古希腊古罗马文化在四世纪君士坦丁修订圣经后，于千年中持续被排挤消灭，直到伊斯兰教的兴起，阿拉伯人因丝绸之路而开明好学，努力收集古代文化典籍，众多古希腊古罗马文化才得以保存。
矛盾的是，伊斯兰教的狂信者还是摧毁了最后一座古埃及神庙及其祭祀团。
有时候所谓探索的源头，只是因为历史上某种巧合因缘际会所产生。在匈奴王阿提拉、蒙古游牧成吉思汗、黑死病肆虐欧洲后，死亡令欧洲人对上帝存在表示怀疑，于是逐渐摆脱黑暗中世纪的蒙昧神学，进入文艺复兴时代，其所复兴的文艺，是古希腊古罗马文艺（古埃及与苏美尔毁坏过甚），所以后世的西方才以古希腊古罗马的古典文化为西方文化的源头。
为什么希腊和罗马创造的古典文化是西方文化的源头?请举例说明
希腊和罗马创造的古典文化是西方文化的源头，原因在于其产生的时间早，并且文化成就辉煌。西罗马帝国在476年灭亡后，欧洲进入了长达一个世纪之久的黑暗时代。在这个时期，许多古典文化成果被遗弃。直到14世纪，新兴的资产阶级为了冲破教会统治，高举复兴罗马古典文明的旗帜，从而开启了现代欧洲文明的大门。因此...
为什么希腊和罗马创造的古典文化是西方文化的源头?
1. 希腊文明在哲学、文艺和自然科学等领域的成就显著，这是其他文明所不具备的。2. 希腊文明并未像其他文明（如玛雅、巴比伦、印度）那样中途消亡或衰落，这使得后来兴起的欧洲能够有所继承，并将其发扬光大。3. 罗马对海外殖民地的占领成为其思想文化传播的重要渠道，这种文化传播方式代代相传，最终成为...
为什么希腊和罗马创造的古典文化是西方文化的源头
有时候所谓探索的源头，只是因为历史上某种巧合因缘际会所产生。在匈奴王阿提拉、蒙古游牧成吉思汗、黑死病肆虐欧洲后，死亡令欧洲人对上帝存在表示怀疑，于是逐渐摆脱黑暗中世纪的蒙昧神学，进入文艺复兴时代，其所复兴的文艺，是古希腊古罗马文艺（古埃及与苏美尔毁坏过甚），所以后世的西方才以古希腊古罗...
为什么说古希腊和古罗马创造的古典文化是西方文明的源头
古希腊和古罗马创造的古典文化是西方文明的源头。这两个文明在西方文化史上具有举足轻重的地位，是西方人引以为豪的光辉时代。古希腊和古罗马人民用他们的智慧创造了令人叹为观止的杰作，为后世留下了许多宝贵的遗产。首先，古希腊文化是罗马文化的基石。希腊的地理环境多山且三面环海，这使得农业发展困难...
为什么说“古希腊和古罗马创造的古典文化是西方文明的源头”?
之所以说,古希腊和古罗马是西方文明的源头是因为现代西方的哲学(古希腊哲学),文化(古希腊戏剧),艺术(古希腊雕塑),科学(古希腊科学),政治(雅典民主制度),法律(古罗马的法律),宗教(基督教)等各个方面全部都深受古希腊和古罗马的影响,没有古希腊和古罗马的这些文明成就,就没有如今的西方文明。在西方传统中,人们习...
为什么希腊罗马的古典文化被称为西方文化之根?请用史实解答
罗马的宗教，即基督教，成为欧洲文明极其重要的一部分。希腊和罗马的古典文化对西方文化的影响可以从以下几个方面具体阐述：1. 希腊的哲学，尤其是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想，对西方哲学产生了深远的影响。2. 古希腊和古罗马的自然科学和人文成就，成为西方近代科学的源头。3. 古希腊是欧洲戏剧的...
为什么说“古希腊和古罗马创造的古典文化是西方文明的源头”?
西方传统通常将西方文化称为“基督教文化”或“基督教文明”。西方文化有三大源头：古希腊文明，特别是以苏格拉底和亚里士多德为代表的哲学传统；古希伯来文明和犹太教，它们引发了宗教原罪思想；古罗马法制文明，为近代法制观念奠定了基础。罗马文化继承了希腊文化，特别是在哲学和自然科学方面，但也保留了...
为什么说“古希腊和古罗马创造的古典文化是西方文明的源头”?
1. 古希腊和古罗马对现代西方文化的影响是深远和全面的，从哲学、文化、艺术、科学、政治、法律到宗教，古希腊和古罗马的成就构成了西方文明的基石。没有这些古典文明的贡献，就没有现代西方文明的存在。2. 西方文化通常被称为“基督教文化”或“基督教文明”，这是因为它融合了古希腊文明、古希伯来...
为什么希腊罗马的古典文化是西方文化的源头
文艺复兴以恢复希腊、罗马古典文艺和学术为面孔,彻底动摇了基督教会在欧洲的统治根基,导致了近代自然科学的产生和发展。 一.古希腊罗马文化的复兴 公元五世纪到十五世纪,被称为“黑暗的中世纪”。这是基督教会占统治地位的时期,古希腊、罗马的古典文化衰落了,欧洲进入了神学统治一切的时代。中世纪的基督教神学世界观...
为什么希腊,罗马创造的古典文化是西方的源头活水
说希腊、罗马创造的古典文化是西方的源头活水，希腊、罗马的古典文化中，哲学、科学、法律、建筑、文学、史学、戏剧等方面的成就，对西方文化影响深远。（一）古希腊的哲学思想是西方哲学的基础。现代西方人使用的“哲学”一词最早来自希腊语；古希腊大哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想，是...
