求中考语文复习中外名著训练题!!!!!不管多少都要!!
七上: 繁星春水 伊索寓言
七下:昆虫记 童年
八上:骆驼祥子 钢铁是怎样炼成的
八下:海底两万里 名人传
九上:水浒传 弗雷家书 培根随笔
573534523@qq.com要答案的,多少都可以!!!!!!或者有关中考复习的都行!!!!!!谢谢!!!!!
中考名著阅读复习梳理题
1《西游记》 作者吴承恩，明朝著名小说家。
主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
孙悟空： 大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇
桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧
猪八戒： 四圣试禅心、三打白骨精、 好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚
唐僧 ：三打白骨精、四圣试禅心、 崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨
2《水浒传》 作者施耐庵，元末明初著名小说家。
主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
鲁智深：（花和尚） 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林／嫉恶如仇、侠肝义胆、
粗中有细、勇而有谋、豁达明理
武 松：（行 者） 血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 ／／崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴 用：（智多星） 智取生辰纲 足智多谋、神机妙算
林 冲：（豹子头） 误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山
李 逵：（黑旋风） 真假李逵、中州劫法场／／ 嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
宋 江：（及时雨） 私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 、浔阳楼题反诗
为人仗义、善于用人，但总想招安。
杨 志：（青面兽） 杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横
3《骆驼祥子》 作者老舍，中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。
主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
祥子 ：从农村来到北京后，选择了拉洋车。为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。 老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃
虎妞： 管理车厂工人，大胆追求祥子 大胆泼辣而又有点变态
刘四 ：残忍霸道
4《鲁滨逊漂流记》 作者笛福，英国著名作家。
主要内容：本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。
阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
鲁滨逊： 自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
5《格列佛游记》 作者乔纳森?斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
主要内容：本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
阅读感受：①小说充满了奇异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
主要情节及对应寓意：
1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
3、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
4、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
6《名人传》 作者罗曼?罗兰，是20世纪上半期法国著名作家。
主要内容：本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
贝多芬 在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》 他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。真实的苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。
米开朗基罗 直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作
托尔斯泰 在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心
7《童年》 作者高尔基，是前苏联著名作家。
主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
阿廖沙： 听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母： 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
外祖父： 经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 吝啬、贪婪、专横、残暴
8《钢铁是怎样炼成的》 作者奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。
主要内容：本书以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
人物 相 关 故 事 性 格 特 征
保尔 ? 柯察金： 当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
9《繁星》《春水》 作者：冰心，原名谢婉莹
梗概：《繁星》是诗集，由164首小诗组成。《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首 小诗组成。记录作者点滴生活感受，表达了对母爱、童心、自然的赞之情 。
阅读感受：母爱.童真,和对自然的歌颂,是冰心作品的主旋律。
哲理性强是《繁星》《春水》的第一大艺术特点。许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗，这些深刻的思想往往都和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起，因而仍具备着诗的情绪，诗的美感。
纤柔是第二大特点。冰心的诗无处不表现出一种女性的纤柔。
第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。
精彩片段：
（关于母爱）“造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次极乐的应许/我要至诚地求着/我在母亲的怀里/母亲在小舟里/小舟在月明的大海里。”
（关于童心）“童年呵! 是梦中的真, 是真中的梦,是回忆时含泪的微笑.”
