北京大学社会学系（含社会学人类学研究所）2007年考试科目:
101政治
201英、203日、210法、211德任选一门
645社会学理论
807社会学研究方法和分支学科研究方法
本专业招生总数中含深圳研究生院40人，拟接受推荐免试生比例20-50%。
招生目录:
http://www.pku.edu.cn/cgibin/websql/zhcx/graduate/yjs/zs_ss_fx.hts?xsh=031&zydm=030301
导师介绍:http://www.disa.pku.edu.cn/teacher/index.html
此科目没有提供参考书目.以下可以参考:
一， 社会学理论
1，《外国社会学史》，贾春增主编，人大出版社（精读）
2，《社会学概论》，王思斌主编，北大出版社（精读）
3，《当代西方社会学理论》，杨善华主编，北大出版社（精读）
4，吉登斯，《社会学》，北大出版社（通读）
5，费孝通《乡土中国》、《江村经济》、《生育制度
二， 社会学方法
1，《社会研究方法教程》。袁方主编，北大出版社（精读）
2，《社会统计学》，卢淑华主编，北大出版社（精读）
3，《社会调查研究的量化方法》，郭志刚，人大出版（统计学部分考试时的概念以这本书为准）（通读）
4，《社会研究方法基础》，艾尔.巴比，华夏出版社（通读）
三， 社会学分支理论与方法
1，《农村社会学》，李守经
2《发展社会学》，张涿主编，社会科学出版社
3，《人口社会学》，佟新著，北大
4，《劳动社会学》，刘艾玉，北大 5，《整合社会心理学》，夏学銮，河南人民出版社（精读）
6，《中国社会思想史》，王处辉，中国人民大学2002
7，《城乡家庭 市场经济与非农化背景下的变迁》，杨善华，浙江人民出版社
四， 杂志 《社会学研究》和《人大复印资料》社会学卷
101政治
201英、203日、210法、211德任选一门
645社会学理论
807社会学研究方法和分支学科研究方法
本专业招生总数中含深圳研究生院40人，拟接受推荐免试生比例20-50%。
招生目录:
http://www.pku.edu.cn/cgibin/websql/zhcx/graduate/yjs/zs_ss_fx.hts?xsh=031&zydm=030301
导师介绍:http://www.disa.pku.edu.cn/teacher/index.html
此科目没有提供参考书目.以下可以参考:
一， 社会学理论
1，《外国社会学史》，贾春增主编，人大出版社（精读）
2，《社会学概论》，王思斌主编，北大出版社（精读）
3，《当代西方社会学理论》，杨善华主编，北大出版社（精读）
4，吉登斯，《社会学》，北大出版社（通读）
5，费孝通《乡土中国》、《江村经济》、《生育制度
二， 社会学方法
1，《社会研究方法教程》。袁方主编，北大出版社（精读）
2，《社会统计学》，卢淑华主编，北大出版社（精读）
3，《社会调查研究的量化方法》，郭志刚，人大出版（统计学部分考试时的概念以这本书为准）（通读）
4，《社会研究方法基础》，艾尔.巴比，华夏出版社（通读）
三， 社会学分支理论与方法
1，《农村社会学》，李守经
2《发展社会学》，张涿主编，社会科学出版社
3，《人口社会学》，佟新著，北大
4，《劳动社会学》，刘艾玉，北大 5，《整合社会心理学》，夏学銮，河南人民出版社（精读）
6，《中国社会思想史》，王处辉，中国人民大学2002
7，《城乡家庭 市场经济与非农化背景下的变迁》，杨善华，浙江人民出版社
四， 杂志 《社会学研究》和《人大复印资料》社会学卷
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第1个回答 2007-07-26
京大学1997年研究生入学考试试题
考试科目：社会学理论 考试时间：97年1月25日下午
招生专业：各专业 研究方向：各方向
指导教师：
试题：
一、解释概念（每题4分，共32分）
