(注:当代军人
核心价值观是忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉.)
军人核心价值观是军队在其军事生活实践中形成的,适应阶级、政党要求的根本
价值观念。军人核心价值观反映了军人对自身存在意义、价值追求的理解和把握,是军队的内在精神和生命之魂,也是一支军队的精神旗帜。如何确立、奉行中国军人的核心价值观是新时期建设现代化军队的一个重课题。
一、军人核心价值观的确立及其重要意义
军人核心价值观是价值体系中最基础的部分,是军队履行使命的精神支柱。时代变革与社会的转型,我军面临着两个方面的挑战:一是在价值观念多元的时代如何塑造主流精神;另一个是军队的使命任务有了新的拓展,要保证高标准履行好使命任务,必须在提高硬打击能力的同时,激发官兵的战斗精神,这无疑需要具有包括
理想信念在内的核心价值观作支撑。
世界绝大多数军队都有其核心价值观。美军更重视核心价值观的建设,甚至军兵种和院校都拥有自己的核心价值观。例如,
美国空军核心价值观是:“正直、进取、忠诚、坚毅、无畏和奉献精神”;
美国海军的核心价值观是:“荣誉、勇气、奉献”。著名的
西点军校是“责任、荣誉、国家”。这些核心价值观都是他们教育训练的内容,以促进官兵品格的形成和战斗精神培养。日本、印度、俄罗斯等国家军队也都有自己的核心价值观。如法国军队强调的是“纪律、忠诚、献身”,印度军队倡导的是“克制、自尊、守纪、集体精神”,等等。
我们应从我国国情、军情和我军的性质宗旨出发,确立我军的核心价值观。当代中国军人的核心价值观可以概括为:使命、忠诚、纪律、牺牲。当代军人核心价值观必须为“打得赢”提供强大精神动力;必须为“不变质”提供坚实的思想政治基础;必须为和谐军营建设提供行之有效的基本准则;必须为官兵的全面发展提供正确的价值导向。
军人核心价值观是军队“软实力”的重要组成部分,决定着我军凝聚力、战斗力的形成。在“高度现代化的全球化时代”,“软实力”成为愈益凸显的影响战斗力的重要因素,世界各国特别是大国军队尤为重视军队的“软实力”建设,尤为重视军人核心价值观建设,重视军人核心价值观教育及其养成,以便在当今多元文化价值观的激荡碰撞中更好地凝聚军心,增强战斗力。
军队履行使命需要强大的战斗精神作支撑,而战斗精神源自广大官兵心灵中坚守的核心价值观。看一下中国的文化史,军事文化是特殊一脉,这种文化已经对军队和军人的价值取向作了深度定位,比如“养兵千日,用兵一时”的价值判断,“古来征战几人回”的千年追问,都映射出军队是一个承载最大牺牲的集团,这是不可更改的价值选择和道德底线。
二、坚定奉行当代军人核心价值观
当代中国军人的核心价值观的体系中,使命是核心,忠诚是前提,纪律是条件,牺牲是要求。
使命。我军是一支党绝对领导下的执行政治任务的武装集团。而我军长期以来坚持的就是以党的旗帜为旗帜,以党的目标为目标,并用实践证明了它的真理性。这就决定着使命意识必须是核心价值的重要内容。全军优秀士官的典型代表,海军哈尔滨舰燃气轮机班长朱桂全充分体现了军人的
神圣使命。朱桂全从军19年,大胆进行技术改进,勇于改革创新,由一个“执掌装备”的普通士兵成长为成绩突出的“革新能手”,先后获得13项技术革新成果,挖掘了现有装备潜能,促进了部队战斗力建设。从新兵到五级士官,一干就是19年,他用青春和热血履行了军人的使命;谱写了一曲当代军人的奉献之歌。
忠诚。任何国家都强调军队的忠诚,甚至把忠诚与否作为鉴别一支军队及其成员的最基本、最重要的职业素质和道德标准。基于我军的成长历史、国家的政治制度、人民根本利益的实现途径诸因素,我们长期以来所奉行的是“忠于党,忠于人民,忠于国家,忠于社会主义。”
海军大连舰艇学院教授方永刚,用生命奉行着当代军人的核心价值观,他是一名忠诚的战士!“今天我给你们上课,感觉很幸福……”方永刚的最后一句话,淹没在一片掌声中。学生们的记忆里,将永远定格这么一幕:教学楼前110级台阶的陡坡,他们的方教授竭尽全力,一步一步向上攀登……迈步之前,方永刚整了整军装。远山如黛,他的目光,久久地停留在前方6个鲜红的大字上——使命——忠诚——献身。
人民网网友盛赞“永刚精神”,“他是一个忠诚无畏的战士!”
