英语过去式用法详解，会了英语阅读理解猛提分

Answer 1

阅读能力在英语考试中至关重要，尤其在阅读理解部分，几乎涵盖了所有题型。掌握正确的时态用法是提升阅读理解能力的关键，而过去时态因其广泛的应用，尤为关键。

举例来说，描述一个故事通常用过去时态，如：“从前，有一个小女孩……”。科普类文章也常使用过去时态，因为它们基于过去的事实或事件。本文将详细介绍过去时态的用法。

以看电视为例，我们可以说他“经常看电视”（He often watches TV），这是现在时态；“他正在看电视”（He is watching TV now）是进行时态；而“他昨天看电视”则需用到过去时态。

过去时态的构成很简单：只需将谓语动词或助动词变为其过去式即可。例如，“我做作业”变为“我做了作业”（I do my homework ---- I did my homework）；“我帅气”变为“我曾经帅气”（I am handsome---- I was handsome）。

注意：不论主语是第三人称单数还是复数，一般过去时的构成方式保持不变，例如，“他踢足球”变为“他踢足球”（He plays soccer.---He played soccer）。

动词过去式的学习是难点，因为并非所有动词直接加“ed”。这里总结了一些规则，希望对大家有帮助。

在做题时，正确识别时间状语是关键，因为它们指示了句子的时态。例如，表示经常的“often”、“usually”对应现在时态，“now”对应进行时态。因此，记住表示过去时态的时间状语至关重要。

一般过去时的句式多样，以下是常见形式：

1. 肯定句变否定句：在表示过去状态的句子中，将“was”、“were”后的“not”加上；或在行为动词前加“didn’t”，然后将动词过去式改为原形。

例如：“他前天在公园”变为“他前天不在公园”（He was in the park the day before yesterday.---He was not in the park the day before yesterday）；“她昨晚拉小提琴”变为“她昨晚没拉小提琴”（She played the violin last night.---She didn’t play the violin last night）。

2. 一般疑问句：用“did”开头，后面紧跟主语和行为动词原形；或使用“was”、“were”开头，后跟其他成分。

例如：“他们四点完成工作了吗？”（They finished their work at four.---Did they finish their work at four？）

3. 特殊疑问句：首先提出疑问词，然后是“did”，接着是主语和行为动词原形。

例如：“四点时他们做了什么？”（They finished their work at four.---What did they do at four？）

总结，过去时态在英语中极为重要，理解并熟练应用这一时态有助于提升阅读理解能力。通过上述讲解，希望你能够更好地掌握过去时态的使用，并在英语学习中取得更多进步。欢迎提出宝贵的意见，共同提升英语水平。