写作文的眼睛

Answer 1

1. 作文

《那是一双憔悴的眼睛》

俗话说：“人生中有两双眼睛

一双是自己的眼睛，一双是

母亲的眼睛。”确实，成长生

涯中，每每被我们忽略或遗弃

的东西，却永远被母亲的眼睛

抓到。所以说：我们身上又长

了一双关爱眼。

小时侯，常依偎在妈妈的怀中

坐在葡萄树下，伴着夏风的清

爽来学习汉字，妈妈会让我看

着她的嘴来怎么发音，可调皮

的我爱看妈妈的那双眼，一双

黑大黑大的眼睛，凝眸时如同

不起波澜的黑海，闪动时如同

空中飞走的流星，让我至少无

法忘怀。长大后，不曾那样仔

细的看妈妈的眼，直到有一天

。。。。。

“妈妈，我回来拉！”从郑州

回来的我满怀喜悦之情，想向

妈妈说我这十天以来的所见所

闻所感。但是，妈妈随后的一

声回应，让我彻底打消了心中

的所有的念头：“哦，回来了

”这句话中，我听到妈妈的

声音变了，变的沙哑了。于是

我放下手中的东西，问妈妈

：“妈，你是不是感冒了，说

话声音怎么变了？”“你妈妈

感冒了好几天了，正在喝药呢

在你外出的几天，你妈妈日

夜担心你适应不了那里的环境

晚上翻来覆去的睡不着。”

爸爸随后接道。妈妈转过来说

到：“你给孩子说那么多干嘛

啊，不就是感冒吗 ？你在那

里怎么样啊？”我紧紧盯住了

妈妈的那双眼，那双昔日水灵

灵的大眼睛已经干涸了，连一

滴水也不曾剩下。我惊异了，

妈妈老了，眼里有些血丝，“

你妈问你呢？怎么不说话了？

”我回过神来，笑了笑：“还

不错，起码让我更加好好学习

”

吃饭时，我在夹菜之间又与妈

妈的眼神相撞，那憔悴.忧郁

的眼神不禁让我随口出了一句

：“妈妈不但身体病了，连眼

睛也病了。”我夹了些青菜给

妈妈，因为青菜可以让眼睛水

灵，妈妈抬头望了望，笑了，虽然笑了，但还

是掩饰不了眼神的憔悴，妈妈

太为我们费心了。

我想：妈妈不光是因为感冒吧

这么多年来，妈妈为我和哥

哥付出的太多太多了，能不憔

悴吗？

妈妈那双憔悴的眼不仅让我以

后在生活上自立，还会成为我

学习上的动力，有了这双憔悴

的眼睛的注视，我会更加努力

的。

杨柳忘不了春风的吹拂，果实

成熟忘不了大地的哺育，而我

怎能忘记那双日夜为 *** 劳而

憔悴的妈妈的眼睛呢？

2.

老师的眼睛

肖老师是我们奥数培优班的老师。我第一次看见他时，脸就是黄色的，眼睛发亮，头发有一边是翻起来的，怎么压也压不下去，就象个翻毛鸡。据说他有3个鞭子，上课指黑板教导同学用一个最轻的鞭子；如果同学犯了错不改正，他的柜子里还藏着一个，他就用这个敲同学的手，同时用眼睛瞪着，比起他的鞭子我们更怕他瞪眼；他对那些屡教不改的同学，就用第三个最狠的鞭子同时眼里发出凶狠的光，好象要把我们吃掉一样，不过这第三个鞭子他是藏在车里的，我们都只是听说，谁也没见过！上课时我们常常被肖老师那娓娓动听的话语给震住了，他象绅士一样神气，好象他的数学成绩是天下第一，盖世无双！

有一次上课，肖老师点我回答问题，我因开小差去了没听到讲而没回答上来，心里想：这下完了，肖老师又要对我谆谆教导了。可是肖老师没有过多批评的话语，而是眼睛里放射出一种责怪的光芒，使得我情不自禁的低下了头，自感惭愧！

上学期分班测试，我以86分的成绩冲到了第一排的位置，我高兴得不得了，正在洋洋得意时，肖老师又用他的眼睛看着我，眼里没有一丝高兴，好象是在对我说：不要打算吃“老饼”，总有一天会吃完的，成绩只能说明过去，还要不断努力，不可以骄傲呀！

