那请问第四课偷来的火种呢?
追答采纳这个吧。追问不是让你提新问题的哦
很久很久以前,人类没有火,一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类,不顾宙斯的阻挠,从阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。普罗米修斯被锁在高加索山上忍受着几个世纪的可怕刑罚,终于被海格立斯搭救,获得了自由
六年级下册女娲造人中心思想和主要内容,快点,急的呀!
这篇课文主要讲的是天地开辟之后,有了日月星辰,有了山川草木、鸟兽虫鱼,单间没有人类,世界显得荒凉寂寞,于是出现了女娲。女娲同样感到孤独寂寞,她用捏成了像自己一样的生物,这个生物一触地便活了起来,而且还能叫“妈妈”。女娲非常欣喜,她把自己创造的这人个生物取名叫人。接着又造出了许多这...
女娲造人的中心思想,急啊!!!
《女娲造人》详细叙述了女娲造人的具体过程,表现了远古时代的人们对人类自身起源的好奇、探索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。女娲造人是中国上古神话传说之一,创世女神女娲化生万物,每天至少能创造出七十样东西,开世造物,因此被称为大地之母。她是古老相传的大母神。相传女娲以泥土...
女娲造人中心思想是什么?
《女娲造人》中心思想:本文通过对女娲造人的描写,赞美了女娲身上美好的人性光辉,活泼可爱,温柔慈爱,聪明又富有创造力。表现了人类诞生后的欢欣与喜悦,赞美了原始人民对人类起源的好奇和探索的精神。《女娲造人》是一篇非常有趣的神话故事,它用非常奇特的想象,合情合理地给我们展现了人类诞生的过程,...
女娲造人中心思想是什么?
1. 《女娲造人》这篇文章通过描述女娲创造人类的壮举,展现了女娲所蕴含的美好人性,包括她的活泼可爱、温柔慈爱以及聪明和富有创造力。2. 文中不仅表达了对人类诞生时刻的欢欣与喜悦,也体现了原始人民对人类起源的强烈好奇心和不懈探索精神。3. 袁珂先生的这篇改编作品,以独特的想象力,合理地描绘了人...
女娲造人中心思想
女娲造人是中国上古神话传说之一,创世女神女娲化生万物,每天至少能创造出七十样东西,开世造物,因此被称为大地之母。她是古老相传的大母神。相传女娲以泥土仿照自己抟土造人,创造并构建人类社会,又替人类立下了婚姻制度,使青年两性相互婚配,繁衍后代,因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。女娲是...
求《女娲造人》主要内容和中心思想,最好有好句赏析
解题思路:先从文章中标出神话故事中的内容,其余就是丰富补充的内容。参考答案:课文在原来的基础上增加了:①女娲造人的具体过程;②人造出来之后欢欣喜悦场面;③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪;④作者的评述。其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想像力。二...
写作思路:从介绍女娲造人的写作目的、中心主旨入手,以使文章中心思想鲜...
写作思路:从介绍女娲造人的写作目的、中心主旨入手,以使文章中心思想鲜明、最后点明这个“人”就是自己来深刻地表现出来,正文:盘古开天辟地以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼,却单单没有人类。这世界不免显得有些荒凉寂寞。不知道在什么时候,出现了一个神通广大的...
女娲造人的中心思想
这一下惹怒了女娲娘娘,遣下以妲己为首的三个妖精,迷惑商纣王,扰乱朝纲,致使商朝灭亡。 现在仍保存的最早的娲皇庙,建于南北朝时北齐政权,人们祭祀她,除了把她看成神之外,主要是她在历史上的贡献,她应是我们在母系社会时期的一位杰出首领,要知道“男尊女卑”是后来的事情,在远古时代,女人可风光得很呢! 自从...
关于课文<女娲造人>
女娲见了这种情形,心中暗暗着急,她想到自己辛辛苦苦造人,人却不断衰老死亡。这样下去,若要使世界上一直有人,岂不要永远不停地制造?这总不是办法。结果女娲参照世上万物传种接代的方法,叫人类也男女配合,繁衍后代。因为人世间是仿神的生物,不能与禽兽同等,所以她又建立了婚姻制度,使之有别...
女娲造人故事的作文
传说这是因为女娲创造万物生灵的时候,先造的六畜,后造的人,因此初一到初六都是六畜之日。 相传女娲造人,一日中七十化变,以黄泥仿照自己抟土造人,创造人类社会并建立婚姻制度;因世间天塌地陷,于是熔彩石以补苍天,斩鳖足以立四极,留下了女娲补天的神话传说。 女娲,据考古出土的文物遗址、遗迹和彩陶纹饰提供的史前...