制定班规

我是五年级上册的,老师让我们制定20条班规.......好难啊.........
所以请求各位大哥大姐帮个忙........制定几条班规吧.............

班规

一.体育锻炼及集会

1.早操迟到(以进行曲停为准),做操不认真,排队列不整齐的同学罚跑足球场两圈. (此项由体育委员负责执行).

2. .课间操迟到(以进行曲停为准),做操不认真,排队列不整齐的同学罚跑足球场两圈.(此项由体育委员负责执行).

3.早锻炼跑步时要保持队伍整齐,跑步不认真,排队列不整齐的同学再罚跑两圈,中途偷懒少跑的同学罚跑3圈. (此项由体育委员负责执行).

4.两操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理,罚跑足球场5圈,并写500字犯错误认识书.( 此项由班长负责执行)

5.无故不出操者,罚跑足球场5圈,并写500字犯错误认识书. (此项由体育委员负责执行).

6.集会,升旗等活动的队列由班长负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,嘈话等违纪行为罚跑足球场两圈. ( 此项由班长负责执行).

7.体育课必须穿着运动鞋,不按要求穿着的罚跑足球场5圈,并写300字认识书. (此项由体育委员负责执行).

二.学风纪律

1.每天珍惜时间学习,早读前提前5分钟,晚自习前提15分钟到教室学习,迟到一次打扫走廊一次,一星期迟到3次,罚做教室值日生一次. ( 此项由值周班长负责执行).

2.提前到教室后,不能大声嘈话,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打闹,影响他人学习,违反者写300字认识书. ( 此项由值周班长负责执行).

3.上课过程中不专心听课,如有嘈话,睡觉,看课外读物,乱走动等扰乱课堂纪律的每人每次写500字的犯错误认识书. ( 此项由值周班长和纪律委员负责执行).

4.课堂上必须尊重老师,如有故意顶撞老师,打断老师讲课,不接受老师的批评等不尊重老师的行为者写800—1000字的犯错误认识书. ( 此项由值周班长负责执行).

5.每节自习课要保持安静,讨论问题要小声,不能嘈话,不能乱走动位置,不能睡觉,要听从班干部的劝戒,违反规定者写500---1000字的犯错误认识书. ( 此项由值周班长和纪律委员负责执行).

6每天必须按时完成老师布置的作业,作业不交除了要补交外还要写300字的认识书.(此项由科代表负责执行)

7.作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者一次写300字认识书,给别人抄作业者一次写600字认识书. 8.每节自习课必须先写有计划,目标(不少于50字)并按计划进行学习,检查发现没有计划目标的写300字认识书. ( 此项由值周班长负责执行).

9.练字课必须按要求认真练字,不写作业,不看课外读物,不做其他不相关的事,违者写500字认识书. ( 此项由值周班长和纪律委员负责执行).

10.不迟到,不早退,不旷课,迟到或早退一次罚跑足球场两圈,旷课一节写300字认识书,旷课四节以上写1000字认识书,并通知家长. ( 此项由值周班长负责执行).

11.课间时间不能在教室,宿舍,走廊,楼梯等地方追逐打闹,违者罚跑足球场两圈. ( 此项由班干部负责执行)

12.每个星期必须按时来学校,有事有病必须向班主任请假,迟到者法跑足球场2—5圈,并写500字认识书. ( 此项由值周班长负责执行).

三.教室宿舍内务及清洁卫生

1.教室值日生当天必须保持教室内,教室的走廊清洁,无垃圾,桌椅保持横竖一条线,水盆里的水,黑板,讲台干净清洁,如检查不干净重做一天.(此项由生劳委员负责执行)

2.每一位同学都有责任保持教室的整洁,如有乱扔纸屑或其他垃圾,乱挪动桌椅者罚做一天值日生.( 此项由值日生负责执行)

3.宿舍值日生当天要保持宿舍的清洁卫生,每天早读前,练字课前,晚自习前要打扫好宿舍,而且垃圾要及时倒掉,并搞好宿舍的内务,如不认真负责或不按时完成重做一次. ( 此项由宿舍长负责执行)

4.清洁区的打扫必须在早操后进行,如不按时打扫或打扫不干净的该组重扫一天,无故不去打扫的(宿舍值日生除外)做一天教室值日. ( 此项由组长负责执行)

5.负责潲水桶的倾倒的同学必须按要求完成任务,违者重做一天. ( 此项由宿舍长负责执行)

四.两休纪律

1.按时休息,第二次休息钟响后2分钟内自觉休息,不能嘈话,打闹,扫地,晒衣服等做其他无关事情,违者罚跑足球场两圈. ( 此项由宿舍长负责执行)

2.在休息过程中嘈话,看课外读物,做无关的事,走出宿舍,到外大小便,去其他宿舍睡觉,或与别人合铺者罚跑5圈,并写500字认识书. ( 此项由宿舍长和值周班长负责执行)

3. 在休息过程中嘈话,宿舍长劝戒不听者,写600字犯错误认识书. ( 此项由宿舍长和值周班长负责执行)

4. 在休息过程中违纪被值周生,值周老师,值周领导发现并记录的写600字犯错误认识书. ( 此项由值周班长负责执行).