纪律。纪律是军队的生命,是战斗力生成的重要保证,历数古今中外的军队发展史,无不把建立和执行铁的纪律作为
建军的重要原则。制定什么样的纪律,并不仅仅表现为集团的行为规范,还反映着集团的政治理念,因为向谁执行纪律,纪律维护的是哪个集团的利益,纪律要达成什么样的政治目的,在不同军队有着不同的要求。我军历来遵守
三大纪律八项注意,是一支纪律严明的威武之师。战斗英雄邱少云忍受大火烧身的极大痛苦,也决不暴露部队的目标,确保了部队战斗任务的完成,堪称遵守纪律的楷模。
牺牲。相对于各个社会阶层和集团,军人的牺牲是无条件的和最为彻底的。比如,每一个社会阶层的人在面对死亡时,是否奋不顾身,更多的是道义上的倡导,而非法规和纪律的强制,军人却不同,只要是国家和人民利益的需要,只要军令下达,明知面对的是死亡,仍然要勇于扑向死亡。军人的牺牲范围广泛,要求明确,不能回避,只能承担。某部队护士李淑君,在20多年的护理生涯中,她历经战火硝烟、“
98抗洪”和抗击非典的战斗,经受住了生与死、得与失的严峻考验,以革命军人的牺牲精神和献身护理事业的高尚情怀,战胜了许多难以想象的困难,在护理岗位上做出了令人敬佩的成绩,曾多次荣立过战功和被评为优秀护士,她以自己的实际行动传播着南丁格尔精神。 1988年,
南疆战事吃紧。李淑君立即向院党委递交了请战书,坚决要求上前线。她给父母写了一封遗书:如果我牺牲了,请为女儿自豪。到达前沿战地救护所, 看到流血牺牲的战友、受伤致残的伤员,她感到了一名军人的含义,懂得了一名战地护士的价值。这次四川汶川大地震,我军广大指战员,不怕艰难险阻,不怕流血牺牲,英勇抢险救灾,谱写了奉行当代军人核心价值观的凯歌。
核心价值观对部队的影响和反馈,是一个长期过程。以“使命、忠诚、纪律、牺牲”为价值取向的政治思想和精神理念一直存在着,并处于不间断地灌注和传承之中,形成了我军所特有的精神气质。当前,要努力将核心价值观灌输到部队文化中去,使之成为军事文化乃至我军优良传统的基本构成。实践证明,一种政治和道德理念只有化为文化的构成要素时,才能产生无形但却有力的影响。要充分发挥军营特有的文化环境、文化氛围的熏陶,价值观念导引的作用;要将由系统推行的核心价值观转化为官兵的精神诉求。在构建核心价值观的过程中,努力把外部施加的影响变成每个官兵的自觉行动,让每个官兵感知核心价值观对于个人的价值的实现具有什么样的作用;要把核心价值观作为军人日常学习的基本内容。全军需上下共同努力,扎扎实实,锲而不舍,宣传、学习、践行
社会主义核心价值体系和军人核心价值观,并将之贯彻到军事、政治、后勤、装备等各项建设中,贯彻到日常战备训练、执勤、施工和生活的具体环节中,贯彻到思想政治建设、战斗精神培育、作风纪律养成和保障能力提高等各个方面,使之真正渗入官兵的内心世界,成为我军的“精”、“气”、“神”,把现代化、正规化革命军队建设提升到新的
举报
社会主义初级阶段是一个具有特定内涵的新的科学概念。它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。从时间上讲,它起始于上个世纪50年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成,到21世纪中叶我国社会主义现代化基本实现,至少需要上百年时间,都属于初级阶段。这个阶段,既不同于社会主义经济基础尚未奠定的过渡时期,也不同于已经实现社会主义现代化的阶段,是不能逾越,也是无法逾越的一个历史阶段。
基本特征 第一,从现代化发展水平上看,是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段。这是对社会主义初级阶段整个历史进程所体现出的总的特征的概括。
