父母在孩子报了补习班还不如别人的情况下，更应该做什么？

Answer 1

闺蜜特别焦虑，带着1岁的孩子看了好多家早教班，目的就是货比三家，想让孩子接受最好的教育。

可是跑了好多家了，也让孩子上了好几节体验课了，总也没有一家让她感到特别满意的。

要么体验很差，孩子不开心，要么收费太高，月上万，承担不起。

但她不准备放弃，还一直在寻找，希望能找到一个合适的早教班。

其实闺蜜和她爱人都是硕士学历，两人平时工作不是很忙，孩子1岁，完全可以自己进行早教的。

但是闺蜜说：“自己教怎么行呢，早教班是系统规划孩子的发展，自己教的不系统。

孩子1岁了才找早教班本来就很晚了，当然要找最好的，不能让我家孩子输在起跑线上。”

这便是典型的“教育焦虑”，很多家长跟闺蜜一样，从上早教班就开始对孩子的教育产生焦虑了。

为了让孩子赢在起跑线上，为了不让孩子落后，给孩子报各种早教班、补习班。

这样真的能让孩子变得比别人家孩子更加优秀吗？

然而事实却是，父母的过度焦虑可能会让孩子苦不堪言，揠苗助长可能会让苗失去本该有的营养。

揠苗助长可能会适得其反

1. 教育焦虑会剥夺孩子的童年

尽管一直都在呼吁要教育“减负”，但是迫于升学和就业等的各种压力，我国的教育负担却是只增不减。

即使是在基础教育阶段，学生的课业也是十分繁重。

根据相关数据统计，我国中小学生全年在校学习的天数是220~230天，每天的在校学时为8~10小时。

而发达国家的学生一般情况下全年在校的学习天数为170~220天，每天在校学习的时长为6~8小时。

在我国，孩子除了要在学校里学习，课余时间还会参加各种各样的辅导培训班，而这几乎占据了孩子们所有的课余时间。

整天都在学习，没有一点透气和喘息的机会，这对于孩子的生长发育不仅十分不利，还会对孩子的身心造成严重摧残。

清华大学的心理学教授赵昱鲲曾经说过：“父母总是会忍不住去想象和帮助孩子构建美好的未来。

但事实证明，在无限多的可能性里，孩子究竟会有一个什么样的人生，父母是根本无法决定的。

所以无论怎样，家长的教育焦虑都无法消除孩子成长过程中的不确定性。”

家长对孩子“揠苗助长” 式的教育方式只会消耗掉孩子对世界自由探索的好奇心和想象力。

过度的教育焦虑将会剥夺孩子们本该快乐的童年。

2. 教育焦虑摧残孩子的身心健康

“焦虑”是一种非常消极和负面的情绪。如果长期焦虑不注意调节，对人是非常有害的。

不仅会使人的身体产生生理障碍，还会引起精神上的障碍。比如说：强迫障碍、广泛性焦虑等等。

进而导致行为和心理出现异常现象，如思想混乱、精力涣散、消沉绝望等的病症。

家长焦虑的同时会影响到孩子，孩子的身心健康也会遭受一定影响，焦虑的家长培养不出健康优秀的孩子。

我国的教育好像是一场升学竞赛，而患有“教育焦虑症”的父母为了能够在竞赛中获得胜利，会产生很多错误的教育行为。

在这场升学竞赛中，孩子的个人意愿和兴趣爱好往往被家长忽略。孩子接受的实际上是一种“期望教育”。

什么是“期望教育”？它指的是家长们根据自己对孩子能力和兴趣的印象来实施的教育。

而家长对孩子的这些印象经常被家长自己对声望的向往所支配。

孩子在这种“期望教育”里，承受着过大的学习压力，课余时间完全被父母报的各种补习班、提高班和兴趣班所填满。

孩子的自由天性和兴趣爱好就在这样的“教育焦虑”中被逐渐扼杀掉。

家长的错误教育行为不仅给孩子的身心造成不良影响，还会助长社会的攀比等不正风气的产生和蔓延。

怎样能够缓解“教育焦虑”？

1. 父母提升自身教育素养，磨砺平和心态

日本小说家伊坂幸太郎说：“一想到父母不用考试就能教育孩子，就觉得甚是可怕。”

这句话引起了大家的热议，很多人都曝光说自己的父母是怎样怎样的不称职，让人看了特别心疼和难过。

从生物学的意义上说，家长都是孩子的亲生父母。

但从教育学意义上说，亲生父母不一定是合格的父母，不一定就是孩子“真正的父母”。

孩子的教育，需要父母的不断成长。

想要成为孩子“真正的父母”，就要不断提升自身的教育观念，不断的学习教育知识，增进教育素养。

家长不能只要孩子优秀，只要求孩子努力，而却忽视和逃避自身的成长。

教育的关键是立德树人，要引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。

育儿即育己，父母要言传身教，在提升自我素养的同时去提升孩子的教养，让孩子能够健康发展。

2. 尊重孩子的内在发展规律

家长要尊重孩子的内在发展规律，但这并不意味着不管不顾，顺从孩子的所有行为，任由其发展。

很多家长对孩子的发展和探索太过于功利，更愿意让孩子学习那些在自己看来非常“有用”的知识和技能。

并且经常还会用这些知识来评判自己的孩子和他人的孩子，这就没有顺应孩子自身的发展步伐。

探索的激情和兴趣对孩子的内在发展十分重要。

父母应该要等待孩子内在建构的形成，而不是只让孩子学习那些能够带来荣誉的技能和知识，忽视孩子的探索激情。

“看，我家孩子比别的孩子都更加聪明能干。”

这种拿孩子掌握的技能来满足自己虚荣心的功利会破坏孩子的探索热情，让孩子变得焦躁不安。

家长要尝试尊重孩子自身的发展规律，不要太过功利的要求和催促孩子学习各项技能。

这样反而能够让孩子健康快乐的成长和学习。

Answer 2

应该要理性判断这个补习班可能对孩子并没有任何的意义，或者是孩子对于这个补习班并不感兴趣，而且这个补习班的教学方式也不适合孩子。

Answer 3

父母在给孩子报了补习班之后孩子还不如别人的情况下，更应该去理解孩子，可能孩子本来就不是学习的料，可以想别的出路。

Answer 4

就应该学会鼓励孩子。我认为父母应该彻底转变学习观念，只有培养孩子的学习兴趣，才能让孩子成绩提高。