五.文明礼仪

1.男生不留长发,中分发,如长发超过学校要求的标准,要及时修剪,否则将强行帮其修剪. ( 此项由班长负责执行).

2.衣服穿戴整齐,不戴饰物,不穿拖鞋(除冲凉外),衣服必须拉拉链,凉鞋不能拿来当拖鞋穿,否则一经发现一律没收. ( 此项由班长负责执行)

3.男生,女生不能染发,如有发现必须马上染黑,并写1000字认识书. ( 此项由班长负责执行)

4.在校园内必须佩戴校徽,如不佩戴一次写300字认识书,一星期超过3次以上,罚做义工一天. ( 此项由班干部负责执行)

5.见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,不讲礼貌被老师领导抓一次写500字认识书,并罚做一天义工. ( 此项由值周班长负责执行)

6.在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话写50字认识书. ( 此项由值周班长负责执行)

六.其它

1.有打架斗殴,赌博,爬墙外出,抽烟等严重性违纪行为的一次写1000字犯错误认识书,并通知家长到学校处理. ( 此项由班主任负责执行)

2.尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,凡出现打骂侮辱同学的行为一次写1000字认识书,严重的通知家长到学校处理. ( 此项由班主任负责执行)

3.凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电视,电条,电扇,水龙头等)一律照价赔偿损失,爬围墙外出者,赔偿损失30元. ( 此项由班干部负责执行)

4.连续获得3次以上流动红旗的(包括3次),可以到校外活动一次, 连续获得5次以上流动红旗的(包括5次),可以进行一次郊游. ( 此项由班主任负责执行)

七.班干部

1.班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁. ( 此项由全班同学负责执行)

2.班干部所负责执行的班规,必须严格公正公平的执行,如不认真执行,或徇私舞弊,包庇他人者,按所执行的条例处罚. ( 此项由班主任和全班同学负责执行)

3.班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学,语言要文明,否则将写500字道歉书. ( 此项由班主任和全班同学负责执行)

4.班干部对班级中出现的问题要及时处理,不能处理的要及时反映给班主任,既不处理又不反映的写500字认识书. ( 此项由班主任负责执行)

八.班主任

1.班主任在校园内要佩戴校徽,衣服要扣扣子和拉拉链,违反一次写1000字认识书. ( 此项由全班同学负责执行)

2班主任上课不能无故批评学生,用不文明语言侮辱学生,不准体罚学生,如有违反一次写1000字认识书. ( 此项由班长负责执行)

3.班主任不能无故缺课,早退,第二次铃响后,必须到教室(特殊情况除外),否则写500字认识书. ( 此项由值周班长负责执行)

4.班主任不能无故发脾气,讲话不能.太大声,上课要多一点笑容,不能板着脸.违章写500字认识书向学生道歉. ( 此项由班长负责执行)

5.班主任上课不能拖堂,不能占用自习课上语文,特殊情况必须经过全班表决一半以上通过才行.否则写1000字认识书. ( 此项由班长负责执行)

6.班主任每个星期要有一次以上与同学活动的时间,如打篮球,踢足球,打羽毛球,兵兵球,下军旗,象棋,跳棋等活动.否则罚带同学到校外活动一次. (此项由班长负责执行)

7.班主任要做到言而有信,不能欺骗同学,否则写1000字认识书向学生道歉. ( 此项由全班同学负责执行)
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2007-10-16
班规

为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展,完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法,经全班同学酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步,为把我们班建设成为一个良好的集体而努力!
第一条:出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。
第二条:作为一名初中生,学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次,我们要剪符合学生身份的头发,穿符合学生身份的服装,制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去,让我们一起来遵守它。
第三条:一节课只有45分钟,可以说课堂上分秒是黄金,希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。
第四条:作业是老师了解同学对知识了解多少的途径,按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。
第五条:考试是在检查我们对知识的掌握程度,每一分都应该来的真实,因此,在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责,决不作弊!
第六条:尊敬老师,团结同学,言谈举止文明,记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
第七条:坚决把卫生做到干净、彻底,因为我们相信,只有在良好的环境中,才能使学习更上一层楼。
第八条:爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物,小学生都知道爱护,我们都是初三学生了,要来共同保护公共财物。
第九条:诚实勤奋敬业,做品德高尚的人。
第2个回答  2007-10-17
到校:早晨到校要大声早读,中午到校要阅读。不能在外追逐打闹。

