虽有槁暴，不复挺者。
2.省略句
輮(之)以为轮
骐骥一跃，不(跃)能十步
蟹(有)六跪而二螯
3.倒装句
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。(状语后置)
蚓无爪牙之利，筋骨之强(定语后置)
爱我吧,这都是我上课听讲的成果!我也是高一级的学生,你有没有总结过的《劝学》中的文言虚词?
《劝学》中的特殊句式是什么?
《劝学》中特殊句式判断句，省略句和倒装句，句式如下：1、判断句 ：虽有槁暴，不复挺者。译文：即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直。青,取之于蓝而青于蓝；冰,水为之而寒于水。译文： 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。用心一也\/用心躁也。译文： 这是由于它用心专一\/这是...
《劝学》这一文章运用了怎样的表达特殊句式?
1、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。2、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。例装句：1、状语后置：青，取之于蓝，而青于蓝。2、状语后置：君子生非异也，善假于物也。3、定语后置句：蚓无爪牙之利，筋骨之强。被动句：锲而不舍，金石可镂。劝学的创作背景 战国时期，奴...
劝学的特殊句式
《劝学》中的特殊句式：1、虽又槁暴，不复挺者，_使之然也。——判断句 2、蚓无爪牙之利，筋骨之强。——定语后置句 3、锲而不舍，金石可镂。——被动句 《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要...
荀子劝学特殊句式,荀子劝学特殊句式
荀子劝学特殊句式 1.虽有槁暴，不复挺者，使之然也(判断句，“……者，……也”表判断，可译为“……的原因”)2. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(判断句，“……者，……也”表判断)3.善假于物也(状语后置)4.蚓无爪牙之利，筋骨之强。(定语后置)5. 取之于蓝而青于...
《劝学》的文言特殊句式有哪些?
1、状语后置：青，取之于蓝，而青于蓝 2、状语后置：君子生非异也，善假于物也 3、定语后置句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 【被动句】锲而不舍，金石可镂 《劝学》原文 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废除）以为轮，...
劝学特殊句式
劝学特殊句式有判断句、状语后置、定语后置、省略句、被动句等。例如，蚓无爪牙之利，筋骨之强，这是定语后置句。特殊句式 1.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（判断句，“……者，……也”表判断，可译为“……的原因”）2.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（判断句，“……...
荀子《劝学》中的文言特殊句式有没有人帮忙总结一下
1.判断句 虽有槁暴，不复挺者。2.省略句 輮(之)以为轮 骐骥一跃，不(跃)能十步 蟹(有)六跪而二螯 3.倒装句 青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。(状语后置)蚓无爪牙之利，筋骨之强(定语后置)
劝学特殊句式及古今异义整理
劝学是荀子的一篇经典文章，写的是关于学习的道理，其中有很多特殊句式的使用，我整理下文中，大家可以了解一下。劝学特殊句式 1.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也（判断句,“……者,……也”表判断,可译为“……的原因”）2.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.（判断句,“……者...
"君子博学而日参省乎己"是什么句式?
《荀子·劝学》中的名句"君子博学而日参省乎己"实际上是一个特殊的句式，即状语后置。原句若按常规语序应为"君子博学而日乎己参省"。这句话的含义是，一个具有君子风范的人，会持续地广泛学习，并且每天都对自己进行深刻的反省和检查。荀子用"木受绳则直，金就砺则利"来比喻，说明通过这样的学习和...
善假于物也什么特殊句式
状语后置。善假于物也，（只是君子）善于借助外物罢了。于：向。物：外物，指各种客观条件。这句话出自荀子的《劝学》。劝学节选 原文 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝?而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，...