（关于自然）“残花缀在繁枝上，鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？”
10《朝花夕拾》简介: 本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。《朝花夕拾》中的散文是鲁迅温馨的回忆，是对滋养过他的生命的人和物的深情的怀念。幼时的保姆长妈妈，在备受歧视的环境中给予过他真诚的关心的藤野先生，一生坎坷、孤傲不羁的老友范爱农，给过他无限乐趣的“百草园”，吸引着他的好奇心的民间戏剧和民间娱乐活动……所有这一切，都是在这个险恶世界的背景上透露出亮色和暖意的事物，是他们，滋养了鲁迅的生命。这些散文，把抒情、叙述、议论结合在一起，有时如平静的港湾，有时如波涛翻滚的大海，有时如湍急奔流的河水，有时又像蜿蜒曲折的小溪，千姿百态，体现了鲁迅散文创作的艺术成就。
《从百草园到三味书屋》记叙了作者儿时在百草园游玩与在三味书屋读书的经历，突出了百草园与三味书屋给作者带来的快乐。
《阿长与<山海经>》记叙了作者小时候与保姆阿长的生活经历，重点记叙了长妈妈为自己买来《山海经》，表达了对长妈妈的敬意与深深的怀念。
《藤野先生》记叙作者在仙台学医时与老师藤野先生的交往情况以及作者弃医从文的一段思想经历，表达了对藤野先生的感激与怀念。
1《西游记》 作者吴承恩，明朝著名小说家。
主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
孙悟空： 大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇
桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧
猪八戒： 四圣试禅心、三打白骨精、 好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚
唐僧 ：三打白骨精、四圣试禅心、 崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨
2《水浒传》 作者施耐庵，元末明初著名小说家。
主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
鲁智深：（花和尚） 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林／嫉恶如仇、侠肝义胆、
粗中有细、勇而有谋、豁达明理
武 松：（行 者） 血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 ／／崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴 用：（智多星） 智取生辰纲 足智多谋、神机妙算
林 冲：（豹子头） 误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山
李 逵：（黑旋风） 真假李逵、中州劫法场／／ 嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
宋 江：（及时雨） 私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 、浔阳楼题反诗
为人仗义、善于用人，但总想招安。
杨 志：（青面兽） 杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横
3《骆驼祥子》 作者老舍，中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。
主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
祥子 ：从农村来到北京后，选择了拉洋车。为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。 老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃
虎妞： 管理车厂工人，大胆追求祥子 大胆泼辣而又有点变态
刘四 ：残忍霸道
4《鲁滨逊漂流记》 作者笛福，英国著名作家。
主要内容：本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。
阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
鲁滨逊： 自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
5《格列佛游记》 作者乔纳森?斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
主要内容：本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
阅读感受：①小说充满了奇异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
主要情节及对应寓意：
1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
3、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
4、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
6《名人传》 作者罗曼?罗兰，是20世纪上半期法国著名作家。
主要内容：本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
贝多芬 在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》 他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。真实的苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。
米开朗基罗 直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作
