中秋节关于月亮的作文，谁会啊？500字左右

Answer 1

中秋赏月

适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。
我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。
我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处， 不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平，《峨眉山月歌》抒发对故友的思念，朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月，写月的无私公平普照大地，写月的淡淡月光给人的安慰，纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅。而我却没有这样的哀愁，我记起台湾的地震，它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心，一片片温暖跨海传情。中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她传达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。
愿这意境荡涤我陈旧的思想，冲刷掉世间的不平。或许你对这圆月还有些古老的思索，朋友，请开启你思维的闸门，畅想明天，畅想属于自己的“心月”吧。

Answer 2

这大概是我有生以来第一次在中秋节看不见月亮。
天依旧是灰蒙蒙的没有一丝的光就像被一层灰色的薄纱笼罩着。原本以为自己会失望的但没想到它带给我的却是另外一番情趣。还记得小时侯我看月亮总觉得它好大无论我走到哪儿即使有时在异国他乡夜里也能看到它好似玉盘般的身影。所以我想月亮一定是好大好圆的里面一定有冷寒宫宫里一定住着貌美如花的嫦娥在她怀里还有一只玲珑乖巧的玉兔还有香飘万里、让人闻后心旷神怡的桂花树……我就常常嚷着要去月亮上看望嫦娥。所以我那时的理想就是将来能够成为一名宇航员在月亮上留下我的脚印。现在长大了看法比往日成熟了但有时也难免还是会抱有这种幻想。现在每当我看到月亮是两头尖尖的月牙形就总觉得好象缺了点什么只有当月亮滚圆滚圆的时候我内心那块缺口才被抚平。后来我终于知道十五的圆月为什么象征着人们的团圆了。可我又想今夜没有月亮可能反而是一件好事因为我们住在学校无法与家人一起欢度中秋如果有了圆月却没有我们与家人相聚恐怕我们会更加难过的。而现在好象什么事也没有发生过一切的一切只不过是一个新的开始。它让我们忘却了痛苦度过了一个有意义的中秋节。没有月亮许多的事物随之消失可更多的东西又随之而来了。
失去了月亮我们也同样开心。
今夜的确没有月亮。

Answer 3

1
我的老师
脸上有一双黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圆圆的，梳着很长的头发。这就是我们班的班主任——余老师，她开朗活泼，对我们既关心又严格，我们班的同学都很喜欢她，不信，我就给你们说说。
余老师对我们很关心。上学期，我竞选班干部没选上，很伤心，余老师就安慰我说：“别难过了，没关系，这次没选上，下次再努力，争取竞选上不就行了吗？”我听了余老师的话，立刻就不难受了，心里暗暗发誓：下次我一定要竞选上。没想到，这次我真的如愿以偿，我真开心！还有一次，我一不小心就从楼梯上摔了下来，手和腿都蹭伤了，余老师知道了，马上赶来，扶着我，把我送进了医务室。我真应该好好谢谢余老师！
余老师对我们很严格。特别是写生字这一方面，余老师改的格外认真、仔细，而且错了的必须要给余老师看了才可以写新的生字，打了良的，还要重抄一遍呢！“肃”这个字我经常写错，多亏了余老师给我指出来，还让我重写，以后听写“肃”的时候，我再也不会写错了！在余老师的严格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要谢谢余老师！
这就是我们班的班主任——余老师，她像妈妈一样关心、哺育着我们成长。
2
我的老师
我的班主任洪老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白晰，头发非常黑，常常梳着一把抓的辫子，说起话来声音也很洪亮。
洪老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。
洪老师很有爱心。有一次，我在上体育课时，在操场上摔了一跤，把腿摔坏了，我哭着跑回了教室，洪老师刚好也在，她看见了忙说：“你没事吧？”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口，很认真地涂上药还不住地安慰我，看着她那慈祥的样子，真像我的妈妈。
洪老师对同学们非常严厉。有一天下课，教师里非常乱。直到上课了，同学们还在打闹。正好洪老师走了进来，见此情景，拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下，顿时教室里安静下来。洪老师又大声的训了我们，告诉我们以后不许上课大声喧哗，不然罚站一天！吓的同学们都不敢出声了。
这就是我们的老师，她既有爱心，又严厉，她既是我们的老师，又像我们的朋友，还像我们的妈妈
3
一年级的时候，我有一位慈祥的老师。她身材苗条，圆圆的脸，一双弯弯的柳叶眉下，嵌着一对炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，好看极了。她就是我们的班主任——刘英老师。 【开篇点题】
记得有一次，老师让我们读课文，我刚读了一半就感觉头晕，紧接着，我感觉脚发软，眼前直冒金星，“通”的一下，我就坐在了凳子上，老师急性走过来，用柔和的声音对我说：“你怎么了？”我结结巴巴的（地）说：“我——我——我头晕。”老师用温暖的手摸了摸我的头，又摸了摸她的头，说：“哎呀，你发烧了！”说着，便把我带到了她的办公室里，量了量体温是——38。5摄氏度，老师停都没停一下，就给我家里打电话，可是家人又不在，一时半会也回不来，老师急忙把我带到校医院，为我看病买药，回到老师的办公室，老师又为我冲药，老师轻轻的对我说：“来把药喝了，病就会好起来的。”
这包药虽然是苦的，但给我的感觉是甜的。因为这包药包含着老师对学生的关心和爱护。 【突出中心】
老师啊，谢谢您！在我们幼小的心田上，洒下您辛勤的汗水，播下知识的种子，我们为有您这位可亲可敬的老师感到骄傲和自豪。 【深化主题】
4
我有一位和蔼可亲的王老师，他相貌平平，那很少的头发下找这一双炯炯有神的眼睛，塌塌的鼻梁下有一张嘴。
老师对我们很好，下课跟我们玩，说话，我们帮老师捶腿，老师会夸我们，就像那次，吴留兰跟老师捶腿，老师夸她这孩子我没白教他，你看这些小孩子我教他干什么用的，也不帮老师捶腿，有时候老师还会叫我们帮他拔白头发，那次王佳倩拔得多，王老师夸她也多。
有时，学生犯错了，老师就跟他们讲道理，谈问题，最后都跟对方说了对不起。就像今天何玉和孙伟打架了，老师知道了赶紧赶过来，王老师跟他们讲了许许多多的道理，甚至讲到了前途、将来。
昨天，我们班皮雪玉起了水花，正好是我们班王老师值日，老师立马叫皮雪玉打电话给家里面。还有朱宇婷那次发烧，过几天好了来学校，老师问朱宇婷病好了吗？又问，头还疼不疼啊？
老师家住在大王，离着很远，早自习6点30上课，老师必须5点半起来，才能赶到这里。老师真是辛苦。
老师是我们在学校里的父母。我爱我们的父母。

