六年级科学上册内容：锥子为什么不是杠杆？而第三课当中夹包子、馒头的夹子却是杠杆？
第三课当中的铁片（用来撬铁桶）是杠杆，那如果撬铁桶的是锥子，那么锥子不也是杠杆吗？杠杆当中的支点如果简单点说，应该怎么定义呢？书中的说法是：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置是支点。
至于支点，书中的说法已经够简单了。就是杠杆上某个地方相对固定，支撑着杠杆，让杠杆围绕着这个点转动，就是支点。
那说用锥子撬铁桶 你设想一下 锥子可以围绕着什么转动呢（除了它本身可以自己转动） 注意是围绕 所以是没有支点的 所以锥子就算不上杠杆
这个应该好理解的 你好好琢磨琢磨
物理里面的很多定义都不是很直观的你可以做个物理小实验验证一下 你要理解透彻了以后碰到问题才好解决 你独立思考问题的习惯还是值得表扬的！
加油！
如果锥子和铁片作用的方式一样那它就是杠杆
单就锥子本身来说是没有支点的所以不能作为杠杆
夹子不是典型的杠杆 但是将它摊平之后就成为一个典型的杠杆
所以夹子可以算是杠杆
六年级科学上册内容:锥子为什么不是杠杆?而第三课当中夹包子...
你的想法也蛮独特的，也比较仔细。这教材确实不太严谨。是不是杠杆应该联系到它的用途来说。锥子如果用来撬桶盖，那也是利用了杠杆原理。这里题目的原来意思是锥子的基本用途来说，它是用来打洞的，这是利用它顶部锋利，硬度大的物理特性。至于支点，书中的说法已经够简单了。就是杠杆上某个地方相对固定...
六年级科学上册内容:锥子为什么不是杠杆?而第三课当中夹包子...
1. 你的想法很独特，而且非常仔细。这教材确实存在一些不严谨之处。2. 杠杆是否形成应与其用途相关联。锥子若用于撬开桶盖，同样利用了杠杆原理。3. 题目原意是指出锥子主要用途是打洞，这利用了它顶部的锋利和较大的硬度。4. 书中对支点的解释已经足够简单。支点是杠杆上相对固定的点，支撑杠杆使其...
擀面杖和锥子是不是杠杆?谁能解释清楚谢谢!
擀面杖和锥子不是杠杆。因为这两种物品不满足杠杆的五要素，不能满足五要素就不能称之为杠杆。杠杆的五要素：1、支点：杠杆绕着转动的点，通常用字母O来表示。2、动力：使杠杆转动的力，通常用F1来表示。3、阻力：阻碍杠杆转动的力，通常用F2来表示。4、动力臂：从支点到动力作用线的距离，通常用L1...
锥子,擀面杖没有支点,所以不是杠杆类工具. 这道题对么?
某种工具是不是杠杆类工具是针对物体本身而言的，而不是结合他运用的场合。锥子,擀面杖本身是没有支点的，所以不是杠杆类工具。
锥子的支点、阻力点、用力点在哪里?
称为第一类杠杆.既可能省力的,也可能费力的,主要由支点的位置决定,或者说由臂的长度决定.例：跷跷板,剪刀,船桨,（运煤气罐等重物的）手推车,鞋拔子,塔吊,撬钉扳手等.二类：阻力点在动力点和支点中间,称为第二类杠杆.由于动力臂总是大于阻力臂,所以它是省力杠杆.例：坚果夹子,...
科技小发明制作方法(简单的),急!!!
分别贴在电池的正负极上。再将这个制作好的电池放入铜线圈中。这时候就会发现，电池不停的穿梭在铜线圈中了。小磁铁是这个实验的关键点，它们既产生了磁场，又充当了导体的作用，使铜线圈和电池的正负极接通，即使铜线圈内产生电流，此时通电的铜线圈根据电磁感应定律和右手法则，产生磁场。
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车子走就行.这种车还可以用来运煤或其他的东西,并不费力.提水车利用了杠杆原理.郭灏水位报警器爸爸在苗圃地照管抽水机.抽水机房在坡下,水池在高坡上,离得远远的.在机房根本看不见水池里的水满了没有,所以常常要跑到水池边去查看.为了免得来回跑动,我帮爸爸设计了一个水位报答器.如图,把带有触片的方木固定...
