高中政治哲学中历史唯物主义题型

Answer 1

政治主观题大的方面一般分三类，答意义，比如：从XX角度（唯物论、认识论……）分析合理性或是为什么要这么做、有什么作用；答认识（你得到什么启发）、探究（有些省会考，比如要你设计一个方案，政治那本书里就有啊）。
这是我印象较深的历史唯物主义的题，可能不全 ：
【1】. 给一个国家机关咋关心人民群众的材料，问为什么这么做。若是指定要用唯物史观，就答：1.人民是历史的创造者，是物质、精神财富创造者和社会变革的决定力量 2.价值观、价值判断、价值选择（有需要的话，群众观点群众路线也可以答）。
【2】.依旧关于国家机关与人民之间Balabala的材料，问国家机关（政府\党）应该怎么做。唯物史观中的就答：1.社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，所以应该要树立正确的意识 2.人民是历史的创造者，所以要坚持群众观点、群众路线（可详答） 3.价值观价值判断价值选择，即答价值判断价值选择应符合社会发展的规律，要站在人民群众立场上。
【3】制度变化，比如出现了新法规。主要答社会发展的基本矛盾，即生产力与生产关系，上层建筑与经济基础
【4】给一个英雄人物伟大事迹的材料，可以答价值观的知识（人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献之类的）。
【5】要求答个人如何成才的，可答：1.社会意识具有反作用，我们要树立正确的意识 2.人的价值在于创造价值，…… 3. 第四单元最后一部分的那三个小标题，像“砥砺自我中走向成功”。
—— 是我自己总结几个的，不全，但希望帮到你 ^ ^

Answer 2

政治主观题大的方面一般分三类，答意义，比如：从XX角度（唯物论、认识论……）分析合理性或是为什么要这么做、有什么作用；答认识（你得到什么启发）、探究（有些省会考，比如要你设计一个方案，政治那本书里就有啊）。
这是我印象较深的历史唯物主义的题，可能不全 ：
【1】. 给一个国家机关咋关心人民群众的材料，问为什么这么做。若是指定要用唯物史观，就答：1.人民是历史的创造者，是物质、精神财富创造者和社会变革的决定力量 2.价值观、价值判断、价值选择（有需要的话，群众观点群众路线也可以答）。
【2】.依旧关于国家机关与人民之间Balabala的材料，问国家机关（政府\党）应该怎么做。唯物史观中的就答：1.社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，所以应该要树立正确的意识 2.人民是历史的创造者，所以要坚持群众观点、群众路线（可详答） 3.价值观价值判断价值选择，即答价值判断价值选择应符合社会发展的规律，要站在人民群众立场上。
【3】制度变化，比如出现了新法规。主要答社会发展的基本矛盾，即生产力与生产关系，上层建筑与经济基础
【4】给一个英雄人物伟大事迹的材料，可以答价值观的知识（人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献之类的）。
【5】要求答个人如何成才的，可答：1.社会意识具有反作用，我们要树立正确的意识 2.人的价值在于创造价值，…… 3. 第四单元最后一部分的那三个小标题，像“砥砺自我中走向成功”。
—— 是我自己总结几个的，不全，但希望帮到你 ^ ^

Answer 3

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