《七根火柴》阅读答案 急、、、、跪
1、文章讲述了一个动人心魄的悲壮故事，请用简洁的语言概括故事内容。
2、无名战士已是生命垂危之时，可他却能先发现卢进勇，为什么？
3、从无名战士的外貌描写中，你能想象他头天夜里是怎样过来啊吗？请写一段想想文字，注意对人物的刻画。150字左右。
4、从文段中找出两处刻画人物的描写，分析这些描写是如何表现人物 品质的。
5、这段文字多处用到了比喻的修辞手法，请找出两处来分析其作用。
6、选文最后一段，写卢进勇的眼睛“模糊了",而在他的泪眼中，为什么“只有那只手是清晰的”
（2）因为无名战士是在怀着急切的心情等待战友，要把七根火柴托付给他，所以他能先发现卢进勇。
（3）略
（4）“那同志抬起失神的眼睛……”“不，没……没用了”“那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答……”两次拒绝卢进勇对他的救助，表明他盼同志到来，不是为了自己的生命，不是为了自己活下去，而是希望把火柴交给同志带给部队，反映了他把革命事业看得比自己的生命更重要。
“记住，这，这是，大家的！”……“好，好同志，你把它带给……”朴素的语言体现了革命战士的革命集体主义精神。
（5）党证里的火柴象火焰在跳，既然象征了无名战士一颗火热的心，也象征着这些火柴将燃起一堆堆温暖的火，给部队带来希望。
“像擎着一碗贮满水的碗”形象地体现了无名战士对火柴的珍惜，凝聚着无名战士牺牲前为革命事业贡献最后一点力量的心愿。
“手象路标，形象地表明了无名战士临终前仍不忘红军前进的方向，体现他对革命充满必胜的信念。
（6）“模糊”是失去战友的悲痛；“清晰”是对烈士精神的敬仰。
（2）因为无名战士是在怀着急切的心情等待战友，要把七根火柴托付给他，所以他能先发现卢进勇。
（3）略
（4）“那同志抬起失神的眼睛……”“不，没……没用了”“那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答……”两次拒绝卢进勇对他的救助，表明他盼同志到来，不是为了自己的生命，不是为了自己活下去，而是希望把火柴交给同志带给部队，反映了他把革命事业看得比自己的生命更重要。
“记住，这，这是，大家的！”……“好，好同志，你把它带给……”朴素的语言体现了革命战士的革命集体主义精神。
（5）党证里的火柴象火焰在跳，既然象征了无名战士一颗火热的心，也象征着这些火柴将燃起一堆堆温暖的火，给部队带来希望。
“像擎着一碗贮满水的碗”形象地体现了无名战士对火柴的珍惜，凝聚着无名战士牺牲前为革命事业贡献最后一点力量的心愿。
“手象路标，形象地表明了无名战士临终前仍不忘红军前进的方向，体现他对革命充满必胜的信念。
（6）“模糊”是失去战友的悲痛；“清晰”是对烈士精神的敬仰。
“清晰”:说明了心中的信心与决心, 无名战士的崇高品质,不由地令人肃然起敬,不由地令人深受感染,不由地令人舍我其谁,无畏向前,
去死
《七根火柴》阅读答案 急、、、跪
（1）无名战士把部队最需要的火柴委托卢进勇带给部队。（2）因为无名战士是在怀着急切的心情等待战友，要把七根火柴托付给他，所以他能先发现卢进勇。（3）略 （4）“那同志抬起失神的眼睛……”“不，没……没用了”“那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答……”两次拒绝卢进勇对他的救助，表明他盼...
如何理解句子中重点词语的含义?
在《七根火柴》一文中,在无名战士把火柴交给卢进勇之后的表情变化的描写,就是一个很值得品味的细节。事物细节描写 即对某一事物的发展变化过程进行细致的描写。比如,在《鲁提辖拳打镇关西》一文中,对鲁提辖如何三拳打死镇关西的这个部分的描写就可以看作是对事物发展变化的一个细节描写。 三、请同学举一些细节描写...
明天就期末考试啦 ~~~帮忙找作文素材呀
第3辑 《爱是人类永恒的美丽》 “自从地球上出现了人类,人与人之间就有着割舍不断的情感,这种相依的情感,构成了一种爱心。随着人类社会的发展,人类的这种爱心不仅仅限于亲情、友情、爱情,还延及山川草木,鸟兽虫鱼……爱是包容,爱是理解,爱是真纯,爱是人类永恒的美丽。” 第4辑 《生命中有一种美丽叫交流》 ...
关于党的故事
红红的火柴头聚集在一起,正压在那朱红的印章的中心,像一簇火焰在跳。 “同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近广使伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴.口里小声数着:“-,二,三,四…??”’一共只有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又向户进勇望了一眼,意思好像说:“看明白...
我现在读初二考试经常记叙文想不出事件写,怎么办?
如《七根火柴》中对草地气候变化的情境描写,《小桔灯》中对小姑娘家境的描写。《从百草园到三味书屋》中对三味书屋生活的描写,美女蛇故事中的描写。 二. “以小见大”,挖掘深远 取材虽然是身边的一些小事,但生发出的意义应是深远的,这就是“以小见大”。
第四讲:复句|中小学语法系列(四)
4、那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翁动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”(王愿坚《七根火柴》) ___复句 5、我的这个发言，与其说是一个老科学工作者的心声，无宁说是对一部巨著的希望。(郭沫若《科学的春天》)___复句 6...
如何教小学六年级学生语文
教学王愿坚的《七根火柴》,我在上课时,出示一根火柴,引起学生的注意,借题发挥说,“火柴,就这么一根小小的火柴,貌不惊人,微不足道,但在中国工农红军进行二万五千里长征的漫漫征途中,却发生过一个关于火柴的可歌可泣的感人故事”。如此导题,学生很快进入了特定的教学情境。 5、利用语文贴近自然和生活的特性导课...
关于动作细节描写的片段
1、雪花漫天飞舞，敲打着他混乱的思绪，冰冷的路面刺着他的膝盖，更刺着他流血的心，过往的路人来来回回没却有几个人驻足，偶尔有三三两两的人会扔下几元钱……时间一分一分的过去了。他一动不动，默默滴着眼泪，打着自己冰僵的脸，雪停了，是伴着啼血的残阳而停止脚步的，男人用手抓起前...
“不多不多!多乎哉?不多也”这句话属于什么描写?说明了什么?
“不多不多!多乎哉?不多也”此句属于语言描写，直接通过语言说明了孔乙己的迂腐和卖弄。原文出自鲁迅的《孔乙己》：有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不...
作文如何“以小见大”。
初中基本篇目有很多都采用了以小见大的写法,如《七根火柴》、《变色龙》、《一件小事》、《社戏》、《背影》《最后一课》、等等,可见,许多作家都是善于观察和描述日常生活中的小事的。我们的生活是由无数的小事组成的,大事也产生于小事,写文章正如吃饼,不可能一口就全吞下一块大饼,必须寻找一个合适的角度、...
