口语交际:给一位老师打个电话并大概的写下聊天内容
我:“X老师您好,我是你的学生XXX,我想向您请教个问题,您看行吗?”老师:“当然可以,说吧!”我:“我平时学习还行,但一到考试,我的成绩就降下来啦,请问这是什么原因呢?”老师:“这是心态问题”我:“那有什么解决办法呢?”老师:“你可以尝试在考试前适当的放松自己”我:“好的,谢...
帮帮我,口语交际,说今天你给老师打电话并大概的写下聊天内容,
1.说明自己的来意,并表示对打扰老师的歉意 2.跟老师讨论下学习、生活上的问题,比如怎样学习之类的 3.说说自己的缺点,问老师如何改进 4.有可能的话跟老师讨论下职业规划,一般老师都很乐意回答 5.道别、祝福
人教版6年级上册口语交际5;印象深刻的一个人。(六百字)
我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。我爱冉老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师,我对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里!虽然有点多,但凑合用吧!
六年级上册语文第三单元口语交际写篇作文 200
我的妈妈是一个高中教师,教课诙谐幽默,把乏味的课讲的绘声绘色,博得了众多学生的一致好评。一天,妈妈带来了一个带眼镜的大姐姐,还没来得及给我做饭,说:“程程,妈妈先给她辅导功课,你到温波炉里拿块面包先垫垫,一会儿再给你做饭。”说完,就搬了一把椅子,在我屋里给她辅导起功课来了,我看见了,很纳闷:是什...
女学生和女老师聊天聊什么话题好??? 各位给个建议~写出100条和老师聊 ...
一位是县物价局的股长和一位&uot;县中&uot;的教师,在一个朋友家见面了,主人把这对陌生人作了介绍,他们马上发现都是主人的同学这个共同点,马上就围绕&uot;同学&uot;这个突破口进行交谈,相互认识和了解,以至变得亲热起来。这当中重要的是在听介绍时要仔细地认识对方,发现共同点后再在交谈中延伸...
给日本外教打电话
打电话也就是寒暄,问好之类,不可能在电话里聊天,日本人也不习惯电话聊天,除非是恋人,家人,一般就是有事说事,或者问候,礼貌一下,这个电话不至于给你精神负担,找机会打电话问候一下,没什么可紧张的.一两分钟的事情、给老师打电话,一定要用敬语 もしもし、++先生でいらっしゃいますか。私は先生...
教师节同学们让你代表大家给老师祝福先讲什么再讲什么后讲什么?_百 ...
你代表同学们给老师送祝福,当然要先祝老师节日快乐,然后说老师教导我们辛苦了,对老师的兢兢业业工作,辛辛苦苦为同学着想而表示感谢
口语交际怎么写
我大大的推荐这家.好.,ABC先下英语中心不错滴 关键是老师的指导 里面的老师很优秀,性介比也很高!主要思维要发散,平时的积累也是必不可少的。口语交际初中已经没有了,是综合性学习。如果要写作文的话,尽量张扬,表明自己的观点,文风要华丽,不要追求大作家的简朴文风,深刻寓意。如果只是概括...
人教版语文6年级第八单元口语交际帮帮说一篇作文
要求讲解:本次习作属于应用文练习,与口语交际整合在一起,是口语交际的延续,很好地体现了由说到写的顺序,说的过程为我们写作打下了良好的基础,作了必要的准备。习作的要求是:给远方的小学生写一封信,在信中,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。写完后要读一读,改一改...
热点话题作文
三、创设聊天情境,分组交流。 教师:好了,我们怎么才能把话题聊得透彻?请同学们看书165页默读口语交际的要求。讲的时候可以叙述看到或者听到的事情,注意要把事情的过程说清楚,也可以谈谈对这些事情的看法,要把理由说充分,如果能就某一个话题取得一致的认识,则更好。学生汇报后,教师小结并课件出示: 说―( 1)把事件...