一、办学主体不同:
1、网络教育办学资格学校全国只有68所。
2、而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生;
二、社会认可度不同:
1、网络教育颁发的毕业证证书会注“网络教育”,成人高考注“函授”的字样。
2、函授比网络教育历史更悠久,网络教育比函授发展更迅速,而且随着网络科技的发展,网络教育将会越来越普及;
三、学费贵廉不同:
网络教育由于是重点高校才有资格开办,因此学费比函授稍微贵一点点;
四、教学组织不同:
1、函授通常会组织短期的面授,学校自主安排确定。
2、网络教育不集中面授;
五、入学方式不同:
1、网络教育是学校自主组织入学测试。
2、函授通常是通过成人高考入学;
网络教育主要有以下几种形式:
1、使用BBS技术,构建课程教学留言板。学生可以将学习过程中遇到的问题提交到留言板,教师或其他学生可以为其解答;
2、使用MSN、QQ、NetMeeting软件,构建实现辅导室。这几个软件均是实现信息交流软件,支持文字、声音、视频、电子白板等形式的交流,可以提高教学过程中的交互性。
3、使用Email技术,设置教学辅导信箱。以上两种形式均有实时性要求,如果教师或学生未实时参与,那么不能保证事后能收到(看到)相应的教学信息,为此可以使用教学信箱加以弥补。教学信箱的帐号、密码可以公开,以便学生间也可以相互解答问题。
4、借助于编程技术,进一步加强交互性,实现个性化教学。编程语言的特点是根据不同的信息输入可以产生不同的信息输出,使用Visual Basic、Flash等编程语言,根据教学内容、教学进度等,以适当逻辑设置信息群,就可以达到加强交互性的目的。
以上内容参考 百度百科-远程教育、百度百科-
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