化学方程式计算方法与技巧如下:
质量守恒定律
1. 理解质量守恒定律,抓住“五个不变”、“两个一定改变”及“一个可能改变”,即:
2. 运用质量守恒定律解释实验现象的一般步骤为:
(1)说明化学反应的反应物、生成物
(2)根据质量守恒定律,应该是参加化学反应的各物质质量总和等于各生成物质量总和;
(3)与题目中实验现象相联系,说明原因。
3. 应用质量守恒定律时应注意:
(1)质量守恒定律只能解释化学变化而不能解释物理变化
(2)质量守恒只强调“质量守恒”不包括分子个数、体积等方面的守恒
(3)“质量守恒”指参加化学反应的各物质质量总和和生成物的各物质质量总和相等,不包括未参加反应的物质的质量,也不包括杂质。
02
化学方程式计算
1、化学方程式的书写步骤
(1) 写:正确写出反应物、生成物的化学式
(2) 配:配平化学方程式
(3) 注:注明反应条件
(4) 标:如果反应物中无气体(或固体)参加,反应后生成物中有气体(或 固体),在气体(或固体)物质的化学式右边要标出“↑”(或“↓”). 若有气体(或固体) 参加反应,则此时生成的气体(或固体)均不标箭头,即有气生气不标“↑”,有固生固不标“↓”
2.根据化学方程式进行计算的步骤
(1) 设:根据题意设未知量
(2) 方:正确书写有关化学反应方程式
(3) 关:找出已知物、待求物的质量关系
(4) 比:列出比例式,求解
(5) 答:简要的写出答案
化学方程式计算的解题要领
化学方程式要配平,需将纯量代方程;
量的单位可直接用,上下单位应相同;
遇到有两个已知量,应找不足来进行;
遇到多步的反应时,关系式法有捷径。
03
有关溶液的计算公式
应熟练掌握本部分常用的计算公式和方法
公式一:溶质的质量分数
=溶质质量/溶液质量×100%
=溶质质量/(溶质质量+溶剂质量)×100%
公式二:溶液的稀释与浓缩
M浓×a%浓=M稀×b%稀
=(M浓+增加的溶剂质量)×b%稀
公式三:相对溶质不同质量分数的两种溶液混合
M浓×a%浓+M稀×b%稀=(M浓+M稀)×c%
公式四:溶液中溶质的质量
=溶液的质量×溶液中溶质的质量分数
=溶液的体积×溶液的密度
04
常用公式计算
10.相对原子质量
=某元素一个原子的质量/一个碳原子质量的1/12
11.设某化合物化学式为AmBn
①它的相对分子质量
=A的相对原子质量×m+B的相对原子质量×n
②A元素与B元素的质量比
=A的相对原子质量×m:B的相对原子质量×n
③A元素的质量分数ω
=A的相对原子质量×m /AmBn的相对分子质量
05
解题技巧计算
1、守恒法
【例1 】某种含有MgBr2和MgO的混合物,经分析测得Mg元素的质量分数为38.4%,求溴(Br)元素的质量分数。
解析:在混合物中,元素的正价总数=元素的负价总数,因此,Mg原子数×Mg元素的化合价数值=Br原子数×Br元素的化合价数值+O原子数×O元素的化合价数值。
解:设混合物的质量为100克,其中Br元素的质量为a克,
则38.4/24×2= a/80×1+(100-38.4-a)/16 ×2
a=40(克),故Br%=40%
2.巧设数据法
【例2 】将w克由NaHCO3和NH4HCO3组成的混合物充分加热,排出气体后质量变为w/2克,求混合物中NaHCO3和NH4HCO3的质量比。
解析:由2NaHCO3 =Na2CO3+H2O↑+CO2↑和NH4HCO3 =NH3↑+H2O↑+CO2↑可知,残留固体仅为Na2CO3,可巧设残留固体的质量为106克,则原混合物的质量为106克×2=212克,故m(NaHCO3)=168克,m(NH4HCO3)=212克-168克=44克。
3.极植法
【例3】 取3.5克某二价金属的单质投入50克溶质质量分数为18.25%的稀盐酸中,反应结束后,金属仍有剩余;若2.5克该金属投入与上述相同质量、相同质量分数的稀盐酸中,等反应结束后,加入该金属还可以反应。该金属的相对原子质量为( )
A.24 B.40 C.56 D.65
解析:盐酸溶液中溶质的质量为50克×18.25%=9.125克,9.125克盐酸溶质最多产生H2的质量为 =0.25克。
答案:A
由题意知,产生1克H2需金属的平均质量小于3.5克×4=14克,大于2.5克×4=10克,又知该金属为二价金属,故该金属的相对原子质量小于28,大于20。
4.十字交叉法
【例4 】取100克胆矾,需加入多少克水才能配成溶质质量分数为40%的硫酸铜溶液?