社会物理学 镜中自我 社会事实 吴文藻 社会解组 社会结构 交换理论边陲国家
二、简答题（每题10分，共30分）
1、试述行动者与社会角色（规范）的关系。
2、什么是社会制度？试述制度的社会功能及制度变迁的原因。
3、试述韦伯的社会学方法论的主要观点。
三、论述题（每题19分，共38分）
1、什么是二元结构理论？试述近40年来我国城乡社会二元结构的特征及其变化，并分
析这种变化的意义。
2、试评拉尔夫·达伦多夫的辩证冲突理论。
北京大学1997年研究生入学考试试题
考试科目：社会学方法 考试时间：1997年1月25日上午
招生专业：各专业 研究方向：各方向
指导教师：
试题：
一、名词解释（每题4分，共24分）
深度访问 间接观察法 同期群研究
深度效度 层次谬误 理想类型法
二、简答题（每题10分，共20分）
1．分导体抽样与整群抽样的分类原则有何不同，为什么？
2．试说明研究课题具体化与操作化的主要内容。
三、论述题（16分）
试比较详析模式中，条件关系分析与变量关系检验的异同。
四、为了解某地今年人民的生活比去年是否有所改善，随机抽查8户人家。结果有7户生
活有改善，1户生活下降了。试用符号检验法，推论该地人民的生活是否比去年有所提
高（X=0.05）
写出：
1）原假设
2）备择假设
3）检验过程
4）推论结果（2=0.05） （20分）
五、若根据列联表1：
n11 n21 n31
n12 n22 n32
计算出用于检验的统计量
∑∑(n_{ij}-E_{ij})^2
x^2 = ------------------------------
E_{ij}
（注：x^2表示x的平方；E_{ij}表示ij为E的下标）
那么，根据列联表2：
Kn11 Kn21 Kn31
kn12 kn22 Kn32
计算出用于检验的统计量X2应等于什么？
（注意：表2中所有格值都是表1相应格值的K倍）。（20分）
北京大学1997年研究生入学考试试题
考试科目：综合考试（一） 考试时间：97年1月26日上午
招生专业：各专业 研究方向：各方向
指导教师：
试题：
一、试论本世纪我国乡镇级政权组织的结构与功能变迁，以及这些变迁中所反映的我国
农村基层社会结构的变化。（18分）
二、试论自八十年代以来我国城市居民管理体制的变化以及返些变化与城市中其它体制
改革之间的关系及相互影响。（18分）
三、试述中国传统社会中婚姻制度的主要特征及导致这些特征的因素。
四、最近，极端常常利用在一些公共场合（如车站）志愿者的热情服务被拒绝的报道，
试对这类现象进行社会心理学的分析。（10分）
五、什么叫职业流动？试述改革前后农村劳动者职业流动的特点及其对中国社会的影响
。（18分）
六、试述我国人口老龄化的现状、原因、趋势与对策。
北京大学1998年研究生入学考试试题
考试科目：社会学理论 考试时间：1998年1月17日下午
招生专业：社会学各专业 研究方向：各方向
指导教师：
试题：
一、解释名词（每个4分，共32分）
1．情境（景）定义 2．差序格局 3．社会趋同论 4．精英循环
5．卡尔·曼海姆 6．社会解组 7．社会静力学 8．《家庭，私有制和国
家的起源》
二、简答题（每题10分，共30分）
1．试择“仓禀实，则知礼节；衣食足，而知荣辱”（管子牧民）
2．试述索罗金的“文化类型”说。
3．简述布鲁默的符号互动理论与功能主义的区别。
三、论述题（每题19分，共38分。一般考生答1.2题；单独考试考生答1题，并在2.3两
题中任选一题）
1．试析韦伯与杜尔克姆（迪尔克姆）在社会学方法论上的主要区别。
2．什么是社会制度？试用制度功能，制度变迁理论分析我国体制改革的必要性，渐进
式改革策略的意义及其效果。
3．试述改革以来我国农村城市化的状况。当前我国城市化道路有哪些观点？其根据何
在？你的观点如何，请说明。
北京大学1998年研究生入学考试试题
考试科目：综合考试 考试时间：98年1月18日上午
招生专业：社会学 研究方向：社会学各方向（城乡劳动人口家庭等）
