我有着/一双宝石般的/黑色眼睛， 本句稍慢
我骄傲，我是中国人！ 本句深沉有力，掷地有声
在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中， 前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般”
我有着/大地般/黄色的皮肤， 两个词语，要读出自己特有的一种特征，读出一
我骄傲，我是中国人！ 种自豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深沉而有力
我是中国人—— 这一句把声音舒长
黄土高原/是我/挺起的胸脯，
黄河流水/是我/沸腾的血液， 语调开始高昂，读出黄河的奔腾气势
长城/是我扬起的手臂， 语速至此逐渐加快，可有态势语
泰山/是我站立的脚跟。 最后一句要读出坚定的语气，语速变慢
我是中国人—— 本句把声音舒长
我的祖先/最早/走出森林，
我的祖先/最早/开始耕耘， 这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长
我是/指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。 这两句要读得坚定，每一项都值得自豪
在/我的民族中 转变语气，舒缓
不光有/史册上万古不朽的 略带思考状
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 语速不要太快，历数中华历史人物
还有那/文学史上/万古不朽的 略带思考状
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深， 本句逐渐变快，读出女男的不同气势
我骄傲，我是中国人！ 自豪之情油然而生
我是中国人—— 声音舒长
在我的国土上/不光有， 句子末尾语音拖长
雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松, 前半句刚，后半句柔
还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！ 读出斩钉截铁的斗争意志
我骄傲，我是中国人！ 充满战斗的激情
我是中国人—— 声音舒长
我那黄河一样/粗犷的声音， 读出来黄河宏阔的气势，但不奔腾
不光响在联合国的大厦里， 语速加快
大声发表着/中国的议论， 斩钉截铁，不容侵犯
也响在/奥林匹克的赛场上， 远眺，语速稍慢
大声高喊着/“中国得分”! 忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语
当掌声/把五星红旗/送上蓝天， 与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望
我骄傲，我是中国人! 快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋
我是中国人—— 带有自豪的舒长
我那长城一样的/巨大手臂， 语速稍慢
不光把采油钻杆/钻进外国人 逐渐加快，与下面的句子一气呵成
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星/送上祖先们 与上一句紧接
梦里也没有到过的白云， 要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头
当五大洲/倾听东方声音的时候， 再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听状
我骄傲，我是中国人！ 一字一顿
我是中国人—— 此时，本句较前面相同句子稍高亢
我是/莫高窟壁画的传人，
让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。 这两句稍慢，语气略带沧桑
我/就是飞天， 声音高亢
飞天/就是我们， 加快语速
我骄傲，我是/中/国/人！ 大声喊出。最后三句可重复，语速更快些
这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗，应该读出一种自豪，用一种亢奋的、热情的语调来读，整个过程应该富于变化，节奏感强烈。
这首作品应该读出来豪迈的气势，同时还要注意对自己情绪的控制。不能一味的追求高亢而没有变化，不能一味的高声大喊，尤其要避免声嘶力竭。
野花
零零碎碎
像被撕碎的纸屑
错落的散落在路边
玫瑰
有美好的寓言
牡丹
有娇艳的容颜
桂花
有香飘十里的美称
可它
什么都不及
但他有顽强的生命力
尽管风雨无情地吹打着
但它仍坚持完成自己的使命
野花
虽然你只有
柔弱的枝条
纤弱的细根
但你的“责任心”
让我佩服
好样的！
我们
想起秋姑姑
就想起收获
我没有见过秋姑姑
但我猜秋姑姑的脸儿
是红红的
圆圆的
胖乎乎的
我没有看见过秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一个画家
秋姑姑一来
就给果树和庄稼
抹上了金黄的
火红的颜色
秋姑姑啊
忙着呢
——她给所有的
箩筐和麻袋
都装上了
饱满的粒子
沉甸甸的果子
果子爱嘟着嘴巴
提个意见说：
罗筐太小
装不下！
秋姑姑啊
她真好
她给我们送来了
一阵阵凉风
使得那
给村里看场院的
小弟弟、老奶奶们
把手上的蒲扇
一把，一把收起来
秋姑姑啊
披着露珠来到
踩着霜花
悄悄地走了
她给我们留下了
又一个丰收的喜悦本回答被提问者采纳
适合六年级小学生朗诵的诗歌,三分钟之内,我要参加朗诵比赛的,明天就...
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我爱祖国，这类诗歌最好了。我爱祖国我爱祖国我爱祖国我爱祖国,我爱家乡我爱家乡我爱家乡我爱家乡 中国 我的祖国，我伟大的祖国！ 珠穆朗玛峰， 它高耸入云，山顶终年积雪。 贵州 这是我出生成长的地方， 黄果树如同明珠镶嵌山中， 东西两城围绕其中。 我爱祖国我爱家...
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我们爱你啊，中国！戴望舒《我用残损的手掌》我用残损的手掌 摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，
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适合小学生朗诵的诗歌有：《老师的微笑》老师的微笑，是风中的帆，没有风，哪有起航的船。是晨曦的露珠，没有露珠，哪有折射出的七彩阳光。老师的微笑，是学生心中的糖，没有糖，哪能尝出口中的甜。老师的微笑，是梦幻中的风筝，没有梦，哪有风筝飞得那么高那么远。1、《校园早晨》风儿带走夜的...
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短篇诗歌朗诵篇一：《不舍》校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影 校园的小道刻下了我们匆匆的脚印 校园的阶梯留下了我们文明的举止 校园的操场永驻下我们矫健的身影 那棵小树，我曾亲手替它施肥 它才有了今天如此的茁壮 那朵小花，我曾亲自为它浇水 它才有了今天如此的芬芳 那片片纸屑，我们轻轻把它们拾起...
适合六年级的小学生朗诵的诗歌
1、《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。2、《秋日登吴公台上寺远眺》【唐】刘长卿 古台摇落后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独自今。 3、《秋夜曲...
小学生六年级爱国诗歌朗诵,短一点的稿谁有?
第一篇： 我的祖国 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。我深深...
适合小学生全班朗诵的诗歌
1、《不想长大》我啊 不想长大……我怕长大后 不能再抱着布娃娃，不能再看那本《小青蛙》。我怕长大后 要去读书、写字、画画，不能天天跟着妈妈。可妈妈说长大也很好。妈妈说，长大后虽然会有很多烦恼，但换来的是友谊，微笑。嗯？那么？我还要不要长大？你们告诉我，好吗？2、《教师颂》别人...
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仰望星空 我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰...
