如何培养小学生的写字兴趣

Answer 1

首先,家长应以身作则,要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害,并让孩子知道书写整洁、清晰是很重要的.字不一定要多么漂亮,但要工整、清楚.
其次,每天可以让孩子专门练写一些字,每个字书写遍数,宁可少些,但要好些.写的时候要求孩子先看,了解字的框架结构,还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后,家长应及时发现错误并立即纠正,在做完这些准备后再开始动笔书写.经过这一过程,孩子对所要书写的字有了较详细的了解,写起来自然胸有成竹.
第四,增加趣味.如有可能,不妨和孩子多玩沙地写字、河边（海滩）作画的游戏,让孩子快乐地写下他刚刚学会的字.这可比在本子上一笔一画的勾勒有成效.
第五,孩子幼时应该学会描摹.虽然,描摹不等于书写,却对书写很有帮助.对于缺乏描摹小字或精巧图画能力的孩子,家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画.到了一定阶段,孩子就会从描摹转为书写.
第六,书写是手工技巧,因而书写的好坏,取决于肌肉的协调性.通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等活动,帮助孩子增强这种协调性.

Answer 2

兴趣"是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"激起学生学好字的兴趣，引导他们自主发展是关键的一步。写字教学应从激发学生学习兴趣入手。根据儿童心理特点，对于小学生如果不采用多种手段激发学生识字兴趣，写字教学就会变得枯燥无味，学生就会出现厌学情绪。如果学生对写字无兴趣，即使对学生进行再好的写字指导也只能收到事倍功半的效果。那么，在教育教学过程中，我们该如何来激发学生写好字的兴趣呢？
1、讲述故事法
听故事是每个小孩都喜欢的，在写字教学中介绍一些古今中外的书法家故事，让孩子知道写好字离不开勤学苦练，才能取得成功，从而激发他们写字的兴趣。例如：王羲之兰亭练字，王羲之错把墨汁当酱，怀述写字，唐太宗练字等都是激发学生写字兴趣、增强学生练字意志的好故事。
2、比喻和想像也是个好方法。 撇像扫把，捺像剑，点像小雨点，横像小扁担，竖像小棒棒，钩像人踢脚这样就让学生一下子记住了基本笔画的形状。如：三点水这样写，上点下提一直线，半点突出才好看。撇捺在上像把伞，在中像鸟飞，在下像支架等等。生动的讲解，准确的示范，学生通过观察教师的形象动作，亲眼看到了起笔、行笔、收尾的全过程，书写汉字也就化难为易了。再加上形象的电脑画面的显示，不仅让学生感受到所学的汉字距离他们很近，很亲切，而且让学生对抽象的汉字字形顿生兴趣，产生了写字的欲望。