指导教师：
试题：[]请先看本页底部“注”]
一、改革以来我国农村乡（镇）、村基层组织发生了哪些变化？这些变化对农村经济、
社会、文化有什么影响？（18分）
二、以某一大城市为例，试比较老城E街道、居委会组织与新居民“小区”社区组织和
功能方面的主要差别。（18分）
三、试联系中国当前城乡家庭变迁的实际，评述“家庭是社会的细胞”这一观点。（1
8分）
四、什么是劳动关系？简述改革开放以来我国劳动关系的变化，原因及影响。（18分）
五、马尔萨斯人口论的主要内容是什么？你对此作何评论？（18分）
六、试述我国民工潮形成的原因、现状、趋势及其城乡社会发展的影响。（18分）
七、结合实际说明减少认知失调的方法。（10分）
注：一般考生一、二、三、四、五、七题
单独考试考生可在一、二、三、四、五、六中任选5题，并回答第七题。
北京大学1998年研究生入学考试试题
考试科目：社会学研究方法 考试时间：1998年1月17
日上午
招生专业：各专业（社会学） 研究方向：各方向
指导教师：
试题：
一、名词解释（每个4分，共20分）
1．命题和假设 2．社群图 3．抑制度量
4．典型实验设计 5．客观陈述法
二、简答题（每个8分，共16分）
1．简述科学研究的一般程序。
2．分层抽样与面额抽样有何异同？
三、问答题（每个54分，共10分）
1．设总体X服从正态分布M（从s2），其中已知，s2未知，设X1，X2，X3是取自总体X的一个
样本，试指出：
(1)x1+x2+x3
(2)x2+2u
(3)x1
(4)max{x1,x2,x3}
(5)x32
(6)ux1
(7) (8) (9)见图片
1．哪些是统计量？哪些不是统计量？为什么？
2．为调查某地高校毕业生对求职的意向，从中抽查了200名应届毕业生。问总体、个体、样
本、样本容量各指什么？
四、详答题（每个12分，共24分）
1．试比较社会研究中的因果分析与结构功能分析。
2．试说明三种变量关系检验模式的区别。
五、为研究体制改革前后企业生产效益的变化，随机抽查了6家企业，结果表明它们中有4家
效益增加了，其余为下降。试用一检验方法指出上述抽样结果能否推论到总体，认为改革后
企业效益增加了（X=0.01）（本题10分）
六、设有以下两个二元重复情况下的方差分析：
A A1 A2 A3
B
B1 1 7 13
2 8 14
B2 3 9 15
4 10 16
B3 5 11 17
6 12 18
A A1 A2 A3
B
B1 1 13 7
2 14 8
B2 3 9 15
4 10 16
B3 5 11 17
6 12 18
问：
（1）两表中哪些离差平方和相同？
（2）两表中哪些离差平方和不同？ （本题20分）
2003理论
名词（30）
1 社会角色 2 家庭生命周期 3 标签理论 4社会事实 5 单位制
6 纪律 （韦伯）
简答（60）
1 精英循环与精英再生产的区别
2 依附理论与世界体系论的区别
3 离土不离乡与都市化的区别
4 “传统与现代”理论模式的特点
5 契约对家庭成员关系的影响
6 米德的‘自我“概念中的“主我”与宾我的区别与联系
论述（60）
1 德治与法治在传统中国社会与现在中国社会的不同作用
2 新功能主义理论观点及对结构功能主义的发展
3 中国城市当前社会分层的变化特点及原因
研究方法
一 社会学方法论单选（30）
二 简答（16）
1 理论分析与定性分析和定量分析的区别
2 实证主义方法论观点
三 名词（24）
1 配额抽样 2 双盲实验 3 个案研究 4内在无效度 5 忘了 6 社会指标
四 论述24
1 变量关系解释中对因果关系和相关关系的异同（举例说明）
2 在推论中，分析单位造成的两类错误（举例说明）
五 统计学单选（30）
六 计算（30）
1 列联表 （和2000年的类似）
2 最后一题，是两个2元回归方程的比较
但可化成一元的方程，收入与教育年限，城乡。不难