托尔斯泰 在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心
7《童年》 作者高尔基，是前苏联著名作家。
主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
阿廖沙： 听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母： 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
外祖父： 经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 吝啬、贪婪、专横、残暴
8《钢铁是怎样炼成的》 作者奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。
主要内容：本书以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
人物 相 关 故 事 性 格 特 征
保尔 ? 柯察金： 当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
9《繁星》《春水》 作者：冰心，原名谢婉莹
梗概：《繁星》是诗集，由164首小诗组成。《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首 小诗组成。记录作者点滴生活感受，表达了对母爱、童心、自然的赞之情 。
阅读感受：母爱.童真,和对自然的歌颂,是冰心作品的主旋律。
哲理性强是《繁星》《春水》的第一大艺术特点。许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗，这些深刻的思想往往都和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起，因而仍具备着诗的情绪，诗的美感。
纤柔是第二大特点。冰心的诗无处不表现出一种女性的纤柔。
第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。
精彩片段：
（关于母爱）“造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次极乐的应许/我要至诚地求着/我在母亲的怀里/母亲在小舟里/小舟在月明的大海里。”
（关于童心）“童年呵! 是梦中的真, 是真中的梦,是回忆时含泪的微笑.”
（关于自然）“残花缀在繁枝上，鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？”
10《朝花夕拾》简介: 本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。《朝花夕拾》中的散文是鲁迅温馨的回忆，是对滋养过他的生命的人和物的深情的怀念。幼时的保姆长妈妈，在备受歧视的环境中给予过他真诚的关心的藤野先生，一生坎坷、孤傲不羁的老友范爱农，给过他无限乐趣的“百草园”，吸引着他的好奇心的民间戏剧和民间娱乐活动……所有这一切，都是在这个险恶世界的背景上透露出亮色和暖意的事物，是他们，滋养了鲁迅的生命。这些散文，把抒情、叙述、议论结合在一起，有时如平静的港湾，有时如波涛翻滚的大海，有时如湍急奔流的河水，有时又像蜿蜒曲折的小溪，千姿百态，体现了鲁迅散文创作的艺术成就。
《从百草园到三味书屋》记叙了作者儿时在百草园游玩与在三味书屋读书的经历，突出了百草园与三味书屋给作者带来的快乐。
《阿长与<山海经>》记叙了作者小时候与保姆阿长的生活经历，重点记叙了长妈妈为自己买来《山海经》，表达了对长妈妈的敬意与深深的怀念。
《藤野先生》记叙作者在仙台学医时与老师藤野先生的交往情况以及作者弃医从文的一段思想经历，表达了对藤野先生的感激与怀念。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2011-10-21
教科书后面有
第2个回答 2011-10-22
hehe
第3个回答 2011-10-22
<名人传>\《鲁宾孙漂流记》《童年》《格列佛游记》《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》
第4个回答 2011-10-22
名著引读主要知识点
一、《西游记》——四大古典小说名著之一
1.作者：明代小说家吴承恩。
2.故事情节：美猴王被唐僧收为徒弟，皈依佛法，与猪八戒、沙和尚，还有一匹白马，保护唐僧去西天取经。漫漫取经路上，唐僧师徒降妖伏魔，克服千难万险：智擒红孩儿，赌胜车迟国，智调芭蕉扇，三打白骨精……
3.特点：最成功的带有童话神话色彩的文学巨著。
二、《哈利•波特与魔法石》
1.作者：英国作家J•K•罗琳。
2.人物：哈利•波特是一个戴着黑边眼镜，额头上长着闪电疤痕，身披魔法斗篷的小巫师。
哈利•波特们既具有英雄的“神性”，又具有普通人的“人性”。
友谊的力量，正义与邪恶的较量，与命运抗争的勇气，在书中都表现得震撼人心。
三、《童年》——自传体小说
1.作者：俄国作家高尔基。
2.内容：《童年》写的是高尔基亲身经历的一段童年往事，但高尔基不仅仅是在写个人的遭遇，而是通过写他的家庭和所遇到的许多人的遭遇，来反映俄罗斯人民的苦难历史。
3.鲁迅对高尔基的评价：“他的一生，就是大众的一体，喜怒哀乐，无不相同。”
四、《繁星》《春水》——诗集
1.作者：冰心，原名谢婉莹。
2.主题：母爱、童真和对自然的赞美是《繁星》和《春水》的主题歌；对自然的礼赞，也是《繁星》和《春水》的一个重要内容。
3.影响：从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。
4.名句：
①好似一颗小石头抛在水里/一声清响，跳起水珠来/接着漾出无数重重叠叠的圈儿（《影响》）
②母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁说我在无遮拦天空下的荫蔽？（《荷叶•母亲》）
五、安徒生童话
1.安徒生是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人。他拓展了童话创作的领域，可以说是现代童话创作的奠基人。
