就是做数学错题本的问题，我们老师让我们分三类记，易错题，难题，技巧类型题。现在高一，马上要入学考试
现在高一，马上要入学考试。假期上了第一章的集合，做了几张卷子，有好多错题，很乱，我想请问整理错题的时候是先写一个大标题：易错题。然后下面都是易错题，这样以此类推。还是就一题一题抄下来，在题旁边标注此题是易错题或是难题。这两种方法哪一种较好？急啊，后天就要交了，我还没做呢，求解，万分感谢！！
因为一般易错题都是指部分条件容易被人忽略的题目。集中在一起更有利于你找出自己的弱点。
而在高三的时候你的难题笔记就会发挥作用了。甚至你会发现有一些压轴题也似曾相识，这个时候就可以翻看你的难题集。
其实就考试而言，易错题集更能帮助你提高。
谢谢，可是这样的话不是要把每张卷子上的易错题都找出来吗，这样会不会太慢了？而且就是怕整理完这一类的以后在整理下一类的时候发现还有上一类漏掉的题目。请问您有没有别的更好的建议，谢谢！
追答这样看来第二种比较好。
要不你把几何归几何，算术归算术?
实很多题既是易错又是难题，这样看来第二种比较好。
谢谢您！！
...易错题,难题,技巧类型题。现在高一,马上要入学考试
二 易错题 正规的是 抄题+错误原因+正确思路（你要是没时间，可以只答 抄题+正确思路）三 难题 这部分较少，重点在于分析，集合么三四题差不多了
错题本应如何做 做错题本的方法
1、一是错题摘录选择。应选择尚未掌握的习题(可能蒙对，但实际上并未掌握)、易错题、难记题及典型例题，注意选题应有代表性，尽量不重复类型题。2、二是注意解题过程及注释。错题本制作并不是简单摘抄错题和答案，学生应在错题本中重新把题目做一遍，并在做完后重新整理一遍自己的解题思路和方法，在...
初中生错题本整理及使用方法
2. 分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思维方法错误、知识错误、运算错误,这是建立错题本最为关键的步骤环节。 3. 把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上,并把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上,并在下面留有一块空白。 4. 一题多解。如果此题有多种解题思路,可以在旁边用...
数学错题本怎么使用
三是在整理了前两点，学生养成记录错题的习惯后，可以补充的内容。即自己平时补充练习中发现的有挑战性的难题、典型题、易错题。对于一些基础较好的学生，还可以指导他们针对这类题变换条件、自己编题。怎么做好记录和整理 记录问题 可以选择手抄所有的题干，因为抄写题目的时候可以重新熟悉梳理一遍题干 ...
数学错题手账本怎么做
数学错题手账本做法：1.应当明白建立错题本的目的 每一次练习也好，考试也罢，老师评讲过后，绝大多数同学都会觉得自己不应该出现错误。可是，下一次考试仍然会重复昨天的故事。究其原由，考试中丢分主要是学生对要考试的知识点掌握不够，累积的漏洞超多。所以，要想尽可能减少失误，必须找到补漏的灵丹妙...
高一学生九科都不好,做错题本错题太多抄得手很酸,想剪下来,又怕老师上...
1.整理错题本是个好方法，但是要有选择性。一是典型的题目，涉及到新方法、新思想的要记。二是反复做错的题目，这种题目要总结吃透。三是类型反复出现的要记，这些一般都是经典的题目。2,不要光记错题而不看，把错题记下来，要在下面写上对自己的启示，自己的一些想法。或者在以后遇上这样的题有...
老师说要多做题,但是孩子做一堆错一堆,该如何是好?
地基没弄好，搂再高也白搭。第二你得学会指导他，把容易做错的题归类，拿出来分析，为什么做错了，哪里做得不对，有没有更好的方法。直到他知其然知其所以然为止，然后出个相应的题考考他，确保他都懂了。最好弄一个易错题库，他懂了以后，下次还得再考考他加深记忆。
高三了,对数学一窍不通,怎么办?
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便...
初中数学的易错题但自己无意做对了,有必要抄到错题本上吗?
有必要 如果你是因为计算问题写错的，那就没必要了，下次认真点就行。但你是因为自己误打误撞做对的。还是很有必要抄到错题本上的。
错题本怎么做省时间?
1、分门别类数科中最省事的办法是按照教课书中的目录结构来制定，科学性和针对性都有了。①标记错题时一定要标记相关知识点。这样做的好处是，要标记知识点，就必须重新阅题。这个过程就是联系老师在课堂上所强调知识点的过程，也把知识点与题目的联系建立起来。②许多题目都是综合了几个知识点形成的...
