文具盒里的争吵属于童话作文,写作思路:开头写明时间地点人物,随后发挥想象,描述文具盒里争吵的经过,采用拟人化描述,加上细节描述。下面分享三篇文具盒里的争吵作文,供您参考。
文具盒里的争吵作文1
在我的文具盒里居住着一个大家庭,家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时,他们都相安无事,相处得非常和睦。
有一天,从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来,他们在比谁的作用最大。铅笔说:“哼,水笔你有什么了不起?虽然你卖得比我贵,但主人用你写字错了的时候,想改也改不了,只能划掉,把主人的作业本弄得乱七八糟的,难看死了!”水笔不甘示弱,说:“铅笔小弟,我没什么了不起,我只是主人做事的帮手而已,我只知道大人们都喜欢用我,他们在签重要文件的时候需要我,在签重要档案的时候也需要我,你呢?在重要的场合为什么总见不到你呢?”“我……我……”铅笔一时说不出话来。这时,橡皮说话了:“你们谁都别说了,主人没有我,是不能完成作业的。”
正在他们争吵不休时,读六年级的主人把手伸进文具盒,拿起水笔,正在水笔以为自己又能为主人服务而沾沾自喜时,主人忽然把水笔放下,拿起了铅笔,又拿起了尺子,在本子上画起图形来,不久,一个梯形画好了,主人正在画一条高,不知怎么却画歪了,主人拿出了橡皮,把歪了的线擦掉了,重新画了一次。主人接着拿出了水笔,把这个梯形的面积计算了出来。主人做完作业后,满意地把所有的文具收拾到文具盒里,他们在里面还在吵个不停:“我的作用大!”“我重要!”“没有我就不行!”……这时,文具盒老大出声了:“其实你们都重要,主人缺了谁都不行!你们能让我安静一下吗?”
这时,他们好像突然明白了什么,都闭上了嘴。从此,文具盒里再也没有传出不和谐的声音了。
文具盒里的争吵作文2
一天小主人考了一个100分,晚上文具们个个跑出来都要看一看,橡皮突然说:“小主人考100分全是我的功劳,你们一定要多腾一点地方给我休息,特别是你尺子,你一定要给我多一点的地方休息,因为你在咱铅笔盒里占的地方是最大的。”
自动铅笔在这时优雅的走了出来说:“你看我有多漂亮,头上带戴着金王冠,身穿粉色的裙子,脚上还穿着黑色的高跟鞋,我只要轻轻地踩几下,纸上就会立马出现答案,铅那个坏蛋喜欢在我的身体里捣蛋,害得我浑身脏兮兮的。”铅不服气了,气呼呼地说:“如果没有我,你还能写出字来吗?”自动铅笔听了之后脸红了。
一直没出声的尺子说:“你们看我个子最高,年龄最大,测量长度难道还能不需要我?”
钢笔则自豪地说:“你们看看我,只要喝点墨水就可以帮助主人写试卷,而且我价格也是最贵的,哪像你们一两块钱就能买到了,我可是要好几十元钱呢。”
这时修正带不服气了,说:“钢笔你还好意思说你自己作用大,昨天你打了好几个喷嚏,都是小主人用我来抹掉的,我想你还是别来这参加争吵了吧,去好好养病吧,你看看我因为你瘦了多少?”
因为争不出结果,所以他们都决定罢工。第二天正好小主人期末考试,第一堂考试上,小主人拿出铅笔准备答题,可是铅笔一写就断了,一写笔又断了,小主人只好拿出钢笔来答题,可钢笔不是没水就是喷墨水,小主人只好拿着拿出修正带可修正带,却把整张试卷都涂完了。这时考试结束了,小主人哭了起来……
于是文具们很郁闷,决定不再发生这样的错误了,他们要重新和好。在这个夜里,他们又达成了新的协议,不论发生怎样的争吵,都不能随便罢工。
文具盒里的争吵作文3
一天晚上,文具盒里的文具趁我睡觉,开始争吵起来。
钢笔抢先说:“我的功劳最大,要是没有了我,小主人就不能写字啦!我也带给了小主人许多语文的丰富多彩的知识。小主人也是用我练了一手好字”。
这时,墨囊不服气了,大声叫道:“哼,没有我安装在你的身体里,你是写不出来字的。我是在帮助你啊!”