第二,从产业结构和产业现代化方面来看,是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国,逐步转变为非农业人口占多数,包含现代化农业和
现代服务业的工业化国家的历史阶段。社会主义初级阶段理论确立的一个重要依据,就是我国仍是一个农业国,它同时也是社会主义阶段不发达的重要表现。13亿人口有8亿多人住在农村,而且农业生产的科技含量、劳动生产率都相当低,劳动手段落后,以农业人口比重下降、以农业生产手段现代化等为主要内容的农业现代化,就成为实现由落后的农业国向先进的工业国转变的关键因素。
第三,从经济运行方面来看,是由自然经济半自然经济占很大比重,逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段。(这一阶段,也是市场机制在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用逐步得以实现的阶段。)社会主义市场经济改革目标的确立,不等于问题的最后解决。自然经济半自然经济的影响根深蒂固,农村经济的市场程度很低,国有企业在市场经济中举步维艰,实现较高的经济市场程度这一目标,须假以时日,非一朝一夕可为之。
第四,从科技文化教育发展水平来看,是由文盲、半文盲占很大比重,科技教育文化落后,逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段。社会主义初级阶段以经济建设为中心、以发展社会生产力为根本任务,同时要追求社会事业的全面进步。这就要求重视科技教育文化事业的发展,提高国民的文化知识素质特别是提高大众的综合素质。
第五,从人民富裕程度来看,是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的阶段。目前我国没有解决温饱的农村贫困人口尚有2000万,扶贫工作仍很艰巨。社会主义的本质就是使全体人民共同富裕。人民当家作主的政治地位和社会地位是以不断提高的物质生活水平为基础的。社会主义初级阶段的发展过程也就是逐步摆脱贫困、解决温饱问题,最终实现全体人民比较富裕的过程,这也是邓小平理论和“三个代表”思想的出发点和归宿。
第六,从地区发展差别状况来看,是由地区经济文化很不平衡,通过有先有后的发展,逐步缩小差距的历史阶段。地区间经济文化发展不平衡是目前我国的一个基本国情。它的形成原因较复杂,既有历史的和现实的原因,也与地理的和人文的因素有关,并有其必然性。正是从这一国情出发,党和政府确定了发展有先有后,发展较快的地区带动和帮助发展较慢地区,实现地区经济合理布局、协调发展的政策,以期求得地区间发展的相对平衡,逐步缩小差距,实现共同富裕的社会主义本质。
第七,从社会主义改革来看,是通过改革和探索,建立和完善充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段。社会主义初级阶段理论的重要立论基础是我国的经济、政治及其他方面体制的不完善。因而,整个初级阶段的一个重要历史任务,就是通过改革来全面推进我国社会中各项体制的健全和完善。这种改革应该贯穿于整个社会主义初级阶段的全过程,即是说,社会主义初级阶段是社会主义在改革中不断前进的历史过程。
第八,从社会主义精神文明建设来看,是广大人民牢固树立中国特色社会主义的共同理想,自强不息,锐意进取,艰苦奋斗,勤俭建国,在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段。社会主义初级阶段是经济、政治、文化全面发展的阶段。在这个阶段,不仅要搞好物质文明,而且要搞好精神文明、政治文明的建设,三个文明要同步协调地发展。同时,要着力解决整个初级阶段需要人们有什么样的精神状态的问题。这种精神状态,概括地说就是社会主义的共同理想和自强不息、锐意进取、艰苦奋斗、勤俭建国的创业精神。它对于切实加强精神文明建设,保证物质文明的发展方向,全面推进社会主义事业的发展,都具有重要的意义。