2.名篇：
①《卖火柴的小女孩》表现出安徒生对孤苦无助的孩子们寄予了无限的关爱和同情，同时让我们看到安徒生童年的影子。
②《丑小鸭》讲述一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下终于变成美丽的天鹅的故事。
③《野天鹅》中艾丽莎为救助她的哥哥们表现出了决心、勇气和毅力。
④《海的女儿》中“小人鱼”对爱情的执著追求及其作出的牺牲，令人赞叹惋惜。
⑤《皇帝的新装》表现了作家对统治阶级的愚蠢和丑恶的无情嘲弄。
六、巨人三传——《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》又称为“三大英雄传”
1.作者：法国作家罗曼•罗兰。
2.内容：
①《贝多芬传》突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为生存方式的贝多芬精神。
②《米开朗琪罗传》不仅让我们深刻地领略了米开朗琪罗用一生血汗凝聚而成的不朽杰作，而且还把这位英雄在充满忧患困顿的人生征途上的坚忍不拔的奋进精神，揭示给了我们。
③《托尔斯泰传》中极力颂扬托翁渴望自由、主持正义的精神，赞美她以造福人类为己任以及为坚持真理和信仰而受苦受难的钢铁般的意志。
“巨人三传”所称颂的英雄，并非以思想或无力而称雄者，而是能够倾心为公众服务的“人类的忠仆”。
七、《水浒传》
1.作者：元末明初小说家施耐庵。
2.内容：以宋江为首的一百零八位英雄，聚义在梁山水泊，杀富济贫，抗拒官府，造反起义的故事。
3.著名情节：鲁智深倒拔垂杨柳、林冲风雪山神庙、武松打虎景阳岗、晁盖智取生辰纲
4.重要人物：《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。
①林冲，美满家庭被高俅毁灭，本人也屡遭暗算，终于忍无可忍，杀死仇人，毅然投奔梁山泊。
②鲁智深嫉恶如仇，拳打镇关西，大闹五台山。
③李逵劫法场，杀四虎，三打祝家庄，还要“杀去东京，夺了鸟位……”
八、《鲁宾逊漂流记》——日记体小说
1.作者：17世纪英国作家丹尼尔•笛福。
2.内容：鲁滨逊一个人在荒芜人烟的孤岛上生活了二十六年，最后生还的故事。
3.主题：小说告诉人们，在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。
九、《格列佛游记》——游记体讽刺小说
1.作者：17世纪英国作家乔纳森•斯威夫特。
2.艺术风格：《格列佛游记》用类似纪实的手法，生动地记述了格列佛在海上诸岛经历的形形色色的事件，使人一位确有其事，常常产生身临其境的感觉；更有意思的是他还通过这种幻想旅行的方式来影射和讽刺现实。
3.故事情节：主人公莱缪尔•格列佛以自述的口吻叙述自己到“小人国”、“大人国”、“飞岛国”、“巫人国”、“慧因国”的经历。
“慧因国”的马上一种高贵而有理性的动物，是国家的统治者。国中有一种长相像人的动物“耶胡”，贪婪、嫉妒，是下等动物。“耶胡”的所作所为显现了人的本性中最丑恶的一面，体现了作者对人类文明的反思。
4.风格及主题：讽刺小说《格列佛游记》把艺术虚构和现实讽刺结合起来，而且自如地运用了反语、对比、夸张、影射等各种讽刺手法，对英国资本主义制度进行了深刻的揭露和辛辣的讽刺。
十、《朝花夕拾》——散文集
1.作者及其他：《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，共十篇，写于1926年二月至十一月间。最初发表于《莽原》，总题目叫《旧事重提》。
2.内容：以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和市长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
3.艺术特点：把叙述、描写、抒情、议论有机地糅为一体（用夹叙夹议的方法）。作家饱含着强烈的爱憎，把往事的回忆和对时弊的批判结合起来，在看似平淡的叙述和貌若简洁的描写中暗含着深刻的褒贬，作品充满诗情画意，比喻生动，讽刺犀利，语言亦庄亦谐。文中还时常插入相关的童话、传说和典故，既增添了阅读趣味，又开阔了读者视野。
4.名篇：
①《猫•鼠•狗》表现了对弱小者的同情和对暴虐这段憎恨。
②《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
③《无常》记述了儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
④《阿长与<山海经>》回忆了儿时与保姆相处的情景，文中充满了对这位劳动妇女真诚的怀念之情。
⑤《五猖会》记叙儿时盼望观看迎神赛会时代急切、兴奋的心情。
⑥《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
⑦《父亲的病》回忆了儿时父亲求医治病的种种荒诞情景。
以上四篇，作者以亲切动人的笔墨，记录了社会生活的一面，构成了一幅幅色彩鲜明、浓淡相间的风俗画卷，展示了当时的人情世态和社会风貌。
⑧《琐记》《藤野先生》《范爱农》，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，不仅留下了鲁迅追求真理的足迹，还反映了海外生活和革命运动的片段，是研究鲁迅及其作品的重要材料。
一、《西游记》——四大古典小说名著之一
1.作者：明代小说家吴承恩。
2.故事情节：美猴王被唐僧收为徒弟，皈依佛法，与猪八戒、沙和尚，还有一匹白马，保护唐僧去西天取经。漫漫取经路上，唐僧师徒降妖伏魔，克服千难万险：智擒红孩儿，赌胜车迟国，智调芭蕉扇，三打白骨精……
3.特点：最成功的带有童话神话色彩的文学巨著。
二、《哈利•波特与魔法石》
1.作者：英国作家J•K•罗琳。
2.人物：哈利•波特是一个戴着黑边眼镜，额头上长着闪电疤痕，身披魔法斗篷的小巫师。
哈利•波特们既具有英雄的“神性”，又具有普通人的“人性”。
友谊的力量，正义与邪恶的较量，与命运抗争的勇气，在书中都表现得震撼人心。
三、《童年》——自传体小说
1.作者：俄国作家高尔基。
2.内容：《童年》写的是高尔基亲身经历的一段童年往事，但高尔基不仅仅是在写个人的遭遇，而是通过写他的家庭和所遇到的许多人的遭遇，来反映俄罗斯人民的苦难历史。
3.鲁迅对高尔基的评价：“他的一生，就是大众的一体，喜怒哀乐，无不相同。”