肖老师的眼睛给了我上千万种启示，让我踏踏实实地走上了数学的道路，可敬的肖老师，也许你会发现你的身后会跟着一个影子，追随着你那炯炯有神的目光，直到永

你可以参考：

里面有更多关于这个题目的作文哦

3. 写关于眼睛的作文

在我的休闲时间里，大多数都被画画所占据。我画过很多张画，最难的是画人物的眼睛。为什么？因为人物的眼睛是最能表达人物心灵的窗，是最能体现人物思想的门。所以眼睛是最难刻画出来的。

眼，可以让一个人看出另一个人的意识和思想。就像一个人在做诚恳的祈祷时，他的眼一定晶莹而且纯洁，睫毛轻轻下垂，眼角和眉间有一丝影，晶亮的眼珠里流露出渴望，透射出真诚。

眼，不仅仅是心灵的窗，思想的门。它在不同的人心里却有相同的意义。

就像一个天真活泼的孩子，他可以睁开他那长着长睫毛的水汪汪的眼睛，去看，去认识他身边的一丝一毫。我们可以从他眼中看见喜，看见悲。但他并不知道人们从他的眼中去读懂他。他只知道眼睛对他的重要，眼睛可以让他看到新奇的事物，看到爱他的亲人。假如问他：“是谁为你的世界添了光彩？”他一定会回答：“眼睛。”

如果是一位已走入社会的人。他一定会用他有经验，有判断分析能力的双眼去更深一步地走入社会，了解周边环境。他可以用那双雪亮的无瑕的眼睛了解不断发展的社会，他可以用那双乌黑的耀人的眼睛读懂任何一个人的心思。眼睛也为他添了光彩，在他心中，眼睛是十分重要的。

每一个人都离不开眼睛。因为我们要用心灵的窗去认识我们的亲人，因为，眼是生命的一部分。

篇二：眼睛告诉我

眼睛，他是心灵的感受者，他可以告诉我大自然的美妙；眼睛，他是事物的见证者，他见证了事物的变迁；眼睛，他是美好的拥有者，他拥有看到一切美好事物的权利。

俗话说“眼睛是心灵的窗户。”眼睛告诉我一个人的心灵是何样的。眼睛里射出贪婪的光芒，说明他的内心十分贪婪；眼睛射出智慧的光芒，说明他十分聪明；眼睛里射出狡健的光芒，说明他十分狡猾……这些都可以说明眼睛是心灵的窗户，从眼睛便可以看出这个人的心灵性格。眼睛告诉了我人的心灵。

罗丹曾说过，“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美”。眼睛他告诉了我该如何去发现生活中的美，告诉了我各种各样的美。在生活中，油菜花地里，放眼望去，一片金黄，美极了；在窗外迎风顶雨的花儿在风雨过后是多么地娇艳欲滴；或者平常邻里常常帮助，这也是一处生活中的一处美景呀！眼睛告诉了我生活中的美。

塔克曼曾说过“眼睛说话的雄辩与事实，胜过于言语。”眼睛他告诉了我如何用眼睛来说话。课上，某些同学分心了，老师一个责备又略带慈爱眼神便可以让你拉回心思，他说的是：“好好听课呀。”；当我们帮助了一些人以后，他感激的目光会一直送你离去，他说的是：“谢谢你了。”；当我们从老家回来时，爷爷奶奶外公外婆的目光会慈爱地望着你回去，他说的是：“一路上走好啊。”眼睛告诉了我如何用眼睛说话。

眼睛告诉了我很多。

4. 描写眼睛的作文

上帝给了你一双眼睛

青山绿水，鸟语花香，你视而不见；蓬莱文章，古今佳作，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你忘而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻……

于是，上帝发出一声沉重的叹息。为你的无知而悲，为美的埋没而叹。

朋友，快醒醒吧！睁开你的双眼――那是上帝赐予你的、本应充满灵气的双眼。大千世界有太多美好的东西，在等待着你去发现、去欣赏、去享受。

你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口气，有几分愧疚，又有几分高兴。你似乎明白了些什么，站起来，想用心去感知美的境界。