总的来说，出题思路有一定变化，多元回归以前从来没考过，选择中也有， 所以大家统计一定要全面复习，基本原理很重要，选择题出的很有水准，有谢很迷惑。
今年的 理论比去年简单，人口和劳动没考，没有偏题，方法强调基本原理的理解，不用记太多公式，
2004 理论：
一、名词解释：
1、价值理性行动；2、显功能和潜功能；3、先赋角色；4、亚文化；
5、形式社会学；5、沟通理性
二、简答：
1、简述功能论和冲突论在社会分层问题上的对立；
2、简述社会问题认定上的不同观点；
3、你是怎么理解场域和惯习的
三、论述：
1、论述社会化和社会控制在秩序的形成和维持中的不同作用
2、请从布劳的社会交换论的基本概念出发，论述一下其特点及对社会学研究的影响。
四、综合题：
1、简述城市“家庭养老”的未来趋势；
2、简述改革开放之后劳动就业制度的变革及影响，它对劳动者有什么影响
3、死因分析所能提供的对社会发展水平和社会结构的影响的信息
4、请以孔子和老子为例论述儒家思想和道家思想的理想社会模型，并评述之
5、试分析偏见和歧视的形成机制及解决策略
社会学研究方法：
一、名词解释：（20）
1、民意测验；2、测量的信度；3、结构式访问；4、分析单位；5、试验组与控制组
二、判断题（16分）
三、方法选择题（14分）
四、简答题：（24）
1、趋势研究和同期群研究的异同
2、指标与量表的主要不同点
3、抽样调查的基本原理
五、论述题：（16）
统计调查与实地研究的异同，并每个各举三个研究题目，注意适用
六、统计学选择题（30）
七、统计分析题（30）：
1、假设检验题：成数检验，拒绝时犯第一种错误的概率
2、回归分析题，照搬了去年的最后一题，改了一下问题
考试科目：社会学理论 考试时间：97年1月25日下午
招生专业：各专业 研究方向：各方向
指导教师：
试题：
一、解释概念（每题4分，共32分）
社会物理学 镜中自我 社会事实 吴文藻 社会解组 社会结构 交换理论边陲国家
二、简答题（每题10分，共30分）
1、试述行动者与社会角色（规范）的关系。
2、什么是社会制度？试述制度的社会功能及制度变迁的原因。
3、试述韦伯的社会学方法论的主要观点。
三、论述题（每题19分，共38分）
1、什么是二元结构理论？试述近40年来我国城乡社会二元结构的特征及其变化，并分
析这种变化的意义。
2、试评拉尔夫·达伦多夫的辩证冲突理论。
北京大学1997年研究生入学考试试题
考试科目：社会学方法 考试时间：1997年1月25日上午
招生专业：各专业 研究方向：各方向
指导教师：
试题：
一、名词解释（每题4分，共24分）
深度访问 间接观察法 同期群研究
深度效度 层次谬误 理想类型法
二、简答题（每题10分，共20分）
1．分导体抽样与整群抽样的分类原则有何不同，为什么？
2．试说明研究课题具体化与操作化的主要内容。
三、论述题（16分）
试比较详析模式中，条件关系分析与变量关系检验的异同。
四、为了解某地今年人民的生活比去年是否有所改善，随机抽查8户人家。结果有7户生
活有改善，1户生活下降了。试用符号检验法，推论该地人民的生活是否比去年有所提
高（X=0.05）
写出：
1）原假设
2）备择假设
3）检验过程
4）推论结果（2=0.05） （20分）
五、若根据列联表1：
n11 n21 n31
n12 n22 n32
计算出用于检验的统计量
∑∑(n_{ij}-E_{ij})^2
x^2 = ------------------------------
E_{ij}
（注：x^2表示x的平方；E_{ij}表示ij为E的下标）
那么，根据列联表2：
Kn11 Kn21 Kn31
kn12 kn22 Kn32
计算出用于检验的统计量X2应等于什么？
（注意：表2中所有格值都是表1相应格值的K倍）。（20分）
北京大学1997年研究生入学考试试题
考试科目：综合考试（一） 考试时间：97年1月26日上午
招生专业：各专业 研究方向：各方向
指导教师：
试题：
一、试论本世纪我国乡镇级政权组织的结构与功能变迁，以及这些变迁中所反映的我国
