同时应当注意：
应将历史人物置于当时的历史背景下进行评价；
应抓住历史人物历史活动的主要方面进行评价；
应把评价的重点放在历史人物对历史进程的影响上.
怎样评价历史人物?
评价历史人物的方法：1.要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。2.要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。3.要对这一人物的所有事例全面地了解，不能以点带面。4.要史论结合，不能空下结论。
评价历史人物的方法有什么
2、分期法：即把历史人物的活动纳入各个历史时期加以叙述、评价的方法。近代史上人物大多适用此法。例如毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的事迹，大的方面可分为中共创立时期，第一次国内革命战争时期，国共十年对峙时期，抗日战争时期，第三次国内革命战争时期，社会主义革命和建设时期等阶段进行叙述。3...
评价历史人物的方法
1、分类法：把历史人物一生重大事迹按类别归纳评述的方法，古代帝王事迹大多适用此法。2、分期法：即把历史人物的活动纳入各个历史时期加以叙述、评价的方法。近代史上人物大多适用此法。3、阶级原则：简言之，也就是阶级分析的原则。在历史研究中，运用阶级分析的原则，作为历史唯物主义者，应该是毫无疑义...
历史评价方法有哪几种
1、史实评价法：根据历史人物的具体言论、行为和事迹，评述其功过是非。这种方法要求史实准确、详实，通过对历史人物的具体活动进行评价。2、阶级性评价法：通过阶级分析的方法，将历史人物放置在一定的阶级地位进行考察，充分发掘历史人物动机背后的阶级动机，以更深刻地揭示历史发展的规律和趋势。
如何评述历史人物
关键在于：史论结合,有理有据.同时应当注意：应将历史人物置于当时的历史背景下进行评价；应抓住历史人物历史活动的主要方面进行评价；应把评价的重点放在历史人物对历史进程的影响上.
如何指导初中学生评价历史人物
一、评价历史人物的基本方法 学无定法，学习有法。对于初中学生评价历史人物关键在于：史论结合，论从史出，紧扣教材，总分叙述。同时应当注意以下几点：1、应将历史人物置于当时的历史背景下进行评价；2、应抓住历史人物历史活动的主要方面进行评价；3、应把评价的重点放在历史人物对历史进程的影响上；4、...
请问历史人物评述怎么写?
1，要确定历史人物的时代背景。在评价任何一个历史人物时，都要把他放到一定的历史范围内进行考察，即寻找该历史人物个人活动与当时社会历史条件之间的关系。 2，要确定历史人物的阶级属性。 3，要确定历史人物在历史上的作用。主要看他是否顺应了历史发展潮流；是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。
评述历史人物谈谈自己对他的看法
巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生深远影响；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。不好的方面：广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、财力，影响了人民正常的生产和生活；制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了...
如何辩证评价历史人物
可以从三个角度分析辩证评价历史人物：一、主要看历史人物是否顺应了历史发展潮流，是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。二、将历史人物的活动分功和过分别评述，并综合指出是功大于过，还是过大于功。三、 以时间顺序为纲，结合历史人物所处的不同历史时期，把历史人物的活动分成不同阶段，逐段...
如何评述历史人物
综合评述，先描述人物生平事迹，指出有哪些功劳那些错误，对当时社会的影响，对当今社会的意义。
