x，y是两种相关联的量。如果y=5x，那么x和y成（ ）比例，如果xy=5，那么x和y成（
x，y是两种相关联的量。如果y=5x，那么x和y成（ ）比例，如果xy=5，那么x和y成（ ）比例
...量。如果y=5x,那么x和y成( )比例,如果xy=5,那么x和y成(
y\/x=5(一定) 正比例 x*y=5(一定) 反比例
如果y=5x,x与y成正正比例;图上距离一定,实际距离和比例尺成反反...
解析 根据判断两种量成正比例还是成反比例的方法：关键是看这两种相关联的量中相对应的两个数的商一定还是积一定，如果商一定，就成正比例关系；如果积一定，就成反比例关系；进行解答即可．解答：解：因为：y=5x，所以y÷x=5（一定），所以x和y成正比例；因为：实际距离×比例尺=图上距离（一定）...
如果y=5x,那么x和y成( )比例?为什么
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系．
跟比例有关的问题
如果Y=5X,那么X和Y成正比；如果XY=5，那么XY成反比。
六年级数学正比例和反比例的公式还有概念
- y=5x，y和x成正比例，因为y除以x等于5（一定）。- 每天看的页数一定时，总页数和天数成正比例，因为总页数除以天数等于每天看的页数（一定）。二、反比例 1. 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。2. 如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就称为成反比例的量，...
x,y是两种相关联的量,如果3x=5y,那么x,y成反比例。(判断)要过程
x,y是两种相关联的量，如果3x=5y，那么x,y成反比例。（判断）要过程 3x=5y，y=3x\/5 x=5, y=3 x=10, y=6 y随x的增大而增大 那么x,y成正比例。而不是反比例 反比例 y=3\/x
x和y表示两种相关联的量,如果5x-7y=0
x和y表示两种相关联的量,如果5x-7y=0，则x和y不成比例。比例（proportion）是一个数学术语，表示两个或多个比相等的式子。在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，叫做比例的基本性质。在数学中，如果一个变量的变化总是伴随着另一个变量的变化，则两个变量是成比例的，并且如果变化总是...
5X=yy和x成不成比例
成比例，原因如下：在解决此类问题过程中要紧紧抓住正反比例的意义，一是看不是两种相关联的量，二看这两个量之间的商一定还是积一定的。商一定，两个量成正比例；积一定，两个量成反比例。以为5x=y，所以可以推出y\/x=5，因为两个量的商一定，所以5x=y成比例。
比例的意义
比例的意义：表示两或多个比相等的式子。在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，叫做比例的基本性质。在数学中，如果一个变量的变化总是伴随着另一个变量的变化，则两个变量是成比例的，并且如果变化总是通过使用常数乘数相关联，那么 常数称为比例系数或比例常数。
下面各题中的两种量之间是有否成比例关系?如果有,成什么比例关系? (1...
并且这两种量中，三墩院的两个数的比值一定。所以梯形的面积和高成正比例关系。（4）答:成比例，成正比例关系。因为增加y，ⅹ也随着增加，y缩小，ⅹ也随着缩小。因此，y和s是两种相关联的量，并且这两种量中，相对应的两个数的比值一定。所以y和s成正比例关系。
