背影课后练习第二题阅读下面几段话联系课文仔细体味父子之间的深厚情谊答案

Answer 1

7课 《背影》（一）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐那个素不相识的茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
1. 概括这两段文字的主要内容。[父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。]
这两段文字主要描述了父亲在“我”前往南京读书时，坚持亲自送“我”到车站并陪伴“我”上车的情景。尽管父亲事务繁忙，本来说好不送“我”，但最终还是放心不下，决定亲自前往。在车站，父亲忙着照看行李、讲价钱，并嘱咐“我”路上小心。尽管“我”当时已二十岁，且已多次到过北京，父亲仍旧担心茶房照顾不周，坚持要自己陪着“我”。
2. 父亲为什么要坚持亲自送我上车？[因为他爱子情深，别人去他不放心。]
父亲坚持亲自送“我”上车，是因为他对“我”的爱子情深，不放心别人照顾“我”。在父亲心中，尽管“我”已经成年，但他仍旧担心茶房照顾不周，担心“我”在旅途中的安全。
3、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？[与中心关系不大，故略写。]
作者没有写南京的见闻，如夫子庙、玄武湖等，是因为这些内容与文章的中心关系不大，不是文章的重点。文章主要围绕父亲送“我”到车站的情景展开，因此对这些景点的描写一笔带过。
4. 第一段两次用“终于”，有什么作用？[表明父亲放心不下，爱子情切。]
第一段中两次使用“终于”一词，表明父亲在决定是否送“我”到车站时内心的犹豫和放心不下。这个词强调了父亲对“我”的深厚爱意，以及他最终下定决心陪伴“我”的坚定。
5. 第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？[这两个“聪明”的意思都是糊涂，是反语。表明作者悔恨自己当时未能体会父亲的深情。]
第二段中的两个“聪明”都是反语，第一个“聪明”指的是“我”自以为懂得世事，对父亲的关心和嘱咐不以为然；第二个“聪明”则是指“我”后来意识到自己当时未能理解父亲的深情，感到悔恨。这两个词反映了作者对自己当时态度的反思和内疚之情。
6. 如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？[例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。]
如果类似的事情发生在你身上，你可能会像作者一样。因为年轻时可能存在代沟，不太理解父亲的关心；但读过这篇文章后，你可能会更加体谅父亲的爱，避免让类似的情况重演。
7. 文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”，其用意是什么？[表明父亲放心不下，爱子深切。]
文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”，是为了表明父亲对“我”的关心和放心不下。这些细节描写展示了父亲对“我”旅途安全的担忧，以及他想要亲自照顾“我”的愿望，从而体现了父亲对“我”的深爱。
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