人际问题
良好的人际关系不仅是学生成长和社会化的重要组成部分，也是保持良好心理状态的必要条件。然而，由于人际关系和社会的复杂性，以及大学生心理的简单性，大学生在人际交往中经常会遇到挫折。相当多的在校大学生缺乏人际交往经验，缺乏在公共场合表达自己和与他人交流的能力和勇气。面对各种各样的活动，他们充满了兴趣和对失败的担忧。随着时间的推移，他们甚至避免参与，这阻碍了良好人际圈的形成。这不利于学生的健康成长
2.情绪波动问题
大学生正处于青年发展的“风暴期”。它们的生理发育极为迅速，已基本成熟。然而，由于他们经验浅薄，缺乏社会经验，他们对生活和社会问题的认识往往不够。此外，青年特有的任性与理想困惑交织在一起，极易产生各种心理矛盾。易受各种外界因素的干扰和影响，自我控制和自我调节能力低下，导致心理偏差和行为怪异。
3.学术问题
大学生的主要任务是学习。他们最关心的是学业成绩，环境变化等诸多因素给大学生带来了很大的心理负担。进入大学后，一些学生为了保持自身优势，不仅学习自己的专业课程，还自学一些社会急需的课程。再加上辅修专业的学习和英语四级考试的沉重压力，他们长期处于超负荷运转、紧张状态，压力大，学习效果差。一些学生进入大学后感到“松了一口气”，认为船离码头很近。因此，即使他们感受到竞争的危机和就业的压力，他们也负担不起真正的努力学习。
1.普遍迷茫，颓废，这是个大趋势。虽然每个学校图书馆都有很多人，但整个学校那么多人，还是有相当大部分不学习，不追求发展，看抖音看耽美追剧，大部分人心中对未来充满憧憬，实际都是积极废人。
2.拖延症太严重。我做事一般不喜欢拖，老师布置作业大概给好几周的时间，确定一个截止日期交齐就可以，一开始我想着大家写完交了就可以放开玩，所以提前收作业，却发现怎么都收不齐。后来发才明白，几乎大多数人都喜欢拖到最后一天没办法再拖的时候，熬夜写完，或抄完。
曾经我问一个关系较好的同学，他说，布置时间太短，大家都抱怨不够，其实这样倒有效率。时间太长，大家都感觉不急，拖着拖着就忘了。
3.很多人不懂做规划，没意识到社会资源竞争现状。也不积极地去学一些感兴趣的东西发展自己，太佛系，太崇尚道家思想，顺其自然。其实出去兼职一下，和专业稍微相关一点，都会了解到很多东西。只要去做，一定能学到些什么，真的不骗人。
4.很多同学上课都玩手机，大多数都是分课程性质。但作为学生，不得不声明一点，其实学生上课玩手机和老师讲课质量有很大直接关系的。比如我们有个老师，他上课几乎全程念课本PPT，问他问题他也答不上来，就说自己也记不清了，你去百度一下吧。这样的老师确实无语，我站玩手机同学这一边。
5.心理问题，包括孤独，心理成长等方面，这是我个人认为比较重要的问题。感觉大学生圈子其实不是特别大，如果不参加各种活动、比赛的话，即便是加学生会也就是那么些人，另外人际关系的经营，寝室室友之间的相处，其实都需要用心和真诚。而且大学相对比较忙碌，不管是别人追剧玩手机也好，反正没事不太容易搭理你，会感觉孤独无助。但也要找到好的宣泄方法，比如心情不好看搞笑电影，不要试着和别人沟通，等心情平和再沟通比较好。
6.对谈恋爱没啥兴趣。这个问题说起来也感觉比较奇怪，不知道其他学校是否存在这样的问题，反正我们寝室八个人，两年了无动于衷，隔壁宿舍也是这样，谈恋爱的同学相对少一些，也不知道是真没遇到满意的还是真不感兴趣，还是大家都沉迷学习无法自拔。反正我是没多大兴趣，我想学习和赚钱，
