假如s=1!+2!+3! 就是s=1*1+1*1*2+1*1*2*3
这道题只不过是加到100的阶乘罢了。
首先，肯定有100项，即for(int i=1;i<=100;i++)
sum用来统计和，用long类型吧，因为他比较大，item用来统计每一项，将item初始值为1，即1*1 1*2 1*2*3 这种项。
通过规律发现，项满足item*=i; 第一项：1*1 第二项：1*2 第三项：1*2*3
那么和也就是sum+=item.
就这样分析，该题就很清楚了吧。
c语言逻辑性比较强，需要多联系，学会自己多分析，即使有答案也要搞懂答案是这么来的，最后能够学以致用。
C语言编程中 请问上s=1!+2!+3!+4!+5!```100!S 的和值 请帮我分析!是什...
这道题的意思就是：求和。假如s=1!+2!+3! 就是s=1*1+1*1*2+1*1*2*3 这道题只不过是加到100的阶乘罢了。首先，肯定有100项，即for(int i=1;i<=100;i++)sum用来统计和，用long类型吧，因为他比较大，item用来统计每一项，将item初始值为1，即1*1 1*2 1*2*3 这种项。通过...
C语言 求S=1!+2!+3!+4!+5!并输出结果
+2!+3!+……+5!=%d\\n",s); return 0;}运行结果：
用c语言编程计算:1!+2!+3!+4!+5!。
int sum=1;\/\/这是1的阶乘，没必要参与循环运算 int product;for(int i=5;i>=2;i--){ product=1;for(int j=i;j>=2;j--){ product*=j;} sum+=product;}
c语言编程计算1!+2!+3!+4!+5!(用for的双层循环),请教大家
第二个for循环是将提出的因数进行阶乘运算。在第一个for和第二个for之间加个n=1;是因为经过一次阶乘后n的值发生变化。（比如当i=2时，经过第2个for循环得到n等于2！的值，所以当i=3进行3！运算时需要将n重置为1.）sum+=n;是将每次阶乘的值累加，最终得出1！+2！+3！+4！+5！的值 ...
用C语言,求s=1+2+3+4+5+……..100并输出结果。
include<stdio.h> main(){ int i,s=0;for(i=1;i<=100;i++){ s=s+i;} printf("从1加到100的和为%d",s);}
怎样用C语言算出1!+2!+3!+4!+5!
main(){ int i,sum=0;int n=1;for(i=1;i<6;i++){n=n*i;sum+=n;} printf("1!+2!+3!+4!+5!=%d",sum);}
C语言 编程题, 编一程序:求s=1+2+3+4+...+100的和。
这样就OK了。include<stdio.h>int main(void){int i,s=0;for(i=1;i<=100;i++)s+=i;printf("%d\\n",s);return 0;}
...求1到10的阶乘之和:S=1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!+10!
mul=1;\/\/每次循环前都需要初始化为1，要不然最后结果会变大 for(j=1;j<=i;j++)\/\/阶乘循环 { mul=mul*j;} sum=sum+mul;} printf("%d",sum);system("pause");return 0;} C11标准：2011年12月8日，国际标准化组织（ISO）和国际电工委员会（IEC）再次发布了C语言的新标准，名叫ISO\/IEC...
求1!+2!+3!+4!+5!...18!+19!+20!的C语言代码,我感觉我是对的呀,求问...
首先，用双精度变量保存总和，20的阶乘本身就是一个19位数，但是双精度变量，只能有17位有效数字，所以说最后的数字是被丢失了的，只能保证小数点位置正确（后面丢失的数据位补0）。其次，程序中的双重循环，其中内循环的循环变量和外循环的循环变量，用的是同一个变量a，这在内循环循环时就把外循环的...
c语言求阶乘和 求1+2!+3!+...+100!的和,注意溢出
这个用C语言的基本数据类型是做不到的……一种思路是定义一个数组（数据类型是整型），这个数组整体视为一个"n进制"的"大数"（n自定，比如最熟悉的10进制），每个元素是这个数的一个数位（与十进制数进行类比，十进制数12345就相当于一个五个元素的数组，数组的每个元素是这个数的一个数位）。然后...
