1. 化学专业知识
(1)掌握与中学化学密切相关的大学无机化学、有机化学的基础知识、基本原理和高中化学知识与技能。
(2)掌握初中化学知识和技能，具备化学学科的实验技能和方法，能够运用化学基本原理和基本方法分析和解决有关问题。
(3)了解化学科学研究的一般方法和化学研究的专门性方法，化学学科认识世界的视角及思维方法;了解化学发展史及化学发展动态。
2. 化学课程知识
(1)理解初中化学课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。
(2)熟悉《义务教育化学课程标准(2011年版)》所规定主题内容的标准和要求。
(3)理解初中化学教材的编写理念、编排特点及知识呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。
3. 化学教学知识
(1)了解化学教学理念、教学原则、教学策略及教学方法等一般知识。
(2)认识化学教学过程的基本特点及其规律，掌握中学元素化合物、基本概念和基础理论等核心知识教学的基本要求及教学方法。
(3)知道化学教学活动包括教学设计、课堂教学、作业批改与考试、课外活动、教学评价等基本环节，能根据学生身心发展规律组织化学教学活动。
(二)教学设计
1. 化学教材分析能力
(1)根据《义务教育化学课程标准(2011年版)》及教材的编写思路和特点，理解初中化学教材编写的指导思想，确定课时内容在教材体系中的地位和作用。
(2)了解化学教学内容与化学课程内容、化学教材内容和化学教学目标之间的关系，能对化学教学内容进行合理的选择和组织。
(3)通过教材内容分析和学生已有的知识基础分析确立教学重点与难点，并阐述相应的教学解决方案。
2. 确定化学教学目标
(1)领会“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度教学目标的含义。
(2)能够根据《义务教育化学课程标准(2011年版)》、教材和学生的认知特征，确定具体课程内容的教学目标并准确表述。
3. 选择教学策略和方法
(1)根据化学学科的特点和初中学生认知特点，分析学生的学习需要，确定学生的学习起点，选择合适的教学策略和教学方法。
(2)能够根据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有知识之间的关系，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。
(3)了解化学资源的多样性，能根据所选教学内容合理开发、选择和利用教学资源。
4. 设计化学教学程序
(1)理解化学教学内容组织的基本形式和策略，能够设计合理的教学流程。
(2)通过研究典型的化学教学设计案例，掌握教学设计的方法，评价教学案例的合理性。
(3)能够在规定时间内应用化学课时教学设计的一般步骤，完成所选教学内容的教案设计。
(三)教学实施
1. 课堂学习指导能力
(1)了解化学情境创设、学习兴趣的激发与培养的方法，掌握指导学生学习的方法和策略，帮助学生有效学习。
(2)掌握初中学生化学学习的基本特点，能够根据化学学科特点和学生认知特征引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习。
2. 课堂组织调控能力
(1)掌握化学教学组织的形式和策略，具有初步解决化学教学过程中各种冲突的能力。
(2)了解对化学教学目标、教学任务、教学内容和教学方法等教学活动因素进行调控的方法。
3. 实施有效教学能力
(1)能依据化学学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地进行化学课堂教学。
(2)掌握化学实验教学的功能、特点和方法，强化科学探究意识，培养学生的创新精神和实践能力。
(3)能恰当选用教学媒体辅助化学教学，整合多种教学资源，提高化学教学效率。
(四)教学评价
1. 化学学习评价
(1)了解化学教学评价的知识和方法，具有正确的评价观，能够对学生的学习活动进行正确评价，促进学生的全面发展。
(2)能够结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价，帮助学生了解自身化学学习的状况，调整学习策略和方法。
2. 化学教学评价
(1)能够依据《义务教育化学课程标准(2011年版)》倡导的评价理念，发挥教学评价的检查、诊断、反馈、激励、甄别等功能。
(2)了解教学反思的基本方法和策略，针对教学中存在的问题，能够对教学过程进行反思和评价，提出改进的思路。
初中教师资格证考试中《化学》考《学科知识运用》、《教学设计》、《教学实施》、《教学评价》。
1. 化学专业知识
(1)掌握与中学化学密切相关的大学无机化学、有机化学的基础知识、基本原理和高中化学知识与技能。
(2)掌握初中化学知识和技能，具备化学学科的实验技能和方法，能够运用化学基本原理和基本方法分析和解决有关问题。
(3)了解化学科学研究的一般方法和化学研究的专门性方法，化学学科认识世界的视角及思维方法;了解化学发展史及化学发展动态。
2. 化学课程知识
(1)理解初中化学课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。
(2)熟悉《义务教育化学课程标准(2011年版)》所规定主题内容的标准和要求。
(3)理解初中化学教材的编写理念、编排特点及知识呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。
3. 化学教学知识
(1)了解化学教学理念、教学原则、教学策略及教学方法等一般知识。
(2)认识化学教学过程的基本特点及其规律，掌握中学元素化合物、基本概念和基础理论等核心知识教学的基本要求及教学方法。
(3)知道化学教学活动包括教学设计、课堂教学、作业批改与考试、课外活动、教学评价等基本环节，能根据学生身心发展规律组织化学教学活动。
本回答被网友采纳2、初中教师资格证考试《化学》考试内容：
(一)学科知识运用
1. 化学专业知识 2. 化学课程知识 3. 化学教学知识
(二)教学设计
1. 化学教材分析能力 2. 确定化学教学目标 3. 选择教学策略和方法 4. 设计化学教学程序
(三)教学实施
1. 课堂学习指导能力 2. 课堂组织调控能力 3. 实施有效教学能力
(四)教学评价
1. 化学学习评价 2. 化学教学评价
初中化学教师资格证报名什么科目
中学考三科：综合素质、教育知识与能力，这两科是综合科目，初高中都考，其次在考一门学科：初中化学。(1)掌握与中学化学密切相关的大学无机化学、有机化学的基础知识、基本原理和高中化学知识与技能。(2)掌握初中化学知识和技能，具备化学学科的实验技能和方法，能够运用化学基本原理和基本方法分析和解决有...
