2．使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。
3．使学生能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。
4．使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。本回答被提问者采纳
人教版三年级数学 口算除法的估算要注意哪些
1．使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百），。2．使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。3．使学生能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。4．使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学...
三年级除法估算题诀窍
三年级除法估算题诀窍：除数不变，把三位数看成是整百的数 。然后用口算除法的基本方法来进行计算。把被除数估算成是整十或整百的数 。然后再除以除数，所得商即为估算商。1、当除数和被除数较大时，可以将它们调整为更容易计算的数字。例如，如果要计算36除以9，可以将36调整为40，将9调整为10。
三年级估算的原则
1、去尾法。即把每个数的尾数去掉，取整十或整百数进行计算。2、进一法。即在每个数的最高位上加1，取整十整百数进行计算。3、四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去，等于或大于5的便入进去，取整十或整百数进行计算。4、凑十法。即把相关的数凑起来接近10的先相加。5、部分求整体，几把一...
估算教学应注意什么
例如，在学习百以内加减法时，可以让学生先估算得数大约是多少再笔算；在学习三位数加减三位数时，可以让学生先估算得数大约是多少再笔算；在乘除法的笔算时，先估算一下每道题得数的大概范围再计算，或者先计算再用估算的方法判断题目计算是否正确等等。五、合理性 我们知道，估算是在解决实际问题的过程...
三年级估算题怎么做
3、孩子需要在平时明确课堂的学习重点 会听课，跟住老师，再去提高自己的能力。孩子并不是对数学一知半解，而是脑海里对这些知识很模糊，家长可以帮助孩子捋清思路，孩子与家长一起成长。4、重视口算训练，打牢计算基础 三年级数学估算怎么做?我认为口算是学生必须熟练掌握的一项基本功，是数学学习中最...
3年级估算怎么算
2、孩子需要在平时明确课堂的学习重点：会听课，跟住老师，再去提高自己的能力。孩子并不是对数学一知半解，而是脑海里对这些知识很模糊，家长可以帮助孩子捋清思路，孩子与家长一起成长。3、重视口算训练，打牢计算基础：三年级数学估算怎么做？我认为口算是学生必须熟练掌握的一项基本功，是数学学习中最...
如何让小学生更好的理解并灵活运用口算除法?
义。看作6个十÷3个十=2。2、估算：把算式中不是整十的数用“四舍五入”法估算成整十数，再进行口算。如478÷81可以将478看成480，将81看成80，因为480÷80=6，所以478÷81≈6 在运用口算除法的同时，要注意突出数学和现实生活的联系。在学习例题之前教师结合学生的生活实际，创设问题情境，让...
除法估算的方法
第一，估算允许有一定的误差。误差有正负之分，只要在规定的范围内都可以，不应该死守着四舍五入这个原则。第二，既然是估算，必然是采用口算形式，也就是说在允许的范围内，越简单越好。三年级学习的除法的估算也遵循上面的两条，具体的方法是要根据乘法口诀进行估算。下面举几个例子，说一说具体的...
三位数除法的估算方法
1、除数不变,把三位数看成几百几十或整百的数,再用口算除法的基本方法计算。2、拆数估算法。把三位数拆成几百几十加几或几百加几十几（拆成的数一般都是一位数的倍数),然后再把除得的商相加。3、想口诀估算。想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位,几百或几十就是所要估算的商...
小学三年级估算应该怎样教
估算方法：1、四舍五入：0，1，2，3，4，均不进位，5，6，7，8，9，进位。2、进一法：进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。例如，一条麻袋能装小麦200斤，现有880斤小麦，需要几条麻袋才能装完？用880除以200，商...
