2.在情况紧急的生死关头,他走到游行示威的队伍前头,昂首挺胸,长须飘飘.运用了描写的表达方式
3.饭,几乎忘了吃,他碳的是精神食粮；夜间睡得很少为了研究,他惜寸阴,分阴.运用了记叙的表达方式
他是口的巨人他是行的高标在语言方面有什么特点对表达主题起什么...
1.他是口的巨人他是行的高标 运用了议论的表达方式 2.在情况紧急的生死关头,他走到游行示威的队伍前头,昂首挺胸,长须飘飘.运用了描写的表达方式 3.饭,几乎忘了吃,他碳的是精神食粮；夜间睡得很少为了研究,他惜寸阴,分阴.运用了记叙的表达方式 ...
他是口的巨人他是行的高标从写作特点赏析
这句话中，“口的巨人”意味着闻一多先生为正义，民主，自立而宣传，呼吁的；“行的高标”体现了闻一多笃行务实，勇于牺牲的精神。这句话从说和做的角度，高度概括了闻一多先生伟大的生平，赞扬了他思想行为高度一致的伟大精神。
“他,是口的巨人.他,是行的高标.”这句话的具体含义的作用分别是什么...
“他,是口的巨人.他,是行的高标”作用：赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德,是对闻先生人格的艺术概括,句式短促,音调高亢,节奏分明,言深意赅.
阅读题《闻一多先生的说和做》
四、文章在语言方面有哪些特色?它对表达文章的主题起什么作用? 散文中适当运用诗意的语言能增添文章的浓度,能更为形象更为深刻地表现歌颂闻先生是口的巨人、行的高标的主题,能以文中包孕的感情、激情给人以激励、鼓舞和感染。 在学生理解课文语言、掌握文章精髓的基础上,为了启迪学生思维,可设计一两个问题引导他们...
...是行的高标”一句在内容和结构的作用分别是什么?
内容：是对全文的总结，强调闻一多是言行一致 的伟人。表现了闻一多先生言行一到的高尚人格。口的巨人指闻一多说的观点明确， ”鼓志气，壮人心，气冲斗牛” 行的高标指他敢与反对独裁者，大无畏， 视死如归。结构：承上启下〔过渡句〕
闻一多先生的说和做在语言方有哪些特色,对表达文章主题有什么作用?
仰之弥高……钻之弥坚……”，“不动不响，无声无闻”，“动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地”，还有末段的“他，是口的巨人。他，是行的高标”。这些成对的句子，有些具有对比的性质，有些则是并列的性质，有的是更为整齐的对偶句。这些句子读起来，琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。
...他,是口巨人.他,是行的高标的含义和用意...
含义：口的巨人指闻一多说的观点明确，”鼓志气，壮人心，气冲斗牛”；行的高标指他敢与反对独裁者，大无畏，视死如归。用意：赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德，是对闻先生人格的艺术概括，句式短促，音调高亢，节奏分明，言深意赅。原文节选：在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，...
他,是口的巨人 他是行的高标 在文章中起到什么作用
口的巨人指闻一多说的观点明确，”鼓志气，壮人心，气冲斗牛”行的高标指他敢与反对独裁者，大无畏，视死如归作用：赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德，是对闻先生人格的艺术概括，句式短促，音调高亢，节奏分明，言深意赅。“巨”在一切为国为民上,“高”在有崇高的爱国主义精神上。
闻一多先生的说和做问题讨论
文章语言特色鲜明，富有诗意，如“目不窥园，足不下楼”等句子简练且富有力度，增强了感染力。通过排比和比喻，情感饱满地刻画了闻先生的形象，使读者对他的敬仰之情油然而生。在教学中，引导学生理解文章语言和主题的巧妙结合，探究闻一多先生言行的统一，以及作者采用剖析方法记述的意图，有助于深化对...
闻一多先生的说和做
四、文章在语言方面有哪些特色?它对表达文章的主题起什么作用?通过朗读、讨论,使学生领会:这篇文章虽是以记叙为主的散文,但其中不少语言含有诗意,字词凝练,句式整齐,音调铿锵,感情浓烈,给人以强烈的感染。如“目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”四句十六个字,内容丰厚,气势流畅,一个“沥”字深刻地表现了...