农村基层社会结构的变化。（18分）
二、试论自八十年代以来我国城市居民管理体制的变化以及返些变化与城市中其它体制
改革之间的关系及相互影响。（18分）
三、试述中国传统社会中婚姻制度的主要特征及导致这些特征的因素。
四、最近，极端常常利用在一些公共场合（如车站）志愿者的热情服务被拒绝的报道，
试对这类现象进行社会心理学的分析。（10分）
五、什么叫职业流动？试述改革前后农村劳动者职业流动的特点及其对中国社会的影响
。（18分）
六、试述我国人口老龄化的现状、原因、趋势与对策。
北京大学1998年研究生入学考试试题
考试科目：社会学理论 考试时间：1998年1月17日下午
招生专业：社会学各专业 研究方向：各方向
指导教师：
试题：
一、解释名词（每个4分，共32分）
1．情境（景）定义 2．差序格局 3．社会趋同论 4．精英循环
5．卡尔·曼海姆 6．社会解组 7．社会静力学 8．《家庭，私有制和国
家的起源》
二、简答题（每题10分，共30分）
1．试择“仓禀实，则知礼节；衣食足，而知荣辱”（管子牧民）
2．试述索罗金的“文化类型”说。
3．简述布鲁默的符号互动理论与功能主义的区别。
三、论述题（每题19分，共38分。一般考生答1.2题；单独考试考生答1题，并在2.3两
题中任选一题）
1．试析韦伯与杜尔克姆（迪尔克姆）在社会学方法论上的主要区别。
2．什么是社会制度？试用制度功能，制度变迁理论分析我国体制改革的必要性，渐进
式改革策略的意义及其效果。
3．试述改革以来我国农村城市化的状况。当前我国城市化道路有哪些观点？其根据何
在？你的观点如何，请说明。
北京大学1998年研究生入学考试试题
考试科目：综合考试 考试时间：98年1月18日上午
招生专业：社会学 研究方向：社会学各方向（城乡劳动人口家庭等）
指导教师：
试题：[]请先看本页底部“注”]
一、改革以来我国农村乡（镇）、村基层组织发生了哪些变化？这些变化对农村经济、
社会、文化有什么影响？（18分）
二、以某一大城市为例，试比较老城E街道、居委会组织与新居民“小区”社区组织和
功能方面的主要差别。（18分）
三、试联系中国当前城乡家庭变迁的实际，评述“家庭是社会的细胞”这一观点。（1
8分）
四、什么是劳动关系？简述改革开放以来我国劳动关系的变化，原因及影响。（18分）
五、马尔萨斯人口论的主要内容是什么？你对此作何评论？（18分）
六、试述我国民工潮形成的原因、现状、趋势及其城乡社会发展的影响。（18分）
七、结合实际说明减少认知失调的方法。（10分）
注：一般考生一、二、三、四、五、七题
单独考试考生可在一、二、三、四、五、六中任选5题，并回答第七题。
北京大学1998年研究生入学考试试题
考试科目：社会学研究方法 考试时间：1998年1月17
日上午
招生专业：各专业（社会学） 研究方向：各方向
指导教师：
试题：
一、名词解释（每个4分，共20分）
1．命题和假设 2．社群图 3．抑制度量
4．典型实验设计 5．客观陈述法
二、简答题（每个8分，共16分）
1．简述科学研究的一般程序。
2．分层抽样与面额抽样有何异同？
三、问答题（每个54分，共10分）
1．设总体X服从正态分布M（从s2），其中已知，s2未知，设X1，X2，X3是取自总体X的一个
样本，试指出：
(1)x1+x2+x3
(2)x2+2u
(3)x1
(4)max{x1,x2,x3}
(5)x32
(6)ux1
(7) (8) (9)见图片
1．哪些是统计量？哪些不是统计量？为什么？
2．为调查某地高校毕业生对求职的意向，从中抽查了200名应届毕业生。问总体、个体、样
本、样本容量各指什么？
四、详答题（每个12分，共24分）
1．试比较社会研究中的因果分析与结构功能分析。
2．试说明三种变量关系检验模式的区别。
五、为研究体制改革前后企业生产效益的变化，随机抽查了6家企业，结果表明它们中有4家