Answer 4

脸上有一双黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圆圆的，梳着很长的头发。这就是我们班的班主任——余老师，她开朗活泼，对我们既关心又严格，我们班的同学都很喜欢她，不信，我就给你们说说。
余老师对我们很关心。上学期，我竞选班干部没选上，很伤心，余老师就安慰我说：“别难过了，没关系，这次没选上，下次再努力，争取竞选上不就行了吗？”我听了余老师的话，立刻就不难受了，心里暗暗发誓：下次我一定要竞选上。没想到，这次我真的如愿以偿，我真开心！还有一次，我一不小心就从楼梯上摔了下来，手和腿都蹭伤了，余老师知道了，马上赶来，扶着我，把我送进了医务室。我真应该好好谢谢余老师！
余老师对我们很严格。特别是写生字这一方面，余老师改的格外认真、仔细，而且错了的必须要给余老师看了才可以写新的生字，打了良的，还要重抄一遍呢！“肃”这个字我经常写错，多亏了余老师给我指出来，还让我重写，以后听写“肃”的时候，我再也不会写错了！在余老师的严格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要谢谢余老师！
这就是我们班的班主任——余老师，她像妈妈一样关心、哺育着我们成长。
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我的老师
我的班主任洪老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白晰，头发非常黑，常常梳着一把抓的辫子，说起话来声音也很洪亮。
洪老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。
洪老师很有爱心。有一次，我在上体育课时，在操场上摔了一跤，把腿摔坏了，我哭着跑回了教室，洪老师刚好也在，她看见了忙说：“你没事吧？”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口，很认真地涂上药还不住地安慰我，看着她那慈祥的样子，真像我的妈妈。
洪老师对同学们非常严厉。有一天下课，教师里非常乱。直到上课了，同学们还在打闹。正好洪老师走了进来，见此情景，拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下，顿时教室里安静下来。洪老师又大声的训了我们，告诉我们以后不许上课大声喧哗，不然罚站一天！吓的同学们都不敢出声了。
这就是我们的老师，她既有爱心，又严厉，她既是我们的老师，又像我们的朋友，还像我们的妈妈
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一年级的时候，我有一位慈祥的老师。她身材苗条，圆圆的脸，一双弯弯的柳叶眉下，嵌着一对炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，好看极了。她就是我们的班主任——刘英老师。 【开篇点题】
记得有一次，老师让我们读课文，我刚读了一半就感觉头晕，紧接着，我感觉脚发软，眼前直冒金星，“通”的一下，我就坐在了凳子上，老师急性走过来，用柔和的声音对我说：“你怎么了？”我结结巴巴的（地）说：“我——我——我头晕。”老师用温暖的手摸了摸我的头，又摸了摸她的头，说：“哎呀，你发烧了！”说着，便把我带到了她的办公室里，量了量体温是——38。5摄氏度，老师停都没停一下，就给我家里打电话，可是家人又不在，一时半会也回不来，老师急忙把我带到校医院，为我看病买药，回到老师的办公室，老师又为我冲药，老师轻轻的对我说：“来把药喝了，病就会好起来的。”
这包药虽然是苦的，但给我的感觉是甜的。因为这包药包含着老师对学生的关心和爱护。 【突出中心】
老师啊，谢谢您！在我们幼小的心田上，洒下您辛勤的汗水，播下知识的种子，我们为有您这位可亲可敬的老师感到骄傲和自豪。 【深化主题】
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我有一位和蔼可亲的王老师，他相貌平平，那很少的头发下找这一双炯炯有神的眼睛，塌塌的鼻梁下有一张嘴。
老师对我们很好，下课跟我们玩，说话，我们帮老师捶腿，老师会夸我们，就像那次，吴留兰跟老师捶腿，老师夸她这孩子我没白教他，你看这些小孩子我教他干什么用的，也不帮老师捶腿，有时候老师还会叫我们帮他拔白头发，那次王佳倩拔得多，王老师夸她也多。
昨天，我们班皮雪玉起了水花，正好是我们班王老师值日，老师立马叫皮雪玉打电话给家里面。还有朱宇婷那次发烧，过几天好了来学校，老师问朱宇婷病好了吗？又问，头还疼不疼啊？
老师家住在大王，离着很远，早自习6点30上课，老师必须5点半起来，才能赶到这里。老师真是辛苦。
老师是我们在学校里的父母。我爱我们的父母。