胶带高傲的说:“你钢笔和墨囊倒说的轻巧,要是你们写错了字怎么办?还得叫我老将出马,一贴一撕,错字就掉了。”
铅笔生气的对文具们说:“我从幼儿园就陪伴着小主人,一直到现在小主人上四年级。我让小主人写好字,画好画。小主人画素描就用我呢。就是我让小主人画出了许多优秀的画。在全国的画画比赛中还获得了两个一等奖呢!”
尺子和量角器齐声说:“在数学课上,我们的功劳最大,我们能画角、画线段、平行线、垂线——,要是没有了我们,小主人在数学考试的画题上就会丢分。所以,小主人每次数学考试才能取得优秀的成绩。
文具盒老大哥对吵成了一锅粥的文具们大声说:“你们不吵了,不要吵了,大家的功劳都很大,缺了你们其中的谁都不行!你们应该团结起来,挣着为小主人做贡献,这样,咱们大家就能很好的为小主人服务了。”在经过老大哥的一番教育后,文具们都明白了,只有团结一心,才能让小主人的学习步步高升,天天向上。
通过了这件事,我也明白了,我们要互相帮助,取长补短,这样,社会和国家才能更加和谐,安详,美好。
文具盒里的争吵
我有一个漂亮的文具盒,里面有各种各样的文具,他们平时都很友好,相互帮助,为我服务。但是有一天,他们却发生了一场争吵。
那天晚上,我写完作业后就去睡觉了,没想到文具盒里却传来了一阵嘈杂的声音。原来是铅笔、橡皮、尺子和钢笔在争论谁的功劳最大。
铅笔自豪地说:“我的功劳最大,没有我,你们怎么写字呀?我可以帮主人写出漂亮的字迹,还可以画出精美的图画,我是主人最好的朋友。”
橡皮不服气地说:“你的功劳算什么?你写错了字,还不是我帮你擦掉。我每天都要牺牲自己的身体,为主人纠正错误,我才是主人最需要的。”
尺子也插嘴道:“你们两个都不行,我的功劳才是最大的。没有我,你们怎么画直线呀?我可以帮主人画出规整的线条,还可以测量长度和角度,我是主人最实用的。”
钢笔也不甘示弱地说:“你们都太自以为是了,我的功劳才是最大的。没有我,你们怎么写钢笔字呀?我可以帮主人练习书法,写出优美的字体,还可以用不同的颜色来装饰,我是主人最漂亮的。”
他们四个越说越激动,越说越生气,都想证明自己的重要性。就在他们吵得不可开交的时候,文具盒终于忍不住开口了。
文具盒说:“你们都别吵了,你们都有自己的优点和作用,没有谁比谁更重要。只有你们团结合作,才能为主人提供更好的服务。你们想想看,如果只有铅笔没有橡皮,主人写错了字怎么办?如果只有橡皮没有铅笔,主人拿什么写字呀?如果只有尺子没有钢笔,主人怎么写钢笔字呀?如果只有钢笔没有尺子,主人怎么画直线呀?你们都是文具盒里不可或缺的一员,都是主人喜爱的文具。”
听了文具盒的话,他们四个都惭愧地低下了头,意识到自己的错误。他们相互道了歉,然后和睦地睡了觉。
从此以后,他们再也不争吵了,而是相互配合,相互尊重,成为了一支团结友爱的文具队伍。
1. 简要描述文具盒里的争吵情景:可以是文具盒里的铅笔和橡皮之间的争吵,或者是钢笔和尺子之间的争执。
2. 引出争吵的原因和背景:可能是某个文具觉得自己更重要或更有用,或者是在使用过程中产生了摩擦。
3. 描述争吵的过程和双方的立场:可以通过对话或者描写双方行为来展示他们的争论。
4. 分析争吵的结果和影响:可以表现出争吵的结果是没有解决问题,双方都感到失望,并且影响了其他文具的心情和使用。
5. 提出解决争吵的方法:可以通过合作、妥协或者理性沟通等方式来解决双方的争执,让他们意识到每个文具都有自己的用处和价值。
6. 总结争吵所教给我们的道理:可以强调尊重他人、合作共赢以及理解和包容的重要性。
1. 标题:文具盒里的争吵
文具盒里的争吵始于一天上午。文具盒里的铅笔和橡皮一个偏爱秀丽的行书,一个喜欢整洁的擦拭,他们各自以自己的特点为傲。然而,这种倔强引发了一场摩擦,两者开始争吵起来。
