改为第三人称的转述句
改句如下:
陶校长说,学问是一切前进活力的源泉.
陶校长说:“学问是一切前进活力的源泉”(改为转述句)
改为转述句：陶校长说，学问是一切前进活力的源泉。改为转述句的方法：1、改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。2、改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“...
仿照陶老师的演讲写作文
因为“学问是一切前进活力的源泉”.我们是学生,求知是我们的主要任务,有了学问,将来才能更好地造福于社会.要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚韧不拔的意志力.要认准目标,钻进去,展开来.这样,我们就能够达到胜利的彼岸.第三问,自己担任的工作有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为工作的好坏对...
“学问是一切前进活力的源泉”是什么意思?
学问是一切前进活力的源泉意思：学问就是指知识，就是说知识是一切进步的源泉，学习知识后才能运用知识，创新，也就是继承传统才能推陈出新，知识是基础。解释：学问就是对正确认知的一种总结。一切的人类活动都具有社会性,是改变物质世界的条件之一,源泉是指从哲学上讲,“认识”世界是改造世界的前提,然...
为什么不能这样问?因为“学问是一切前进活力的源泉”。(把设问句改成...
不能这样问，因为学问是一切前进活力的源泉
江苏海门苏教版小学语文五年级上册补充习题的第21课的第五大题的第四...
2、陶校长的演讲二、即使也既又因为,所以 虽然但是三、1、身体有没有进步,健康是生命之本。2、自己的学问有没有进步,学问是一切前进活力的源泉3、自己担任的工作有没有进步,工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响4、自己的道德有没有进步,道德是做人的根本5、问问自己,激励和鞭策,身体健康、学问进修、...
“学问是一切前进活力的源泉”这句话怎么理解?麻烦告诉我
因为只有有学问的人，将来才会成为对社会有用的人，才能找到一个好的工作，所以说学问是一切前进活力的源泉。
《陶校长的演讲》主要讲了什么内容?
他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。《陶校长的演讲》是苏教版小学语文教材第九册中的一篇课文。本文是著名教育家陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生...
举一例说明学问是一切前进活力的源泉
我主要是说学问不是前进活力的源泉。打个比方，就说感情事情，这很常见，男女之间不门当户对，男的比不上女的，然而两个人的坚持在一起促使他们改变现状。因此男的要努力，努力的方向不外乎学习技能或者学历，这两项都处于学问之中，不过是两种不同的表现形态而已。这样说你应该能明白吧：男女一起的...
陶校长的演讲里有哪些多音字
《陶校长的演讲》一文的主要内容是：他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。扩展内容：陶行知是中国伟大的...
举一例说明“学问是一切前进活力的源泉”。我要例子,不是什么心得、体会...
正面:有了学问,你才能有备无患地去选择自己喜欢的事业.反面:没有学问,你将无法举步自己想涉足的一切活动.诺贝尔经济学奖获得者莱因哈特·赛尔顿教授有一个著名的“博弈”理论。假设有一场比赛，参与者可以选择与对手是合作还是竞争。如果采取合作策略，可以像鸽子一样瓜分战利品，那么对手之间浪费时间和精力...