四、《繁星》《春水》——诗集
1.作者：冰心，原名谢婉莹。
2.主题：母爱、童真和对自然的赞美是《繁星》和《春水》的主题歌；对自然的礼赞，也是《繁星》和《春水》的一个重要内容。
3.影响：从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。
4.名句：
①好似一颗小石头抛在水里/一声清响，跳起水珠来/接着漾出无数重重叠叠的圈儿（《影响》）
②母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁说我在无遮拦天空下的荫蔽？（《荷叶•母亲》）
五、安徒生童话
1.安徒生是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人。他拓展了童话创作的领域，可以说是现代童话创作的奠基人。
2.名篇：
①《卖火柴的小女孩》表现出安徒生对孤苦无助的孩子们寄予了无限的关爱和同情，同时让我们看到安徒生童年的影子。
②《丑小鸭》讲述一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下终于变成美丽的天鹅的故事。
③《野天鹅》中艾丽莎为救助她的哥哥们表现出了决心、勇气和毅力。
④《海的女儿》中“小人鱼”对爱情的执著追求及其作出的牺牲，令人赞叹惋惜。
⑤《皇帝的新装》表现了作家对统治阶级的愚蠢和丑恶的无情嘲弄。
六、巨人三传——《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》又称为“三大英雄传”
1.作者：法国作家罗曼•罗兰。
2.内容：
①《贝多芬传》突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为生存方式的贝多芬精神。
②《米开朗琪罗传》不仅让我们深刻地领略了米开朗琪罗用一生血汗凝聚而成的不朽杰作，而且还把这位英雄在充满忧患困顿的人生征途上的坚忍不拔的奋进精神，揭示给了我们。
③《托尔斯泰传》中极力颂扬托翁渴望自由、主持正义的精神，赞美她以造福人类为己任以及为坚持真理和信仰而受苦受难的钢铁般的意志。
“巨人三传”所称颂的英雄，并非以思想或无力而称雄者，而是能够倾心为公众服务的“人类的忠仆”。
七、《水浒传》
1.作者：元末明初小说家施耐庵。
2.内容：以宋江为首的一百零八位英雄，聚义在梁山水泊，杀富济贫，抗拒官府，造反起义的故事。
3.著名情节：鲁智深倒拔垂杨柳、林冲风雪山神庙、武松打虎景阳岗、晁盖智取生辰纲
4.重要人物：《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。
①林冲，美满家庭被高俅毁灭，本人也屡遭暗算，终于忍无可忍，杀死仇人，毅然投奔梁山泊。
②鲁智深嫉恶如仇，拳打镇关西，大闹五台山。
③李逵劫法场，杀四虎，三打祝家庄，还要“杀去东京，夺了鸟位……”
八、《鲁宾逊漂流记》——日记体小说
1.作者：17世纪英国作家丹尼尔•笛福。
2.内容：鲁滨逊一个人在荒芜人烟的孤岛上生活了二十六年，最后生还的故事。
3.主题：小说告诉人们，在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。
九、《格列佛游记》——游记体讽刺小说
1.作者：17世纪英国作家乔纳森•斯威夫特。
2.艺术风格：《格列佛游记》用类似纪实的手法，生动地记述了格列佛在海上诸岛经历的形形色色的事件，使人一位确有其事，常常产生身临其境的感觉；更有意思的是他还通过这种幻想旅行的方式来影射和讽刺现实。
3.故事情节：主人公莱缪尔•格列佛以自述的口吻叙述自己到“小人国”、“大人国”、“飞岛国”、“巫人国”、“慧因国”的经历。
“慧因国”的马上一种高贵而有理性的动物，是国家的统治者。国中有一种长相像人的动物“耶胡”，贪婪、嫉妒，是下等动物。“耶胡”的所作所为显现了人的本性中最丑恶的一面，体现了作者对人类文明的反思。
4.风格及主题：讽刺小说《格列佛游记》把艺术虚构和现实讽刺结合起来，而且自如地运用了反语、对比、夸张、影射等各种讽刺手法，对英国资本主义制度进行了深刻的揭露和辛辣的讽刺。
十、《朝花夕拾》——散文集
1.作者及其他：《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，共十篇，写于1926年二月至十一月间。最初发表于《莽原》，总题目叫《旧事重提》。
2.内容：以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和市长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
3.艺术特点：把叙述、描写、抒情、议论有机地糅为一体（用夹叙夹议的方法）。作家饱含着强烈的爱憎，把往事的回忆和对时弊的批判结合起来，在看似平淡的叙述和貌若简洁的描写中暗含着深刻的褒贬，作品充满诗情画意，比喻生动，讽刺犀利，语言亦庄亦谐。文中还时常插入相关的童话、传说和典故，既增添了阅读趣味，又开阔了读者视野。
4.名篇：
①《猫•鼠•狗》表现了对弱小者的同情和对暴虐这段憎恨。
②《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
③《无常》记述了儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
④《阿长与<山海经>》回忆了儿时与保姆相处的情景，文中充满了对这位劳动妇女真诚的怀念之情。
⑤《五猖会》记叙儿时盼望观看迎神赛会时代急切、兴奋的心情。
⑥《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
⑦《父亲的病》回忆了儿时父亲求医治病的种种荒诞情景。
以上四篇，作者以亲切动人的笔墨，记录了社会生活的一面，构成了一幅幅色彩鲜明、浓淡相间的风俗画卷，展示了当时的人情世态和社会风貌。
⑧《琐记》《藤野先生》《范爱农》，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，不仅留下了鲁迅追求真理的足迹，还反映了海外生活和革命运动的片段，是研究鲁迅及其作品的重要材料。
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