初中教师资格证化学难吗
初中教师资格证化学考试的难度因人而异。化学专业背景或有基础者相对容易，需掌握基本知识与技能。非专业背景或基础较弱者则较困难，需掌握知识点较多，理解和应用能力也需较高。考试内容主要包含化学基础知识、教学理论及教学实践能力。笔试涉及基本概念、反应原理、物质结构、实验基础等。面试则侧重教学设计...
初中化学教师资格证好考不
首先，综合素质部分考查的是考生的教育教学理念、职业道德、法律法规、文化素养以及教师职业道德规范等基本素质。其次，教育知识与能力部分则更侧重于考察考生的教育理论基础、教学设计、教学实施、教学评价、班级管理等教育实践能力。最后，化学学科知识部分则是考试的核心内容，只要考生能够深入理解并掌握化学基本...
2024初中教师资格证有必要报班学吗
2024年初中化学教师资格证考试涉及《综合素质》、《教育知识与能力》以及《学科知识与教学能力》三门笔试科目。《综合素质》考查职业理念、法律法规、道德规范、文化素养和基本能力。《教育知识与能力》则覆盖教育基础知识、教学原理、学习心理、德育、课程、发展心理、心理辅导和班级管理。《初级中学化学学科知...
初中化学教资科三考什么
考查考生思维逻辑、专业知识应用与解决问题的能力。考试内容会根据省市要求及教师资格考试大纲更新而变化。建议考生随时关注并参照当地教育局或招考部门发布的最新信息与大纲。为应对挑战，考生应充分复习基础化学知识，理论与实践并重，平时积累教育教学经验，以便在初中化学教师资格证科三考试中取得佳绩。
教资初中化学一般考什么
初中化学老师在教师资格证考试中需考核多个方面，包括《学科知识运用》、《教学设计》、《教学实施》、《教学评价》。教师资格证是教育行业从业者必备的认证。具体考核内容如下：首先，化学专业知识是基础。考生需掌握与中学化学密切相关的大学无机化学、有机化学的基础知识、基本原理和高中化学知识与技能。
教师资格证化学考什么
教师资格证化学考试主要考察考生对化学基础知识的理解与掌握，以及运用这些知识进行教学的能力。考试内容涉及化学基础知识、实验技能、教学法、教育心理学、法律法规与职业道德以及案例分析和综合应用。化学基础知识部分包含中学化学课程中的基本概念、原理、理论，如物质的分类、化学反应类型、方程式书写、原子结构...
初中化学教师资格证笔试考啥
初中化学教师资格证笔试内容包括学科知识运用、教学设计、教学实施以及教学评价。学科知识运用、教学设计、教学实施分数占比各为30%，教学评价占比为10%。主要题型有选择题、简答题、案例分析题、诊断题以及教学设计题。笔试内容覆盖了化学专业知识、课程知识、教学知识、教材分析能力、教学目标确定、教学策略...
初中化学教师资格证考什么内容
初中化学教师资格证考试内容主要分为笔试和面试两大部分。笔试部分主要考察考生的教育学、心理学知识和化学专业知识。具体包含以下内容：综合素质（中学）：涉及教师职业道德规范、教育法律法规、文化素养和基本能力等。题型多样，包括单选题、材料分析题和写作题。教育知识与能力：着重考察教育学、心理学知识...
教师资格证化学考什么科目
教师资格证化学考试包括《教育学》、《心理学》、《教育法律法规》、《化学学科知识与教学能力》（分初级中学与高级中学）。教育学作为一门科学，研究教育现象与教育问题，揭示教育规律。在资格证考试中，教育学部分侧重于教育基本理论、教育目的、原则、方法与评价，考生需理解教育历史、不同阶段特点及如何...