通过几年在大学的观察和经验，总结了以下几点，可能是普通大学生普遍存在的问题，现在给大家总结一下
第一，缺乏目标
在进入大学之前,我们对未来的希望和幻想都非常光明，但是来到大学之后我们总觉得没有学习动机早上不起床，晚上不睡觉，混日子的大学生活已经成为许多学生的常态。我们带着梦想而来，但是我们找不到未来的动力，特别是对于刚入学的大一新生来说，这种状态更常见。总体而言我们会因失去了高考这个一直以来坚持的大目标而感到非常无所适从。
第二，心理问题
我们都知道,大学是我们期待与渴望的地方,但在大学有那么多的无奈,也有的人际关系让我们感到不舒服,我们可能会觉得很委屈,有时甚至努力工作很长一段时间,但还是没有收获
第三,学术问题
我们都认为大学很容易,但真正来到大学,你不仅会感到困惑,也会感觉每天都很忙,但是最后还忙的没有结果,方向太多,我们有各种各样的专业课程,有各种各样的证书需要去考,我们的所有成绩只能靠自己的约束，有时我们会感到无助，有些技能需要自己消化，或买课程去学习。
我们该怎么做呢?
①尽早制定计划，分阶段制定，不管目标是大是小，一定要有两个或三个你最想完成的目标。
②学会自我调节，自我安慰，但也要学会独立，因为大学意味着你已经长大了，你必须学会管理自己的情绪。
③对自己的学习有一定的计划，提前做一些就业计划，积累一点经验，学习有适应社会的能力。
也希望我们都要改变，无论如何，以后要学会做好现在，学会成长，学会接受，相互鼓励!
在当代大学中存在的问题有很多，有三个最明显的例子，一是熬夜 二是旷课，逃课 三是感情问题，就熬夜问题而言在当代大学中存在的问题有很多，有三个最明显的例子，一是熬夜 二是旷课逃课 三是感情问题，就熬夜问题而言，许多大学生熬夜也许是打游戏、追剧和聊天等，普遍的现象反映为第二天没有早八，这种现象越来越多。旷课逃课，许多大学生在选课的时候会选择一些老师管理不那么严格的课程，为的就是不去上课或者是半途逃课，甚至会流传了这么一句话“大学里不逃课，那你这大学不是白上了”但是为了学分还是不要逃课的好，还有就是感情问题，新进大学的学生，摆脱了高中的束缚，光明正大的谈恋爱，走在大学校园，我们会发现有很多牵手的小情侣，但是感情不单单只有恋爱，还有友情，也许大学三年四年中你会结下不少的闺蜜知己。
人际关系问题。受应试教育的影响，多数学生较为封闭，人际交往能力普遍较弱。进入大学后，如何与周围的同学友好相处，建立和谐的人际关系，是大学生面临的一个重要课题。由于每个人待人接物的态度不同、个性特征不同，再加上青春期心理固有的闭锁、羞怯、敏感和冲动，都使大学生在人际交往过程中不可避免地遇到各中困难，从而产生困惑、焦虑等心理问题，这些问题甚至会严重影响他们的健康成长。
情绪起伏问题。大学生处于青春发育的“暴风雨时期”，生理发育极为迅速，已基本趋于成熟，但由于阅历较浅，社会经验不足，对人生和社会问题的.认识往往认识不够。
学业问题。大学生的主要任务是学习，他们最关心的莫过于学业成就问题，而环境变化等诸多因素给大学生们带来了不少的心理负担。进大学后，部分同学为了保住自己的优势，除了学习自己的专业课，还自学一些社会急需的课程。
生活适应问题。这一问题在大一新生中表现最为突出。新生来自全国各地，以往的家庭环境、受教育环境、成长经历、学习基础等相差很大。来到大学后，在自我认知、同学交往、自然环境等各方面都面临着全面的调整和适应。由于目前大学生的自理能力、适应能力和调整能力普遍较弱。
