具有n对等位基因(这n对等位基因分别位于n对同源染色体上,完全显性)的某二倍体植物自交,亲本产生的雌雄配子各(),()种,自交后代的基因型()种,表现型()种。
最好能解释一下
“亲本雌雄配子均为2的n次方种” 麻烦解释一下
追答概率问题。从Aa这两个里面挑一个有两种可能,所以呢从n对等位基因里挑一组配子的结果就有2^n种可能了呗~~是吧是吧?你再想想看 不明白可以用列举法数上一数
“亲本产生的雌雄配子各(3^(n-1),(3^(n-1))种” 麻烦解释一下
高中生物 纯合体只产生()种类型的配子,一对杂合基因的个体产生()种配 ...
纯合体只产生1种类型的配子;一对杂合基因的个体产生2种配子且概率相等。n对等位基因的二倍体自交,亲本雌雄配子均为2的n次方种,自交后代基因型3^n种,表现型2^n种。解释:AaBbCc为例,配子为单倍体,一对等位基因进入配子的概率均为0.5,三对等位基因则每种情况出现的概率是(0.5)^3,也就...
高中生物遗传的计算问题
A一对纯合(或多对全部基因均纯合)的基因的个体只产生一种类型的配子B一对杂合基因的个体产生两种配子(Dd D、d)且产生二者的几率相等C n对杂合基因产生2n种配子,配合分枝法 即可写出这2n种配子的基因。 例:AaBBCc产生22=4种配子:ABC、ABc、aBC、aBc 。练习:YyRrDdee可产生 种类型的配子,写出这些配子(基因): ...
高中生物基因遗传知识点
①一对纯合(或多对全部基因均纯合)的基因的个体只产生一种类型的配子 ②一对杂合基因的个体产生两种配子(Dd D、d)且产生二者的几率相等。 ③ n对杂合基因产生2n种配子,配合分枝法 即可写出这2n种配子的基因。 例:AaBBCc产生2-2=4种配子:ABC、ABc、aBC、aBc (3)计算子代基因型种类、数目后代基因类型数目等于...
高中生物遗传的知识点
①一对纯合(或多对全部基因均纯合)的基因的个体只产生一种类型的配子 ②一对杂合基因的个体产生两种配子(Dd D、d)且产生二者的几率相等。③ n对杂合基因产生2n种配子,配合分枝法 即可写出这2n种配子的基因。例:AaBBCc产生22=4种配子:ABC、ABc、aBC、aBc (3)计算子代基因型种类、数目后代基因类型...
高中生物遗传学知识点总结
①一对纯合(或多对全部基因均纯合)的基因的个体只产生一种类型的配子 ②一对杂合基因的个体产生两种配子(Dd D、d)且产生二者的几率相等。③ n对杂合基因产生2n种配子,配合分枝法 即可写出这2n种配子的基因。例:AaBBCc产生2*2=4种配子:ABC、ABc、aBC、aBc (3)计算子代基因型种类、数目后代基因...
高三生物选修一必记知识点
只不过具有一对等位基因的个体可形成两种不同类型的配子,自交后代出现性状分离,而具有相同基因的个体(纯合子)只形成一种配子,自交后代不发生性状分离。 非等位基因:是指存在于非同源染色体上或一对同源染色体的不同位置上的基因。 复等位基因:如果在同源染色体的相同位置上,控制某一性状的基因有多种,这些基因被称...
高二 生物提纲...
测交:让杂种一代与隐性类型杂交,用来测定F1的基因型。证实F1是杂合体;形成配子时等位基因分离的正确性。注意:杂交和自交可以判断一对相对性状中的显隐性关系,测交可以验证显性个体是纯合子还是杂合子。(三)基因型和表现型:表现型相同,基因型不一定相同;基因型相同,环境相同,表现型相同。环境...
高中生物必修二易错知识点总结
纯合子:所考察的一对或多对基因纯合,而生物体内的其他基因不考虑(可能杂合,也可能纯合)例:AABBDDEe考察AABBDD基因控制的性状时候,纯合;考察Ee的时候,杂合 4 准确描述一下等位基因;纯合子中有没有等位基因? 同源染色体上同一位点,控制相对性状的基因称为等位基因。Aa 同源染色体上同一位点,控制相同性状的基因称为相...
高一生物必修2第2章知识点归纳
证实F1是杂合体;形成配子时等位基因分离的正确性。注意:杂交和自交可以判断一对相对性状中的显隐性关系,测交可以验证显性个体是纯合子还是杂合子。(三)基因型和表现型:表现型相同,基因型不一定相同;基因型相同,环境相同,表现型相同。环境不同,表现型不一定相同。纯合体只能产生一种配子,自交不会发生性状分离。杂...
高中生物必修二孟德尔知识点
1.交配类: 1)杂交:基因型不同的个体间相互交配的过程 2)自交:植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉。自交是获得纯合子的有效 方法 。 3)测交:就是让杂种F1与隐性纯合子相交,来测F1的基因型 2.性状类: 1)性状:生物体的形态结构特征和生理特性的总称 2)相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型 3)显...