日语题目 为何其他三项不对?

日语题目 为何其他三项不对?第9题,为啥选项2.3.4不对。谢谢

第7题:其他三个选项的说法都没有,都是出题人胡编的,所以不能选。
第9题:払わずにおかない。おかない是置く,放在某处的“放”的意思,所以连起来不符合逻辑,缴不缴税和放不放没有关系,也是出题人自己造出来的。
第二个,払わずわけにはいかない,首先わけにわいかいない这个语法的用法前面要接ない,并不接ず,所以如果说也是払わないわけにはいかない。“不能不缴税”
第四个和第二个有所关联,都是语法的误用,わけにはいかない,而不是“ないにはいかない”追问

谢谢

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
无其他回答

日语文法题目:24 题为何选项3不对?には及ばず 等于には及ばない 选项...
及ばずながら【およばずながら】【oyobazunagara】⑤ 【副词】 1. 虽然力量微薄,尽管能力有限,尽管起不了多大作用。(十分にはいかないが。人の手助けをするときなどに谦逊(けんそん)していう语。)及ばずながら一生悬命やります。\/尽管能力有限,但我会竭力而为。

日语选择题
ぜったい:与どうしても意思相近,语感上更趋于一种保证 どうしても:不管怎么样(无论如何都想)都想做或者不做什么事情,一般用于自己的感觉 选A 自己观点,请赐教!谢谢

关于日语等级考试各题目分数
【注】每年考试卷的各个题型的题目数量不是固定的,此种分数计算法会与实际得分有偏差,但是偏差不会超过10%。

N1语法比N2简单么?
你可以去做做三级和四级的语法题 像我们过了一级的人不一定做的对,因为它的语法太宽泛的。N1的语法 一个语法就是一个用法,没有太多的其他表达意思,你记住一个就会做一题了。N2里面的语法 有的有五到六个表达意思。说不定你就是因为最后一个意思没记清楚而导致题目做错。所以难和简单就是体现...

日语一级的具体算分方法?
因为毕竟考试当中有分数高和分数低的题目。(比如来讲,我认为文字当中的问题4分数应该会比前3项高,难度也大,不容易做对)也许,你把分数高的都做对了。而错的全是分数低的题目了。所以,能不能通过,现在还不好说。至于涉及到具体题目的评分标准,恕在下无能,我实在不知。望见谅!

日语N3题目问题
摊位)。这里要用分かれている自动词表示这个状态。而第三项分ける是他动词,分けている表示动作进行。所以选4。23题一项语义不对,翻译成“不能说是我们生活中不可或缺的东西”肯定不对。4项的话,なっている。表示成为的意思。是符合语义的。

想问下日语N1分值怎么算的
7是两分一题,其他是一分一题,总分除以56再乘以60。阅读部分 问题10,13是三分一题其他的是两分一题。这个不用乘也不用处,算出总分就好 听力部分 一是两分,二是一分。三是两分,四是一分,五是三分。总分除以57再乘以六十 就这样了,没项都要高于19分这个你应该知道的,100及格。

日语2级语法求
其他项 为什么不对?解答:选择3 理由:见当(kentou),意思为:估计,推测;大约;方向 然后看4个选项,1项,如果把【见当】换为【见地】的话,意思就对了,用见当的任何一个意思都翻译不通;2项,如果换成【検讨】的话,意思就吻合了。它们俩的发音是一样的;4项,本来是想用见当的‘方向...

怎样学好普通话?
第一,学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心...

自测日语N4级的达到合格标准是什么
也就是听力单项,以及除听力之外的其他题目合起来一个单项\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a另外,即便是要自己算分数,也只能是大概的估估分,因为日语能力考试每一小题的分值都没有给定,分值是不确定的具体分值是按答对者的概率来设定的,比如同样都是文字的单选题,错的人多的题目分值就会大一些,而答对的人...

相似回答