江苏2017年高考作文解析:个性彰显还是创新意识的闪现?
“有话则短”，是不走寻常路、避免无谓的重复之意；“无话则长”，是在众人觉得“无话可说处”独出机杼、充分表达己见，在众人无所发现处有所发现和思考。需要注意的是，“有话则短，无话则长”如果流于表面，不管有理没理都要对着干，那就不是“个性的彰显”而是另一种盲从，不是“创新意识...
2016年江苏高考作文立意写说话行不行
1、2016年江苏省高考作文为：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则常——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。2、作文点评...
2016江苏高考作文写话长话短跑题吗
这题最令人困惑的点在于“彰显个性”跟“提倡创新”对立了。我感觉出题者的“彰显个性”对应“有话则短，无话则长”，“提倡创新”对应“有话则长，无话则短”，两者区别在于前者重形式，后者重内容。如果立论是两者都需要重视，自然四平八稳，然而不精彩，不如偏重一方。可以立论的点：专注是一个在...
2016年江苏高考语文卷作文题目,审题立意及怎么写解读
下面一句“无话则长”，这个“长”则有多种理解。从这角度上来说，可以立意如下：于无声处听惊雷、于沉默中爆发、大美无声、沉默是金等。 材料作文原本切合考生的年龄与思维实际，发挥空间很大，但受任务驱动的限制，考生作文就不那么容易了。但从任务驱动角度来看，我们必须从“个性”和“创新”的关...
江苏高考作文题目立意: 与人说无话则短,有话则长。而有的人说无话则长...
江苏高考作文题目立意:与人说无话则短,有话则长。而有的人说无话则长,有话则短-别人说的我不一定要说,尔等别人无话可说的时候,我要说一说。有人说这是个性的彰显,有人却说这是创... 江苏高考作文题目立意:与人说无话则短,有话则长。而有的人说无话则长,有话则短-别人说的我不一定要说,尔等别人...
江苏高三三检语文作文审题立意
(2)领会要求,明确作文范围。(3)联想分析,从话题到立意。方法:由此及彼,从现象上联想;由表及里,从道理上弄清内涵。(4)拟定一句话,把它作为文章的中心,使之成为文章的亮点。统观学生作文,我们发现许多人都不会用一句话表达自己对文章中心的概括。究其原因,就是没有弄清文章要写什么,下笔之前心中没谱,本来就...
个性与创新高考满分作文800字
江苏卷：个性与创新 作文题：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。(60分)俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识...
张开2016年高考作文评述
江苏卷高考作文：话长话短 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。先看考题类型吧...
江苏高考作文写哪一种好?写议论散文还是记叙文好(请各位江苏高中语文老 ...
写作文时觉得无话可说是因为你读书少，掌握的词汇、优美句子不够用，在课外时多读些好文章熏陶下，还有多读些古文也对提高语文写作有巨大作用。现在你还不需要确定一种文体进行具体训练，应该对多种文体都要训练，没有好坏之分，只有优劣之分，多读读多写写，你的语文写作肯定有得提高。我的解答算不...
写作文如何做到立意新颖
做到立意新颖、深刻并不是什么很神秘、很难做到的事。只要我们平常注意思想修养和关心时事政治,思想有高度了,写出来的文章也就自然立意不一般了。 平时仔细观察身边的各种事物,特别是那些以前没发生过的事,并经常做观察笔记,随手记下来,这也会帮助你在作文时有新鲜的材料和新颖、深刻的立意。这里,我们还是以一篇《我...
