老舍的文章《养
结论:老舍将养花视作生活中的乐趣,从中体验到了喜忧参半的收获与乐趣,这不仅仅是一种劳动,更是一种知识的积累和生活的智慧。他的文章《养花》以朴素的语言,讲述了养花的过程,以及从中获得的生活哲理。改写后的文章:我对花有深厚的感情,因此也热衷于养花,尽管我不是专业的养花专家,只是把...
老舍写的养花
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。老舍(1899年2月3...
老舍的《养花》告诉我们什么道理?
养花如做人,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。他从不计较花开得大小好坏:一到夏天,满是花草。自己会奋斗的花草让作者明白人生真谛——人的一生要不停的奋斗,适应各种恶劣的环境。我们的生活哲理是我们要多劳动,不能总是依靠别人,别人给你再多始终是别人的,当别人...
谁知道老舍的《养花》的全文是什么?
原文:我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩,地上没有它们的运动场。花虽然多,但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活...
老舍的《养花》中:老舍先生怎样把养花当作生活中的一种乐趣?
第二部分(第3---6自然段):分述养花的过程——劳动之乐,成果之乐,失败之痛。第三部分(第7自然段):养花的乐趣。写作特点:1、第一人称来写,文字朴实,读来亲切自然。2、围绕中心,层层相接,条理分明,段与段之间的联系紧密,最后一段将前六段内容归纳起来揭示中心。
老舍为什么会写养花
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。1950年,老舍搬进...
急需老舍爷爷的作品《养花》的主要内容 (要一段描写主要内容文字,不是...
老舍爷爷还有一句话,我也身同感受,就是“看着友人拿走自己的劳动果实,心理自然特别喜欢。”我的玫瑰花在我的照料下长得非常健壮,同学要我给她几截,我欣然同意了。看着她们拿走自己的劳动果实,我心里美滋滋的,确实有一种说不出来的喜悦。读了《养花》这篇课文后,想到自己有喜有忧的生活,使我...
老舍的《养花》说明了什么生活哲理
作者有养花的事情告诉我们,生活就像养花一样有苦有乐,有泪水也有欢笑,有付出就会有收获,只有不断努力才会有成功的可能,有时生活中的困难也是我们奋斗的乐趣,要正确看待生活,只有这样才会体会到生活的乐趣。
老舍的《养花》
老舍是一代“语言大师”,有驾驭语言的本领,尤其善于运用北京话,使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息,形成一种通俗又诙谐幽默的独特风格。他的《趵突泉》《我家的猫》《草原》《养花》《林海》等曾选入小学语文课本。参考资料:http:\/\/www.pkuschool.com\/psteacher\/file_details.asp?TopicID=6...
老舍写的《养花》,脑力劳动者指什么,体力劳动者指什么
老舍写的《养花》,脑力劳动指老舍写文章,体力劳动指老舍养花过程中浇花、搬花。老舍《养花》选段:我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候,我总是写一会儿就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写...