别人说得再多，还需自己实践，学好知识，全得靠自己去摸索，别人现成的方法不一定很管用，只是值得参考借鉴罢了。
楼上的说的挺有道理啊
立体几何有几条公理
立体几何学中，存在着五条基础公理，这些公理共同构建了一个完整的几何框架，用于推导出更多复杂的几何定理和结论。第一条公理是关于点和直线的：通过任意两点，可以确定一条唯一的直线。这条公理定义了点与直线之间的基本关系。第二条公理涉及点与平面的关系：通过任意三点，如果这三点不共线，则可以确...
立体几何公式
立体几何公式：表面积公式、体积公式等。以下是关于立体几何公式的 表面积公式：1. 三角形的表面积计算公式为：面积 = ÷ 2。这个公式用于计算三角形表面的面积。2. 矩形表面积计算公式为：面积 = 2 × 。这个公式用于计算由六个矩形构成的立体形状的外表面面积。3. 圆柱的侧面积计算公式为：侧面...
关于立体几何的公式
立体几何公式大全 核心提示：长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 三角形的面积=底×高÷2 平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 直径=半径×2 半径=直径÷2 圆的周长=圆周率×直径= 圆周率×半径×2 圆的面...
学习立体几何的好方法有哪些?
3. 培养空间想象力：立体几何需要较强的空间想象力。可以通过多做练习题、观察生活中的物体等方式，逐渐培养自己的空间想象力。4. 总结规律和方法：在学习过程中，要注意总结立体几何的规律和方法，形成自己的解题思路。例如，可以总结各种图形的性质、定理和公式，以便在解题时能够迅速找到解决方法。5. ...
关于立体几何(几个公式)
正四面体的外接球直径=正四面体体对角线 体对角线=根号下（a的平方+根号2a的平方）=根号3a=直径 所以 半径=2分之根号3a 内切球半径=正方体棱长的一半=a\/2
立体几何射影定理
立体几何简介：数学上，它是3维欧氏空间的几何的传统名称。因为实际上这大致上就是人类生活的空间。一般作为平面几何的后续课程。欧几里得简介：古希腊数学家。他活跃于托勒密一世时期的亚历山大里亚，被称为“几何之父”，最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，欧几里得几何，被广泛的...
立体几何常用证明定理高中的。
有六种：1.定义法。2.垂面法。3.射影定理。4.三垂线定理。5.向量法。6.转化法。
关于立体几何和排列组合
结合几何学的原理，可以理解为在空间中选取四个点，当这四个点不共面时，它们可以构成一个四面体。而四点共面的情况，意味着这四个点在同一个平面上，无法形成四面体。通过数学公式和逻辑分析，我们可以准确地计算在特定条件下的组合数，解决实际问题。这里的关键在于明确问题的条件，例如四点共面的限制，...
高中数学空间向量与立体几何思维导图
关于高中数学空间向量与立体几何思维导图如下：数学上，立体几何(Solid geometry)是3维欧氏空间的几何的传统名称—-因为实际上这大致上就是我们生活的空间。一般作为平面几何的后续课程。立体测绘(Stereometry)处理不同形体的体积的测量问题：圆柱，圆锥，锥台，球，棱柱，楔，瓶盖等等。毕达哥拉斯学派就...
高一立体几何 中心 重心 内心 外心 垂心经常听老师在三棱锥中说,分不...
在高一立体几何学习中，关于三角形的重心、内心、外心、垂心的概念及其性质是学生经常感到困惑的部分。以下是对这些概念及其相关性质的整理与说明。首先，重心是三角形中线交点，具有从顶点到对边中点时，重心分中线线段比例为2:1的特性。若三角形ABC的重心为O，则有OA向量 OB向量 OC向量=0向量。更重要的...
