我已经高二了，高考要写议论文，哪些科学家的故事可以做论据呢？怎样才能把文章写的有条理呢？

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在高考的议论文中，使用科学家的故事作为论据不仅能增加文章的说服力，还能使内容更加生动有趣。下面，我将为你介绍几位不同领域的科学家及其故事，这些故事可以作为你写作的素材。同时，我也会提供一些建议，帮助你如何组织和安排文章的结构，使其更有条理。
一、科学家的故事及应用：
托马斯·爱迪生 - 爱迪生的发明生涯中充满了失败与坚持的故事。他最著名的发明之一，电灯，据说在成功之前经历了上千次的实验失败。这个故事可以用来支持“坚持不懈是成功的关键”这一论点。
玛丽·居里 - 居里夫人是第一位获得诺贝尔奖的女性，她对放射性元素的研究不仅开辟了新的科学领域，还勇敢地面对当时女性在科学界的种种歧视。她的生平可以被用来论证“突破性别限制，追求科学梦想”。
艾萨克·牛顿 - 牛顿的苹果故事虽然被神化，但他对万有引力的发现无疑是科学的一个巨大飞跃。他的生平可以用来说明“观察日常现象也能导致重大科学发现”，强调好奇心和观察的重要性。
阿尔伯特·爱因斯坦 - 爱因斯坦的相对论改变了我们对宇宙的理解。他反对权威的思维，以及他对问题深入思考的习惯，可以作为“创新思维对科学进步的必要性”的论据。
二、如何使文章有条理：
明确主题和论点 - 在写作之初，确定一个清晰的主题和你想证明的论点。这将帮助你集中思路，确保文章围绕中心展开。
逻辑分明的结构 - 采用传统的引言-正文-结论格式。引言简要介绍主题和你的主要论点；正文部分每一段提出一个子论点，并用上述科学家的故事作为支持；结论部分重申主要论点，并总结文章。
过渡自然 - 在段落之间使用过渡句，使文章读起来流畅自然。例如，当你从爱迪生的故事转到居里夫人的故事时，可以添加一句说明两者在科学精神和坚持追求方面的共通之处。
重视段落结构 - 每个段落开头清晰地提出该段的主题句，然后是支持细节，最后用结尾句总结或过渡到下一段。
反复审稿和修改 - 完成初稿后，多次审阅和修改，这是提升文章质量的关键步骤。每次修改都要检查是否有逻辑不清或论据不足的地方。
总之，通过运用上述科学家的故事和遵循文章结构的组织方法，你的议论文将更具说服力和吸引力。选择故事时，考虑它们如何与你的主题紧密相关，确保每一个故事都能有效地支持你的论点。