这次的争执是源于彼此对自己重要性的追求。铅笔认为自己能带来美丽而艺术的文字,是学习中不可或缺的好伴侣;橡皮则坚信自己可以擦除错误、给作品完美收尾,是最有用的文具之一。此外,使用过程中的摩擦也让他们情绪紧绷。
在生气和不满的情绪下,铅笔和橡皮不断争论对方的无用和多余。铅笔挥舞着优美曲线,抨击橡皮擦拭无法使文字更加完美;橡皮则自豪地指出优点在于可以矫正人们的错误,让他们能够重新开始。双方固执己见,并且不愿意退让。
这场争吵结束时,铅笔和橡皮都没有达到自己的目标,而是彼此感到沮丧和失望。与此同时,其他文具也因为他们的冲突而备受干扰,心情受到负面影响,无法专注于工作。
为了解决这次争吵,铅笔和橡皮意识到只有通过合作、妥协和理性沟通才能找到解决办法。他们明白到每个文具都有自己的独特用处和价值,无需相互竞争。于是,他们决定共同努力,为学习提供更好的条件。
这场争吵给我们上了一堂课,教会我们尊重他人、合作共赢以及理解和包容的重要性。只有当我们摒弃固执己见,真正地倾听和理解对方,才能在争执中寻求解决问题的方法,获得更好的结果。
2. 标题:文具盒里的争吵
文具盒里的争吵常常是由于某个文具觉得自己更重要或更有用,或者是在使用过程中产生了摩擦导致的。有时候铅笔和橡皮之间会发生争吵,铅笔认为自己是创造的源泉,没有自己的细腻线条,橡皮就失去了存在的价值;而橡皮则认为自己可以修正铅笔的错误,是纠正错误的最佳工具,因此也觉得自己不可或缺。另一种情况是钢笔和尺子之间的争执,钢笔以书写为自己的核心功能,认为自己比尺子更重要;而尺子,特别是金属制的尺子则以测量为自己的主要作用,觉得自己在精确度上胜过钢笔。这样的争执成为文具盒里的常态。
争吵的过程中,铅笔会说:'没有我,你们无法书写,我的细腻线条是不可替代的!';橡皮则反驳道:'你有错误,而我可以纠正你的错误,所以同样重要!';钢笔会声称:'书写才是最重要的,没有我哪来的文字?';而尺子则辩解到:'测量精确性才是关键,没有我怎么能保证规划的准确性呢?'。双方都在为自己的重要性和价值争论不休,不愿意妥协。
这样的争吵往往无法解决问题,双方都感到失望,甚至更加坚定自己观点的正确性。而其他文具也因为他们的冲突而心情受到了影响,无法顺利地使用。文具盒里弥漫着一种紧张和不和谐的氛围。
为了解决争吵,我们需要通过合作、妥协和理性沟通等方式来处理。首先,每个文具都应该意识到自己的用途和价值,铅笔和橡皮可以互补,一个提供创作的线条,另一个纠正错误;钢笔和尺子也可以共同发挥作用,在书写和测量中相得益彰。其次,理性沟通是解决争吵的关键,各方需明确表达自己的观点,并倾听对方的想法,从而找到共同点和解决方法。最后,妥协也是必要的,双方都要放下个人利益,为了整个文具盒的和谐而做出一些让步。
这场争吵教会了我们尊重他人、合作共赢以及理解和包容的重要性。每个人(或者物品)都有自己的独特价值和作用,没有谁能完全取代谁。我们需要学会欣赏和尊重不同的观点,通过合作和理性沟通来处理问题,在共同努力下实现和谐共处。
3. 标题:文具盒里的争吵
在一个小学生的文具盒里,发生了一场激烈的争吵。主角是文具盒里的铅笔和橡皮,他们为了自己的重要性和使用价值而展开了争执。
铅笔在争吵中声称自己是最重要的文具,因为它可以帮助孩子写字、画画,并且可以用橡皮擦除错误。橡皮则认为自己的擦除功能更加重要,因为它可以改正铅笔的错误,让作品更加完美。双方争吵不休,不肯妥协。
争吵的结果是没有解决问题,双方都陷入了失望和愤怒之中。此外,其他文具也受到了影响,失去了快乐和和谐的工作环境。
为了解决这场争吵,我们可以提倡合作和妥协。铅笔和橡皮可以意识到彼此的重要性,相互尊重并共同努力。在使用过程中,他们可以相互配合,使作品更加完美。通过理性沟通,铅笔和橡皮可以达到双赢的局面。
