《木兰诗》中描写爷娘、小弟、阿姊的作用?
原因:先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动,描写家中的欢乐气氛,展现浓郁的亲情;再以木兰一连串的行动,写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,一副天然的女儿情态,表现她归来后情不自禁的喜悦;最后作为故事的结局和全诗的高潮,是恢复女儿装束的木兰与伙伴相见的喜剧场 ...
木兰诗中‘‘爷娘闻女来...阿姊闻妹来...小弟闻姊来...’’运用的什么...
整齐的句式强烈的气势,表现了木兰一家人期盼木兰归来的热闹场面,侧面烘托出木兰的英雄形象。哈哈,刚复习完木兰诗
大家都能背诵的《木兰诗》里,开、坐、脱、著、理、帖、这6个动词有哪些...
这六个动词的表达作用:写出了她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,表现出她一副天然的女儿情态和归来后情不自禁的喜悦之情。南北朝佚名《木兰诗》节选原文:爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳...
诗中运用了什么手法写一家人迎接木兰归来的情景的?
《木兰诗》中,运用了排比(铺排)的修辞手法,写一家人迎接木兰归来的情景。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。用排比的修辞手法写木兰还乡与亲人团聚时,以父母、姐姐、弟弟各自符合身份、性别、年龄的举动,描写家中的欢乐气氛,充分展现了浓郁的亲情。
《木兰诗》中木兰凯旋后写了那些场景?有什么样的表现意义?
接着描写木兰凯旋、回到家中的情景。“爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”,运用排比修辞手法,描写出一家老少因木兰归来,而产生的各具年龄、身分特征的行动,富有浓郁的生活气息和亲切意味,表现出木兰的胜利归来,给全家人带来了一片欢乐。最后描写木兰...
木兰诗最后一段中连用四个我的作用是什么
1、作用:这里运用了排比的修辞手法,四个“我”的内容都写木兰恢复女儿身装扮,强调木兰代父从军的不易和恢复自我的喜悦。2、原文简介 《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场...
木兰诗中描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎。翻译:父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外来迎接木兰;姐姐听说妹妹回来了...
木兰诗中运用铺陈的手法的句子是什么?
2、“爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”通过用繁笔写木兰将回家乡时爷娘姐弟等人的不同行动,通过同样的句调作三次反复重叠,生动表现了亲人们十年离别后终于得到团聚时的喜悦心情和欢乐气氛。3、“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我...
木兰诗中用了哪些修辞,有何作用
排比——“爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”,这里运用排比方法,铺陈地写出一家亲人因木兰归来而各自产生的符合年龄、身份、性别特征的行动,富有浓郁的生活气息和亲切意味,表现出木兰胜利归来给全家亲人带来了一片欢乐。“开我东阁门,坐我西阁床,...
《木兰诗》问题解决~~~急急
1描写爷娘:(扶将)2描写阿姊:(理)3描写小弟:(磨)4描写木兰:(开 坐 脱 着 理 帖)2、 选文中连用四个“我”的作用是什么?与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情 3、 品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这六个动词的表达作用。归家的喜悦和故物的亲切。4...