如何给基础很差的初中生补英语？

Question

这是我教过的最棘手的一个家教学生，读初二，英语水平几乎为零。我只能从初一上学期开始跟他补，基础差倒不是我最担心的难题，大不了从头再教他一遍。
问题是这个学生接受能力也不好，非常简单的单词教了几遍，过几分钟再让他回顾，他又不会。读初二，也没有时间下去搞英语，只有我每天给他辅导的2个小时去学，我感觉所有的时间全部耗在给他记单词上了，2个小时时间给他记记单词，讲2到三个新句子，就过去了。我真的没见过接受能力这么差的学生，比我曾经教的几个小学生还难教。总体来讲，我一直是个很有耐心的人，从来不对学生发脾气很温和，从来不会嫌别人笨，我会很耐心教。
可是这个学生搞得我一点信心都没有了。看他区区几个简单的单词，句子都学得这么痛苦，我看着也难受。可我又是个很有责任心的人，非常希望能把他引上路。只要学生愿意学，我不能因为一个学生不聪明就放弃他，希望教学经验丰富的老师能给点意见，怎么能让他学得快点，轻松一点。

Answer 1

你好 这位同学，我是初一的，我的英语水平还可以，我从2年级就学了。我可以向你提几条建议：
1.每天早上早起听二十分钟英语（跟读）
2.多让看英语电影。
3.你应多找一些网上的英语教程，并多做一些相关的习题。
4.课外班可以适当报一些，充分学。
5.学新一新二，对他的英语有好处。
6.身边带一本英汉词典，扩大词汇量。
7.注重第1条，尤为重要
希望对你有用，望采纳（以上根据我的英语学习经验，自己打的）

Answer 2

1、你的工作对象首先是这名学生（先从心理上灌输）
2、其次才是英语知识的灌输
3、虽然单词是关键，但单纯记单词效果特差
4、你可以融入口语中，逐步来
5、。。。。。。。

Answer 3

语法是一个体系化的学习过程不像背单词可以碎片化超级课堂独家有趣轻松的语法教程把语法的知识点拆分成每一个有趣的环节语法是一个骨架语法好各个模块都会相应的提高想要英语好语法一定要学好

Answer 4

试试吧单词放在句子中去记。

Answer 5

请问你的这名学生最后提高了没有？