这场争吵告诉我们,尊重他人、合作共赢以及理解和包容的重要性。每个文具都有自己的用处和价值,只有在相互合作和互相支持下,我们才能创造出更美好的作品和工作环境。
4. 标题:文具盒里的争吵
在一个晴朗的下午,我打开了抽屉里的文具盒,准备完成作业。然而,我却被里面正在发生的激烈争吵所吸引。
经过观察,我发现争吵的双方分别是铅笔和橡皮。他们以前总是和平相处,在我的文具盒里度过许多愉快的时光。但今天,事情似乎有些不对劲。
铅笔和橡皮在争吵中各执己见。铅笔声称自己更重要,因为没有它,我无法完成书写任务。而橡皮则坚持认为自己能够纠正错误,是必不可少的工具。他们之间展开了激烈的辩论,甚至开始相互指责起来。
这场争吵并没有给他们带来任何好处,相反,它只是让他们感到失落和沮丧。同时,其他文具也受到了影响,因为他们感受到了紧张气氛和不和谐的情绪。这导致我无法专注于完成作业。
为了解决这场争吵,我意识到需要采取一种合作的方式。我建议铅笔和橡皮一起工作,共同发挥各自的优势。铅笔可以负责书写,而橡皮则可以帮助改正错误。通过合作,他们能够互补弥补彼此的短处,并发现彼此的重要性。
这场争吵让我明白了尊重他人、合作共赢以及理解和包容的重要性。每个文具都有自己的用途和价值,没有任何一个文具可以独自完成任务。只有通过互相理解和支持,我们才能迈向成功。
5. 标题:文具盒里的争吵
有一天,文具盒里的铅笔和橡皮之间发生了一场激烈的争吵。铅笔觉得自己更重要,因为可以写字和画画,拥有独特的功能;而橡皮认为自己才是最重要的,因为可以擦掉错误,纠正过去的疏漏。双方都坚信自己是文具盒中不可或缺的存在。
争吵的原因源自使用过程中的摩擦。有一次,在橡皮帮助铅笔擦除一道错误后,橡皮发现自己的橡皮屑粘在了铅笔上。这让橡皮非常生气,觉得自己的劳动白费了。于是两者开始争执起来,相互指责对方无能和多余。
争吵过程中,铅笔哼着小曲儿,昂首挺胸地表示自己的重要性。而橡皮则拍了拍桌子,对铅笔不断进行攻击。争辩中,双方立场岿然不动,都认为对方是多余的存在。
争论过后,双方依然没有得出任何结论。他们沮丧地发现自己无法解决问题,同时也感到失望和孤独。此外,其他文具也受到了这次争吵的影响,心情低落,并且使用功能上出现了一些问题。
为了解决这场争吵,双方开始思考并采取行动。他们意识到只有合作、妥协和理性沟通才能找到解决办法。铅笔和橡皮决定停止彼此攻击,转而共同面对困难。他们开始相互倾听和尊重,通过分享彼此的价值和用处,逐渐消除误解。
这场争吵教会了我们尊重他人、合作共赢以及理解和包容的重要性。在我们相互争执时,应该学会停下来仔细倾听对方的观点,并尝试理解对方的立场。只有通过平等的沟通和妥协,我们才能寻找到问题的解决办法,让每个人都感受到被尊重和重视。
本回答被网友采纳在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是我为大家整理的文具盒里的争吵作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一天晚上,小主人睡觉了,文具盒里的小伙伴却争吵了起来,它们都认为自己对主人的贡献最大。
铅笔走出来说:“你们非要说谁对小主人最重要,明显就是我呀!小主人上学期都用我的呀!”
橡皮擦不服气地说:“上次啊!主人开始考试时,你写了错别字,还不是我帮主人擦掉的,当然是我的用处大了呀!”
可擦笔站起来说:“我才不需要你们呢!我一人就可以搞定了,我的用处比你们大。”
钢笔说:“你在考试卷上写下来的答案,电脑上一扫描就看不见,主人都要上三年级了,怎么还用得了你们呀!当然是我的用处最大。”
尺子说:“主人画画,连线时都是我的功劳呀!上次考试要是主人没有我,怎么连线呀!”
