A.只要 不但 而且 B.因为 就 所以 C.只有 才 所以 D.因为 所以 而且 6.选出下列句子使用标点符号正确的一项( )(2分) A.盼望着,盼望着,东风来了;春天的脚步...
写歌词一定要注意押韵和格式吗?现在很多歌词都是简单随意的啊
一、单压：一般是每句最后一个字是韵脚，比如，第一句末尾的“美丽”，第二句末尾的“哭泣”。二、双压：就是每句歌词的末尾一词，一般都是两字的词，比如第一句末尾的“孤独”，第二句末尾的“哭诉”，“孤”和“哭”相押，“独”和“诉”相押。七、连押：指每句歌词的结尾都是压的同一个...
重金悬赏急求一段关于人生的价值的文字(要出处)
人生的价值不会由上帝顺顺当当送来,也不会在平淡无味的人生中产生,而且谁要是没有理想,不爱学习,得过且过,最终将一事无成,谁要是游戏人生,必将糟蹋人生。人生的价值来自于勤奋,来自于历尽艰难的拼搏,来自于失败后的屡仆屡起,来自于流血流汗之中,来自于刻苦学习,不断增长才干,不断地为社会为人类为自然的服务...
