高一数学不好,家长怎么跟老师交流

如题所述

第1个回答  2022-11-06

高一数学不好,家长怎么跟老师交流

自己先分析一下,数学学不好的原因,是底子差还是不认真,高中数学和初中最显著的差别是:课堂容量的增加,首先要学会适应这样的变化,做好课前预习,带着问题听课,再也不能像初中那般,不预习看着也还能学好;其次,知识点的掌握需要各种针对性多变的题型加以巩固,通过一段时间的训练,学会发散性思维。
在与老师的交流方面,家长只是辅助作用,孩子要学会勤学好问,孩子愿意学,其实老师都是愿意教的。这也是高中和初中的一大不同。初中老师会主动关注班里学习成绩好的同学,这样孩子容易养成被动请教的习惯,到了高中会发现,老师对自己的关注度明显降低了,那么这时候你需要主动找机会和老师交流学习上的得与失,渐渐让老师对你的关注提升。
我想对于孩子而言,无论是爱上数学这门学科,或者喜欢老师的为人师表,都是一件值得庆幸的事,这样可以让你学好这门课。

高一数学不好怎么办?

多做做不同型别题就好,高一数学都是基础的

孩子高一数学不好

孩子现在上高一了,数学难易程度是越来越高了,每学期的数学成绩都是让我那么担忧,针对呢?家长:我家孩子今年上高一,数学成绩很不理想。平时学习特别认真,上课认真听讲记笔记,连老师都夸她笔记记得又全又好。她单个的知识点都掌握得不错,上次单元测验考了第五名,但是一到月考和期中期末考试就不行了,理科成绩就是上不去,连她的老师也很奇怪,我跟老师谈过几次,老师说她是基础不牢固,学到的知识点无法和题目对应起来。我们以前一直在别的教育机构辅导,但是也一直没有什么提高。值班咨询老师:其实有很多孩子现在有这种情况,学习态度认真端正,单个的知识点掌握得不错,但就是在做题的时候无法运用自如,考试的成绩不理想。我们多年的辅导经验告诉我们,这样的孩子需要提高的是知识整合的能力和正确、快速解题的能力,如果这两项能力缺乏,成绩是很难上去的。而这种能力的提高必须由老师针对孩子的具体情况加以点拨,因而在辅导班上大课一般是效果不明显的。我们平盟实行的是一对一的辅导,会针对孩子的情况选择合适的老师,不再使您做无用功。家长:对,我觉得我的孩子就是缺乏这些能力,我都替她干着急,尤其是做理科作业的时候,很费时间,不知道平盟的老师能不能帮忙改善这种情况?值班咨询老师:家长您别着急,孩子在高一出现这种情况其实是值得庆幸的,因为问题发现得越早就可能越早被解决。做作业慢反应出孩子的学习效率低,而孩子效率低下的原因就是知识点掌握不透,学的知识无法很快与题目连线起来。我们的老师会针对孩子的这种问题对孩子进行辅导,力求帮助孩子在掌握单个知识点的基础之上对知识点之间的联络的理解更加透彻,提高知识整合的能力,形成完整而健全的知识体系,提高解题效率,所谓由点到线、由线到面,再由各个方面完整的知识体系,全方位提高孩子的学习能力,增强孩子的学习信心。

高一数学学不好要怎么办啊!

家长和高一班主任沟通的话语
11、家长可以通过电话、短信或电子邮件等方式,及时与高中班主任进行沟通,了解孩子的情况。12、最后,家长可以和老师再次确认谈话的要点和共识,以及下一步的行动计划。同时,家长也可以再次表达对老师的信任和支持,以建立长期有效的合作机制,共同促进孩子的健康成长和发展。13、我注意到您的女儿在数学方面...

高一孩子说数学很难焦虑怎么开导
如果孩子在数学上遇到困难,可以建议他们向数学老师寻求帮助,或者参加课外辅导班。有时候,不同的教学方法和个性化的指导可能会帮助他们更好地理解数学。专业的帮助往往能够提供更有效的解决方案。帮助孩子认识到学习是一个过程,遇到困难和挫折是正常的。鼓励他们保持积极的心态,将问题视为成长和学习的机会。

跟孩子老师怎么沟通技巧
老师每天管那么多孩子,时间非常有限,所以,总是在跟老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍,甚至在一个纸条上写好要问的问题,既不浪费时间又不会漏掉关键东西。 第五,跟老师说话要言简意赅,不要长篇大论 有时候开完家长会,不少家长都想好不容易见到老师了,想跟老师聊聊孩子。可有的家长总是缠着老师滔滔不绝说...

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如何与高一班主任沟通孩子情况怎么和老师说话
首先要明确两者的关系,是老师与家长,那这个关系是平等的,是互助的。老师的教育离不开家长的帮助,而家长更应该积极配合。孩子高一,是建立高中思维的关键时期,我们家长要做的就是让孩子适应高中高强度高容量高质量的学习,建立理科思维与文科思维。高中班主任更是绝对重要的一环,在沟通时,要点出孩子...

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高一家长给学校的建议和意见
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