1个思想+1个思想=n个思想
还可能=王，=田，=贰。
当单位统一时，人们约定1+1=2.
1+1=? 教育\/科学 -> 理工学科 -> 数
1+1=4（母牛怀的是双胞胎）1+1=6（一家三口加上另一家三口是6个人）1+1=14（一周加一周是14天）1+1=120（一分钟加一分钟是120秒）1+1=7200（一个小时加上一个小时是7200秒）1+1=60（一个30天的月加上另一个30天的月是60天）1+1=62（一个31天的月加上另一个31天的月是62天...
1+1=?从不同的角度分析?
1+1=2源自 哥德巴赫猜想 哥德巴赫猜想貌似简单，要证明它却着实不易，成为数学中一个著名的难题。18、19世纪，所有的数论专家对这个猜想的证明都没有作出实质性的推进，直到20世纪才有所突破。直接证明 哥德巴赫猜想不行，人们采取了“迂回战术 ”，就是先考虑把偶数表为两数之和，而每一个数又是若...
1加1等于几?
1+1除等于2外，在不同的情况下有不同的答案：1、布尔代数时。1+1=1；2、在二进制时。1+1=10；3、大舌头回答。如1加1等于爱；4、作为代表时。如哥德巴赫猜想；5、在说英语时。如万加万等于土；6、文字游戏时。如1夹1，答案是零；7、在急转弯时。如1加1，答案是11；8、单位不同时。如...
为什么数学那么重要?
严谨是数学证明中很重要且基本的一部分.数学家希望他们的定理以系统化的推理依着公理被推论下去.这是为了避免错误的“定理”,依着不可靠的直观,而这情形在历史上曾出现过许多的例子.在数学中被期许的严谨程度因着时间而不同:希腊人期许着仔细的论点,但在牛顿的时代,所使用的方法则较不严谨.牛顿为了解决问题所做...
1+1=? 从语文\/数学\/英语……等角度回答。。。
” 数学：从理论上，1+1=2 英语：one plus one is two . 物理：这方面不是很重视，1+1=2 化学：1+1不等于2，比如，1ml水和1ml酒精混合在一起，就不是2ml，因为分子之间有缝隙。 政治：1+1=1。因为一个好的政策加上一个好的领导就是一个和谐的社会。 历史：1+1>10是个我们都不及一...
1+1等于几
从数学上来讲，1+1就肯定等于2，但是从学习上来讲，1+1可以等于3，会被老师打。1+1等于王，田，丰诸如此类的文字答案。又从理工学科上来讲，1+1更是可以理解为1栋楼+1栋楼等于1个单位楼或者等于1个迷你小区。又可以理解为1个灯泡+1个灯泡等于1个光明的世界。这道题的答案可以说是无限的。...
1+1等于几 12种答案哦!
1、1+1等于2。2、单位不同时，如1小时加1分等于61分。3、在急转弯时，如1加1,答案是11。4、智力测验时，如一滴水加一滴水等于一滴水。5、在猜字谜时，如一加1，答案是十。6、一加一，答案是王、丰、卅等。7、1+1=14（一周加一周是14天）8、1+1=120（一分钟加一分钟是120秒）9、1...
1+1等于几?
一、1 + 1 = 2 ? 我相信我们每?个?的数学教育都是从1+1=2开始的,从那?刻开始,我们就开启了?场“去范畴化”的抽象数学之旅,?范畴学则是?场回归。 创造?的来源是天真。 -- Alexander Grothendieck 我希望?家和我?起回到学龄前?童的状态。只有这样你才能看清问题的本质。 1+1=2 是很难理解的。我们...
1+1等于几?
在数学角度来说，1+1等于2。在1742年给欧拉的信中数学家哥德巴赫提出了以下猜想：任一大于2的整数都可写成三个质数之和.因现今数学界已经不使用“1也是素数”这个约定，原初猜想的现代陈述为：任一大于5的整数都可写成三个质数之和。欧拉在回信中也提出另一等价版本,即任一大于2的偶数都可写成两个...
1+1等于几?
在数学角度来说，1+1等于2。在1742年给欧拉的信中数学家哥德巴赫提出了以下猜想：任一大于2的整数都可写成三个质数之和.因现今数学界已经不使用“1也是素数”这个约定,原初猜想的现代陈述为：任一大于5的整数都可写成三个质数之和.欧拉在回信中也提出另一等价版本,即任一大于2的偶数都可写成两个...