第九,从实现目标来看,是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。就是说,我们不仅要从我国现实经济、社会现代化进程的角度,还要从我国与当代世界的比较的角度,来看待我国社会主义发展所肩负的历史任务。新中国的成立,使中华民族站了起来,摆脱了帝国主义列强的羁绊。但真正实现中华民族的伟大复兴,跻身于世界先进行列,还有很长的路要走。面向现代化、面向未来,离不开面向世界和走向世界。 我局学习实践科学发展观存在问题及解决办法
解决突出问题既是学习实践活动的重要目标,也是衡量和检验活动成效的重要标准。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,紧密联系我单位实际,坚持边学边改,着力在以下四个方面找准并解决突出问题。
(一)思想观念方面。着力查找和解决对贯落实科学发展观的重要性认识不足,自觉性和坚定性不够,理解不深不透,不能立足实际运用科学发展观指导工作等问题。着力查找和解决发展的观念陈旧,落后于形势要求的思维定势;发展的视野不宽,把握机遇的敏感性不强;发展的统筹性不够,发展成果普惠性不明显等问题。着力查找和解决进取精神不强,缺乏创新意识、创新勇气,对新情况新问题研究不够、应对不力,工作怕担风险、患得患失的问题。着力查找和解决注重数量、忽视质量,不尊重经济规律,不讲求发展方式和绩效的问题。
(二)发展思路方面。着力查找和解决满足现状、能快不快,不顾客观条件、好高骛远的“不干”和“蛮干”思想。着力查找和解决全局意识不强、缺乏战略思维,对科学发展观的认识还不够深刻,存在着急功近利,不做长远打算,不敢触动深层次矛盾,不愿干打基础做铺垫的工作的问题。
(三)发展方式方面。着力查找和解决农产品档次低,缺乏优质、名牌产品,市场竞争能力弱,农业结构调整有待进一步深化提高,农产品加工龙头企业数量偏少、规模偏小,农业产业化经营水平还不够高,农业基础设施还比较薄弱,部分农民的思想观念和技术素质相对落后,促进农民转移就业、增加收入的难度加大等问题。
(四)干部作风方面。着力查找和解决党员意识不强,理想信念动摇,宗旨意识淡薄,对群众的冷暖漠然视之的问题。着力查找和解决执行党的纪律不严,政绩观不正确,好大喜功,急功近利,搞形式主义、做表面文章的问题。着力查找和解决思想僵化,庸碌无为,工作懒惰,效能低下,不思进取,当“逍遥官”的问题。
查找和解决突出问题,要坚持从实际出发、实事求是。要抓住影响和制约科学发展、群众反映强烈、当前具备整改条件的突出问题,进行集中整改;对难度较大、需要较长时间解决的问题,要积极创造条件加以解决。要多为人民群众办一些看得见、摸得着、促进科学发展的实事,以解决问题的实际效果取信于民。
军队是干什么的?打仗用的.
你所说的军队的核心价值观那只是体面话而已,仗打不赢那一切都是空谈.
中国军队能提出这样体面的价值观那是因为军建军80年来的辉煌战绩和不朽功勋为基础的.
有这个基础在军队无论提出什么样的价值观人民都会信服(你换了美日,你换任何一个世界其他国家去提相似的价值观,不被百姓质疑那是不可能的!),中国的老百姓会怀疑政府,会狐疑政策,会不服法规,会憎恶官员...但很少有人会质疑解放军,因为军队一向是好样的,他从不给百姓丢脸,从不给国家丢脸,中国军人能打胜仗,中国军人不怕死.这才是中国军队真正的价值.也是中国军人的价值,同时也是世界上任何一国军队的价值理想.