登上泰山，领略“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的斗志；拥抱大海，感知“海纳百川”的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；走进深山，融入“明月松间照，清泉石上流”的幽静，找回你心中久违的宁静……

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼的豪放洒脱，势不可挡；“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”，李清照的似水柔情，委婉细腻；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的浪漫飘逸，天马行空；“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，杜甫的“人间寂苦，笔底波澜”……

放下诗书，步入田园，你用心倾听着乡村的音符。良田美池，溪水潺潺；鸡鸣狗吠，牛羊相伴；蓝天白云，炊烟袅袅……先前的轻鄙荡然无存，你意识到了美的存在，有“开轩面场圃，把酒话桑麻”的畅快淋漓；有稻花香里说丰年，听取蛙声一片“的欢天喜地；有采菊东蓠下，悠然见南山”的怡然自乐……

你感觉到了美的无处不在，你开始为自己拥有一双眼睛而庆幸、自豪；开始为大千世界的美所陶醉、感化。你将双手贴在胸口上，嘴里虔诚地默念着，你在感谢上帝的恩赐。

5. 难忘的眼睛作文

每个人都拥有一双明亮的眼睛。

这双眼睛赐予了我们的一切，赐予了我们美好的所有。而潘老师的那双会讲话的眼睛更是给我留下了深刻的印象。

记得刚上四年级，潘老师担任我班的语文老师。也许是“陌生”的关系，我总觉得她跟其他老师没什么两样。

可是，相处久了，我发现了她的一个特点。她的眼睛竟然会讲话。

有一次，教育局的领导亲临我校做指导工作。他们还到我班听课。

“铃——”上课了，领导们陆续走进教师，而授课老师——潘老师也走进教师，我的心情很紧张，“怦怦”地跳个不停。课堂上，同学们的表现都很好，开动脑筋，积极发言。

当我们已深入了课文内容，潘老师向同学们发问了一个比较思维性的问题，大家都像被巫婆施了魔法似的，顿时变得鸦雀无声。潘老师扫视着全班同学，那双纯洁的眼睛仿佛在说：“没关系，慢慢想吧！”望着老师的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身，赐予了我无穷的力量。

对了！我茅塞顿开，想到了答案。我本想站起来说，但看到领导们，我又有点害怕。

这时候的我六神无主，不知所措。潘老师看到我跃跃欲起，仿佛看透了我的心思，用那双炯炯有神的眼睛盯着我，似乎在对我说：“不用害怕，大胆地站起来吧！只要你站起来，你就是胜利者！”此时，我鼓起了勇气，尽了我最大的能力回答了这个问题。

答完后，刚坐下来听到了一阵热烈的掌声。原来是领导们鼓掌。

我长长地吁了一口气，又望了望潘老师，她那双明亮的眼睛好象对我说：“表现很好，加油！努力！”潘老师那双纯洁而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提醒着我们，鼓励着我们。我永远也不会忘记这双明亮的眼睛。

6. 眼睛的重要作文

？？读《眼睛的话》有感我今天下午读了一本书名叫作《眼睛的话》的书，我觉得很奇怪：眼睛怎么能说话呢？眼睛为什么要说话呢？……这一串串的问号在我脑子里转悠，我忍不住看下去，好像要把它吞掉似的。

看完后，我托着下巴归纳了三点：一、有一些小朋友看书，把什么都忘记了，连吃饭、走路也看。这样做，使人的眼睛过度疲劳，晶状体的调节功能要受到影响。

前几天，我买了几本十分有趣的书？？《淘气包马小跳》，我吃饭看、做作业时也看，慢慢地就发觉眼睛有点痛，大脑发晕，我连忙放下书，躺了一会，这才好了点儿。二、有些小朋友喜欢躺着看书。

呀！这样对眼睛多不好！我堂姐就经常喜欢躺着看书，现在已带上了眼镜，多不方便呀！三、还有些小朋友在黄昏的时候看书从不开灯。这个坏习惯我可没有，因为对怎样保护眼睛，我已牢记在心。

看完这篇文章后，我才知道，眼睛的用处有多大！所以，我们要好好保护它、爱护它，从平时的一点一滴做起，还要认真地做“眼保健操”。这样，我们的眼睛才能更好的为我们工作。