初二的数学问题。思考题。数形结合的来人

数形结合,以及本节课大家体会到无限逼近思想在数学中都有相当重要的应用,其实大家在6年纪学习圆的面积就是初步体会了无限逼近的思想。请大家通过此题进一步体会这两种思想在数学中的应用。
问题:a=二分之一加四分之一加八分之一加十六分之一加....二份n次方分之一。则a是无理数嘛?
任意画一个正方形....【很多很多步骤,都有图的】
写领悟。
这个就是那个数学a本上的题目。
来个数学好的啊。请教请教。。我会加分的。快点撒
顺便来个数学好的留Q= =嘿嘿。谢谢

不是无理数!因为:用数学公式可得1/2+1/4+1/8+。。。。。。+(1/2)^n=1-(1/2)^n.
同理,用画正方形的方法:把一个正方形看作是1;连接对角线,其中一部分是二分之一,另外二分之一再平分,就有个四分之一,再把另外四分之一平分,如此平分下去,最后得到的就是:
1/2+1/4+1/8+。。。。。。+(1/2)^n 。 如果n无穷大,那么该值就趋近于1,也就是趋近于这个正方形图形!
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第1个回答  2011-09-07
首先说,a不是无理数,有理数+有理数,依旧是有理数。本回答被提问者采纳
第2个回答  2011-09-07
不是无理数,因为有理数相加减不可能得出无理数
lima=1
第3个回答  2011-09-07
就是 a=1-1/n
当n趋于无穷大时,1/n就趋于0 ,a趋于1.
第4个回答  2011-09-07
a=1

初二的数学问题。思考题。数形结合的来人
不是无理数!因为:用数学公式可得1\/2+1\/4+1\/8+。。。+(1\/2)^n=1-(1\/2)^n.同理,用画正方形的方法:把一个正方形看作是1;连接对角线,其中一部分是二分之一,另外二分之一再平分,就有个四分之一,再把另外四分之一平分,如此平分下去,最后得到的就是:1\/2+1\/4+1\/8+。。

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