解析:结晶水合物(CuSO4*5H2O)可看成CuSO4的溶液,其溶质质量分数为160/250 ×100%=64%。
解:设加水(溶质质量分数可看成0%)的质量为x,则
5.估算法
【例5 】将13.2克可能混有下列物质的(NH4)2SO4样品,在加热的条件下,与过量的NaOH反应,可收集到4.3升NH3(密度为17克/22.4升),则样品中不可能含有的物质是( )
A.NH4HCO3、NH4NO3
B.(NH4)2CO3、NH4NO3
C.NH4HCO3、NH4Cl
D.NH4Cl、(NH4)2CO3
解析:假设样品为纯(NH4)2SO4,则由(NH4)2SO4→2NH3可知,能产生4.48升NH3,大于4.3升。
因此样品中的杂质造成样品NH4
+
的含量小于纯(NH4)2SO4中NH4
+
的含量。这就要求选项的两种物质中至少有一种物质的NH4
+
含量小于(NH4)2SO4中NH4
+
的含量,都大于是不可能的。
可将备选答案化学是变形后进行估算:NH4HCO3→(NH4)2(HCO3)2,NH4NO3→(NH4)2(NO3)2,NH4Cl→(NH4)2Cl2.部分“式量”:(HCO3)=122,(NO3)2=124,Cl2=71,CO3==60,而(NH4)2SO4中,SO4=96,故答案选D。
如何正确使用化学方程式?
1、化学方程式的书写步骤(1) 写:正确写出反应物、生成物的化学式(2) 配:配平化学方程式(3) 注:注明反应条件(4) 标:如果反应物中无气体(或固体)参加,反应后生成物中有气体(或 固体),在气体(或固体)物质的化学式右边要标出“↑”(或“↓”). 若有气体(或固体) 参加反应,则...
怎样正确书写化学方程式呢?
正确书写化学方程式需要遵循以下几个原则:1. 反应物和生成物的化学式要正确。首先要熟悉常见元素的符号和常见化合物的化学式。2. 遵循质量守恒定律。反应物的质量总和必须等于生成物的质量总和。3. 配平。在化学方程式中,要确保反应物和生成物的原子数目相等。配平的方法有多种,如使用最小公倍数...
化学方程式注意要点
4. 检查化学方程式正确性:注意反应条件,配平系数,以及反应物和生成物的状态。例如,反应条件包括反应温度、压力、催化剂等。5. 热化学方程式:在表示反应热效应时,不需标注条件,但需注明反应的焓变。6. 气体标记:反应物和生成物的状态需标注,如气体用“(l)”表示,液体用“(aq)”表示,固体...
化学方程式书写遵循原则是什么
4、化学键的形成:在书写化学方程式时,必须确保化学键的形成是合理的。例如,在反应前后必须确保化学键的断裂和形成是相匹配的。5、反应条件:书写化学方程式时必须准确地反映反应的条件,例如加热、催化剂等。6、配平:对于多步反应或者有多个生成物的反应,需要使用适当的配平方法来确保反应方程式的正确性...
少量和过量的化学方程式技巧
1.少量 少量的技巧指的是在方程式中使用化学式的最小整数倍。这样做的目的是确保反应物和生成物的摩尔比例正确,并且符合实验中的化学平衡。在写化学方程式时,我们需要根据实验数据或化学公式来确定反应物和生成物的摩尔比例,然后将它们转换为最简整数比例。这样可以确保方程式描述的是实际发生的反应过程...
如何利用化学方程式解决问题?
1. 理解问题 阅读题目:仔细阅读题目,理解所给信息和需要求解的内容。识别已知和未知量:明确哪些是已知的(如反应物和产物的量、浓度等),哪些是需要求解的。2. 写出化学方程式 平衡化学方程式:确保你使用的化学方程式是平衡的,即反应物和产物的原子数量在反应前后相等。标记状态:如果题目中提到了...
化学方程式的书写规则是什么?
按照教材在书写无机化学反应方程式时使用等号,以更好地表示反应中的“生成”与“质量守恒”含义。在专业领域的文献中,不论无机、有机反应方程式中均使用箭头号“→ ”来连接反应物和生成物。2013年中学阶段无机反应方程式一律用等号连接反应物和生成物,有机反应一律用箭头来连接反应物和生成物,是可逆...
配平化学方程式和利用化学方程式的问题
②化学方程式的配平方法很多,在初中一般用最小公倍法;即: A、找出原子个数较多,且在反应式两边是一单一双的原子,求它的最小公倍数。 B、推出各分子的系数。 例如: 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠 (CuSO_4) (NaOH) [Cu(OH)_2] (Na_2SO_4) _数字 为原子数 数字在字母右下角 初中化学方程式总结...
怎样正确使用化学方程式中的↑和↓?
化学方程式中“↑”和“↓”的用法 化学方程式中,“↑”和“↓”是我们用来表示生成物和反应物不同聚集状态的符号.但是同学们常常不能正确使用.我在这里通过一些具体例子说明这两个符号的用法.一、表示气体产物 1.凡是反应物中都是固态或液态,而反应后生成了气态物质,就应该在这种气态物质的化学式后边...
化学式的书写有什么规则和要求吗?
在书写化学方程式时,需要注意一些特殊情况。例如,难溶物质应使用沉淀符号(↓)表示,挥发性物质应使用气泡上升符号(↑)表示。如果生成物中包含H2CO3(碳酸)或H2SO3(亚硫酸),需要分别写出它们的化学式。弱碱、弱酸及其酸根离子在离子方程式中不应拆开,应保持完整。单质和氧化物在化学式中应直接写出...