八年级上册政治题目人教版
每个小组选定一个交往情景，讨论在此情境下的师生交往策略，用角色扮演的方式表演出来，然后完成下表。
需要解决的问题 沟通的方法 重要提示
情境一 指出老师的错误
情境二 对待老师的批评
情境三 被老师冤枉时
急急急，好的加分啊！！！
沟通的方法 ：以面对面交流或写纸条的方法
重要提示：如果是在课堂上，切记不可当堂指出问题
需要解决的问题 ：情境二 对待老师的批评
沟通的方法 ：认真听老师的批评，如有觉得不对的地方，可以平和的和老师沟通
重要提示：不可顶撞老师，与老师说话要有礼貌
需要解决的问题：情境三 被老师冤枉时
沟通的方法：可私下里和老师沟通，说明做某件事的理由
重要提示：尽量不要在教室或楼道里提出异议，要尊重老师
有关八年级上册政治题目(人教版)
A、①②③ B、①② C、①④ D、①②③④ （ ）8、八年级一班班主任为加强班级管理，利用班会课时间，由学生不计名投票在全班选出表现最差的四名学生。若你是该班一员，根据有关法律，你应该 A、在选票上写上那些自己不喜欢的同学的名字 B、按班主任的要求认真填写选票 C、到法院起诉班主任 ...
人教版八年级上册思想政治《诚信做人到永远》教案
此环节通过学生日常生活场景再现,提高了他们的学习积极性,增强感染力,提高学生的参与度,考察学生在不同情况下能否也做到小事也讲诚信。通过最后一个思考交流的环节,对学生课本上的知识进行了有效的扩充,有利于突破难点,在各种利益冲突时知识如何抉择。 (五)【归纳总结 拓展提升】 谈谈通过本节课的学习你有什么收获?
人教版新课标八年级上期末政治复习资料
7、对平等的认识:人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上,每个人都是具有独立意识的 主体,都有做人的尊严,都不容轻视。在法律地位上,每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。 8、什么是弱势群体?帮助他们,我们能做些什么? 弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如:...
跪求八年级上册政治复习资料(人教版)
7、对平等的认识:人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上,每个人都是具有独立意识的 主体,都有做人的尊严,都不容轻视。在法律地位上,每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。 8、什么是弱势群体?帮助他们,我们能做些什么? 弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如:...
人教版八年级上册政治期中复习题(含答案)
八年级思想品德上册期末复习提纲 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。1、家庭的含义： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P5 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。4、你...
人教版八年级上册生物,历史,地理,政治期末测试题(带答案)
一.选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15A C B D C B C C A D D C D C A二.非选择题16.洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动17.李大钊 李宗仁 侯德榜 严复18.鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争19.南京国民政府 遵义会议 抗日民族统一战线 《瑷珲条约》...
初二上册人教版政治复习资料(要有问题,和所对的答案页码)急求!!!_百 ...
八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲,总是感觉父母跟自己过不去。因此,有时父母要她这样,她偏要那样,父母说这个好,她非说那个好。据此回答1-2题:1.小华的心理 ( )A.是逆反心理,是消极的B.是正常的,过一段时间就没有了C.是正常的,同学都是这样的D.是有问题的,要到医院去治疗2.从子女的角度看,...
八年级上册道德与法治人教版期末考试材料题考哪几课
八年级上册道德与法治人教版期末考试材料题覆盖以下课程：1. 第一课：丰富的社会生活 2. 第二课：网络生活新空间 这两课的内容涉及网络对社会的积极影响以及在使用网络时需警惕的陷阱。此外，道德与法治课程的五大核心素养包括：1. 政治认同 2. 道德修养 3. 法治观念 4. 健全人格 5. 责任意识 ...
人教版八年级上册政治知识点
当眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们让在长远利益一边，当情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。正确认识善意的谎言，在特定的情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要，从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
【初中政治】人教版八年级上册知识点总结
【初中政治】人教版八年级上册知识点总结如下：1. 社会生活篇：强调个人与社会的紧密联系，个人成长离不开社会，主要社会关系类型包括地缘、血缘和业缘关系，以及亲社会行为的养成和重要性。2. 网络生活新空间：网络丰富生活、推动社会进步，但也存在信息虚假、网络成瘾和隐私问题，如何理性使用网络成为关键。