课前准备:预备铃响,进教室“静息”。

上课纪律:认真倾听老师与同学的讲话。

课间活动:不再班外奔跑吵闹。

路队:整整齐齐按照要求排好

放学:听体育委员的要求站好,到校外以后,小心车辆,绿灯后再行。

作业:认认真真地完成,不要敷衍了事。

班级卫生:角落和电脑都要打扫干净。

个人卫生:必须衣冠整洁,红领巾不能随便就取下来。

礼仪:见到老师和同学,要有礼貌地问好。
第3个回答  2007-10-09
班规是吧,我给你提几条
可以让每个人都有100分
1、做作业按时完成,如有欠缺扣一分
2、考试90分以上加1分第一名+2分
3、迟到扣一分
4、纪律不好扣1分
………………
到了学期末,每个人的总分都是评“三好学生”的标准
第4个回答  2019-10-21
1.上课认真听讲.不要随便交头接耳、做小动作、捣蛋。
2.不能在校园中随地乱扔垃圾.看到的同学应上前制止。
3.…………[不会🌚✨]

怎样制定班规呢?
班规 一、出勤与纪律 1. 按时到校,不迟到、不早退。2. 遵守课堂纪律,专心听讲,不玩手机或其他电子设备。3. 不在课堂上吃东西,保持教室整洁。4. 按时完成作业,不抄袭他人作业。二、学习要求 5. 积极参与课堂讨论,勇于发表自己的观点。6. 尊重老师和同学,不打断他人发言。7. 定期复习知识,及...

制订班规的原则有哪些
合法原则 班规制定程序需合法,体现全体学生意愿,而非班主任草率决定。确保学生认可度,班主任充当引导与指导角色。合理性原则 班规需符合学生身心发展特点,惩戒适度,以教育劝导为主,最终目的为心服口服与自觉改正,班主任为指导与监督者。平等原则 班规获通过后,班主任应宣布班规对全体成员具有一视同仁约束...

怎样制定班规,进行班级文化建设
1.上课不讲话,不起哄,不插嘴。2.说话要有礼貌,着装整洁。3.每位同学只要看到地上不干净,就应该清洁干净。4.不可以在阳台玩、打闹。5.不可以在教室里做危险性强的游戏。6.排队时要做到“快、静、齐”。7.发作业的时候不要飞作业本,要做走过去放在他桌子上。8.放学了值日生值日时,没有事情...

怎样制定一个班规?
一、优秀班规 1、凡一周之内无无故迟到、早退和旷课行为,加5分,否则每次扣5分。2、凡一周之内无上网吧、打游戏等行为加5分,否则每次扣10分。3、凡一周之内无打架、斗殴行为,加5分,否则每次扣5分。4、凡一周之内无看口袋书、武侠、言情等不健康书籍加5分,否则每次扣5分。7、凡一学期...

为什么要制定班规
班级规章制度的制定,旨在体现集体意识。全班成员参与其中,明确班级是一个整体。每一人都是集体的一部分,共同维护班级的团结与和谐。通过制定规章制度,能提升班级荣誉感。作为班级一员,无论面对任何事情,都应该尽自己的一份力,共同维护班级的荣誉。这种参与感让每位成员感到自豪,认识到自己的行为对...

制定班级班规!
班规内容如下:一、出勤方面 1. 学生应按时到校,不迟到、不早退。2. 每日按时参加早读及晚自习,不得缺席。3. 上课期间,禁止随意出入教室,不得在课堂上喧哗、吃东西等扰乱课堂秩序的行为。二、学习方面 1. 学生应按时完成老师布置的各项作业,不得抄袭他人作业。2. 遵守考试纪律,诚信应考,杜绝...

新学期开学如何制定班规
新学期开始制定班规时,需遵循以下步骤:首先,了解校情。这是制定班规的基础,可通过询问学校德育部门获取相关班级考核制度,或参考其他实施班规模板。接下来,民主参与至关重要。学生应参与到班规制定过程,理解自己是班级的一部分,而不是仅被管理的对象。通过讨论互动,提出重要班规细节和奖惩措施。确定...

怎么和学生一起制定班规
第一步,召开会议,向学生传达制定班规的目的与意义,并邀请他们提出见解与需求。第二步,深入讨论班规内容,包括明确学生行为准则、课堂纪律以及课间活动规范,确保每条规则皆能反映学生意见。第三步,通过讨论,让学生理解班规的重要性,并共同达成共识,确保班规的合理性和可执行性。第四步,将制定好的...

班规怎么制定?
优秀的班规有:1、出勤准时,校上课,不迟到,不早退,不旷课。2、自觉遵守课堂纪律,不顶撞老师。3、按时认真完成老师布置的每项作业,不得抄袭作业。4、考试不允许作弊,为自己负责,如发现,一律严惩。5、尊敬老师,见到老师要问好,团结同学,举止文明,不能讲粗话脏话。6、爱护公共环境和公共财物,...

制定班规.从纪录,卫生,路队,作业方面入手
1、严格遵守作息时间,不迟到、早退,不旷课,2、课前作好上课准备保持教室安静,静待老师上课,不准跑跳、喧哗。3、上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,不做与课堂无关的事。4、课后认真完成作业(含家庭作业),按时按质按量,不准抄袭,书写工整,有错必纠。卫生纪律 1、爱护公物、讲究卫生。不...

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