效益增加了，其余为下降。试用一检验方法指出上述抽样结果能否推论到总体，认为改革后
企业效益增加了（X=0.01）（本题10分）
六、设有以下两个二元重复情况下的方差分析：
A A1 A2 A3
B
B1 1 7 13
2 8 14
B2 3 9 15
4 10 16
B3 5 11 17
6 12 18
A A1 A2 A3
B
B1 1 13 7
2 14 8
B2 3 9 15
4 10 16
B3 5 11 17
6 12 18
问：
（1）两表中哪些离差平方和相同？
（2）两表中哪些离差平方和不同？ （本题20分）
2003理论
名词（30）
1 社会角色 2 家庭生命周期 3 标签理论 4社会事实 5 单位制
6 纪律 （韦伯）
简答（60）
1 精英循环与精英再生产的区别
2 依附理论与世界体系论的区别
3 离土不离乡与都市化的区别
4 “传统与现代”理论模式的特点
5 契约对家庭成员关系的影响
6 米德的‘自我“概念中的“主我”与宾我的区别与联系
论述（60）
1 德治与法治在传统中国社会与现在中国社会的不同作用
2 新功能主义理论观点及对结构功能主义的发展
3 中国城市当前社会分层的变化特点及原因
研究方法
一 社会学方法论单选（30）
二 简答（16）
1 理论分析与定性分析和定量分析的区别
2 实证主义方法论观点
三 名词（24）
1 配额抽样 2 双盲实验 3 个案研究 4内在无效度 5 忘了 6 社会指标
四 论述24
1 变量关系解释中对因果关系和相关关系的异同（举例说明）
2 在推论中，分析单位造成的两类错误（举例说明）
五 统计学单选（30）
六 计算（30）
1 列联表 （和2000年的类似）
2 最后一题，是两个2元回归方程的比较
但可化成一元的方程，收入与教育年限，城乡。不难
总的来说，出题思路有一定变化，多元回归以前从来没考过，选择中也有， 所以大家统计一定要全面复习，基本原理很重要，选择题出的很有水准，有谢很迷惑。
今年的 理论比去年简单，人口和劳动没考，没有偏题，方法强调基本原理的理解，不用记太多公式，
2004 理论：
一、名词解释：
1、价值理性行动；2、显功能和潜功能；3、先赋角色；4、亚文化；
5、形式社会学；5、沟通理性
二、简答：
1、简述功能论和冲突论在社会分层问题上的对立；
2、简述社会问题认定上的不同观点；
3、你是怎么理解场域和惯习的
三、论述：
1、论述社会化和社会控制在秩序的形成和维持中的不同作用
2、请从布劳的社会交换论的基本概念出发，论述一下其特点及对社会学研究的影响。
四、综合题：
1、简述城市“家庭养老”的未来趋势；
2、简述改革开放之后劳动就业制度的变革及影响，它对劳动者有什么影响
3、死因分析所能提供的对社会发展水平和社会结构的影响的信息
4、请以孔子和老子为例论述儒家思想和道家思想的理想社会模型，并评述之
5、试分析偏见和歧视的形成机制及解决策略
社会学研究方法：
一、名词解释：（20）
1、民意测验；2、测量的信度；3、结构式访问；4、分析单位；5、试验组与控制组
二、判断题（16分）
三、方法选择题（14分）
四、简答题：（24）
1、趋势研究和同期群研究的异同
2、指标与量表的主要不同点
3、抽样调查的基本原理
五、论述题：（16）
统计调查与实地研究的异同，并每个各举三个研究题目，注意适用
六、统计学选择题（30）
七、统计分析题（30）：
1、假设检验题：成数检验，拒绝时犯第一种错误的概率
2、回归分析题，照搬了去年的最后一题，改了一下问题
第2个回答 2017-09-23
左右学校选择的主要有三个条件：第一，学校社会学学科的实力如何。第二，学校的总体实力与名气如何。第三，学校所处的地域如何。
社会学国家重点学科：
一级国家重点学科：
北京大学
社会学国家重点学科：
一级国家重点学科：
北京大学
第3个回答 2007-07-24
去北大论坛看看！！！
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