和平时代可能会有和平时代的新的价值说法,但是切不可忘记,中国的和平是怎么来的.是军队打赢了多少几乎不可能打赢的仗才换来的?
换句话说,世上仅存的社会主义大国,同时也是人口,国土和资源的大国,一个周身遍布恶邻且历史上被人奴役成习惯的大国能享受今天这般的和平,就是因为我们依然还拥有一支可以打赢任何对手的军队.
和平不是说到了今天仗已经打完了,中国的仗有该打还没打的,有可能打还没打的,有可以打但还没打的,有想不到会打也还没打的.做为一个军人就不能对和平抱有幻想,和平对你们来说只是战争的黎明而已,军人和百姓毕竟不同,一支不时刻准备打仗的军队就不是合格的军队,不时刻想着报家卫国的军人就不是合格的军人,这样的军人价值也许不合所谓那些个什么和平什么发展什么的这个哪个的潮流.但我只知道,这个世上什么都可能出现,就是不可能不出现战争.
并不是我不认同楼主的军人价值观,而是我不认为这个价值观应该加上"核心"这个词(尤其反对一个军人将这词加于其上).这样的"核心"适用于任何一个国家我都没意见,但绝不适用于中国!
中国军人该做该想的事有很多,能做能想的事有很多,你想问问老百姓对你们的希望?我就是老百姓,老百姓希望你们收台,希望你们平南海,希望你们造航母那都还是最基本的.都谈不上保家卫国,国人的心理这些只不过是修补下疆土,捞回点损失,争回些颜面而已.但这些现在也只是人民对军队的期望了.至于抗洪,抢险,保卫人民生命财产安全,推进社会主义事业的发展,那些个事不能作为军队的第一要务来看待,革命军队不是有打仗和群众路线两条任务么,但究竟孰轻孰重是要靠一个军人自己来分辨的.
军人要具备军人的思维,军人的理解,军人的价值观.你们见过凯旋门么?不管凯旋门曾代表过什么样的价值观,但它终究被建立了起来还将永远树立下去.
军人,要有军威,现在都说科学发展观,军队也要现代化,军人要让老百姓感到安全,这是军人最重要的责任,弘扬军威,让别人看到中国军队的强大,我们虽然提倡和平但是我们拥有实力,我们能用自身力量保卫人民。这是老百姓最真实的希望。
其实,军人还有一个作用。军队,在百姓眼中永远是一个庄严、圣神、有着如铁的纪律和永不放弃的精神的地方,军人应该在祖国危难时站出来,不只是战斗,还是人民精神的支撑。在灾难来临时,任命需要的不只是物质上的帮助,更是精神上的帮助,这种精神上的鼓舞往往比物质上的救援更有用!
军人是什么?军人就是统治者的武器,打手,统治者指哪儿就打哪儿,什么保家卫国什么的都是狗屁,纵观历史只要有足够的利益,就有战争。像海湾战争如果没有石油伊拉克能被美国打吗?所以说军人没有个人感情,只有服从命令这个天职!他们的什么当代革命军人核心价值观是统治者给与的规定的,统治者说什么就是什么,俺们老百姓没有发言权!!!!!!!!!!
当代革命军人核心价值观是;对外保卫国家安全抵御外来侵略和保卫领土与主权完整,对内支援国家经济建设和维护人民群众的正当利益,加速实现现代化的步伐,
军队是干什么的?打仗用的?错!!
军队是防止战争的。只有做到了这一点就体现了当代革命军人核心价值观。
被迫进行的战争我们也不要怕,因为保家卫国是我们的本职工作。
军队,军事队伍。
军事,防备战事。
中国,政治特色。
特色,军政团结。
团结,结团共益。
和平,将来趋势。
民主,呼唤和谐。
价值,随时而变。
主题,爱国主义!