幼儿教育实习月记怎么写

Answer 1

今天是实习的第二天，和孩子们 并不是很熟悉，而孩子们也对我有点胆怯。早上到门口接孩子，也在 一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触，他们看到我的时候 还差异，男性幼师。不过现在男性幼师也会越来越多，毕竟孩子从小 要接触男女老师比例多一些，可以接触不同的教育，才会对孩子身心 有健康，影响正确价值观的形成。 班上的孩子有不少，第一天刚接 触还感觉新鲜，第二天孩子们比较调皮，到了第三天有点被孩子们的 好动好玩给折腾得够累。平时上课之外，也会有课余活动。有些小朋 友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹。这时候我也得安抚孩子情绪，小朋 友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。这样有助于帮助孩子减少对大 人的依赖。
第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情， 上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满 足。中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能 入睡。当幼师也不容易呢。
一晃时间到了周五，时间过得很快。经 过这一个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。在上 画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子 们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂 课下来我是即开心又折腾。 周六家长也是要把孩子寄托在学校，而 我也还是得上班。今天周末，一个大班的幼师前辈在家长群里，发了 信息，总结这一周来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧，也 有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾，不用怕磕着。家长的 教育也是一个孩子健康成长的关键。
星期天是我们休息时间，今天 迎来新的一周。今天有教小朋友们学习简单的英语单词。重心是放在 单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上，英语如何学习才好玩等等， 培养孩子们的学习兴趣很重要。人们常说从娃娃抓起，其实就是这么 一个道理，培养兴趣才会对学习有帮助。 一些小朋友捣蛋起来简直 就是恶魔，在上课时不乖总想着出去玩。今天在教小朋友们学习儿童 舞蹈时就是这样，不配合也不认真。看到不听话的小孩子也不能说打， 还是得表现得亲切的样子教育小朋友。课堂上，我与孩子们一边学习 舞蹈，一边讲故事来提高孩子的兴趣，同时也是培养我和大家之间的 感情，效果挺好。 今天是星期三，在一步步培养跟孩子们之间的感 情时，也在慢慢的开展舞蹈音乐，英语等学科的教学。下午有自由活 动时间，其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目，而我则是要负责看管孩 子们，谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。 孩子们的学习能力还是 挺强的，特别是英语，在小时候语言的学习能力强，只要加以正确的 引导就会有很好的效果。有时候孩子们真的是有问不完的问题，有些 还是无厘头的问题，连我自己都觉得好笑。上课要充满耐心和爱心， 才能和孩子们相处了。 星期五如约而至了，下午放学我在外面门口 等待着家长把小孩子都接回家。这些天家长见到我都会问自己宝贝的 情况，我和家长大致讲了宝贝一天的情况，也听从了家长的嘱托。到 现在为止工作也暂时结束了。不过晚上还是要写教案，幼师也是要做 这个工作。 也有孩子不想上学，哭闹的抓着父母肩膀不想上学。一 般都要耐心的和孩子沟通，对孩子说一些他感兴趣的话题，例如哪个 小朋友等着一起玩呀，有什么好玩的活动等等。我们和孩子沟通可不 能同大人一样。

Answer 2

幼儿教育实习月总结。

时光如水，日月如梭，有如雁过无痕一般，转眼毕业前的实习将走过三个月。回首这三个月的点点滴滴，朝朝暮暮，心中有了许多感触。

　　这三个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去的两三个月内，通过不断的学习，使我认识提高，树立正确的人生观和世界观。

　　在这繁忙的几个月中，我收获了很多很多，时间就这么无情，头也不回的走着，而我们却在为了不被它丢下，死命的追赶着，是的，谁都不想被时间丢下，而我们也随着时间的流逝，一点一点的成长，而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价，回想自己还是学生的那段日子，现在显得是那么的遥远，我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜，在思索中了解了酝酿已久的真理，在收获后才知道努力的甜美，突然觉得自己似乎明白了很多事情，但是，仔细琢磨后，又觉得不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见与肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步。

　　两三个月的实习生活，使我深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员其他教师及其家长的合作，协调工作也具有同样的重要地位，再这次实习过程中，我发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

　　在实习初期的时候，看到小朋友饭没吃完，我就会去喂他，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，经过时间长了以后，我才认识到我的行为的后果就是会让他们不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯，我的行为出发点是关爱幼儿、但结果是溺爱他们，所以经过反省，我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚持的原则，这些原则的出发点和终点都是发展和提高幼儿的能力。

　　我很庆幸能够跟大三班的小朋友及老师共同过了三个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的快乐，在实习期间的感受就是理想与现实的差距很大，当我写好一份教案，认真的在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样，上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动课堂秩序的维持，还是有缺漏，而这些也是我以后要注意和提高的方面。