文具盒爷爷被这群小孩吵醒了,语重心长地说:“你们都是主人的帮手呀!”
小伙伴们听了都低下了头。
在一个夜深人静的晚上,从书包里传出一阵阵,一丝丝的吵闹声。哦!原来文具盒的三位好兄弟吵架了。它们分别是,橡皮小帝,卷笔刀大哥,铅笔二哥。
卷笔刀大哥神气地说:“今天,小主人考试要不是我,小主人就 出丑了,你们这些没用的家伙!我和你们在一起,让我感到羞耻。”
铅笔二哥生气地说:“哼!有什么了不起的呀!小主人写字还全是我的功劳呢!在课堂上,老师还夸小主人的字又端正又美观又整洁。我还常常被小主人摸呢!”
橡皮小弟不服气地说:“我把难看的字擦掉,我看你还是不要那么自高自大好了,你是比不过我的。我是什么都可以擦掉的。”
这样的吵闹声把文具奶奶从梦中吵醒了,她对三位兄弟说:“孩子们,你们应该和睦相处,为主人服务呀!”
三位好兄弟听了红着脸,低着头,悄悄地回到了文具盒奶奶的怀抱,睡着了。
这个故事告诉我们,大家应该团结有爱,才是最好的兄弟!
一天,有一个叫小红的小朋友很爱画画。她的文具盒里有一枝勾线笔和一枝铅笔,还有一块橡皮。她们很要好,在画画比赛上每次都得第一名。
有一次勾线笔大哥就对铅笔妹妹骄傲地说:“来,铅笔妹妹,给我捶捶背。”铅笔妹妹理直气壮地对勾线笔大哥说:“凭什么?”勾线笔神气地说:“主人画下的画我的功劳最大。你们都是我的手下败将。”铅笔妹妹听了,火冒三丈,说:“我的功劳才是最大的呢!”他们俩吵来吵去,谁也互不相让。
第二天,绘画比赛来了。铅笔认认真真地画着,勾线笔在那乱画,结果小红落在了最后一名。文具盒老爷爷听说了这件事说:“你们得团结友爱,才能让主人赢得好的成绩。”他们听了,脸一阵比一阵红,都互相温柔的道了歉。
又比赛了,铅笔画完,勾线笔映上画,画得栩栩如生。结果得了第一名,又赢得了好的成绩。
以后,他们俩互相团结,再也不吵架了。
一天晚上,文具盒里发生了一次争吵。一群小伙伴争得面红耳赤,不可开交。
挑起这场争吵的是铅笔。它得意洋洋地说:“我的功劳最大。你们看,每天小主人写字、画画都要用我。”
“你别说大话了!你写错字的时候,是我帮你纠正错误。没有我,小主人能得满分吗?”橡皮很不服气,尖着嗓子说道。
这一下惹恼了圆珠笔。它大声说道:“你们都没有我的功劳大。小主人现在读三年级了,你们都已经被淘汰了,只有我才是小主人的好帮手!”
小伙伴们的争吵声越来越大,把正在睡觉的文具盒爷爷也给吵醒了。文具盒爷爷静静地听了一会儿,弄明白了大家争吵的原因。它清了清嗓子,说:“孩子们,你们都别争了!我看呀,你们各有各的用处,谁都很重要,少了哪个都不行。你们不应该只强调个人的作用,要知道,只有团结合作,联起手来,才能帮助主人愉快地学习。”
文具们听完,都惭愧地低下头来。从此以后,它们和睦相处,再也没吵过架。
在文具盒里,住着一群快乐的孩子,有铅笔姐姐、橡皮妹妹、卷笔刀弟弟、尺子哥哥,有一次,小明迷迷糊糊地睡着了,正在这时,小明听到一阵吵闹声,竖起耳朵,听了起来。
铅笔姐姐神气十足地说:“我在这里当然是我第一,我身体高挑,又很美观。小明要是没我,他连字都不能写,怎么能考一百分?”
“哼,你有什么了不起的,我身体胖胖的,就我最可爱了。要是没有我,主人写错字,该用什么擦呀?他还能考一百分吗?”橡皮妹妹挺直了腰板说。
卷笔刀弟弟也不甘示弱地说:“我虽然长的不好看,但是,我的功劳才大哩!如果没我,主人小明,笔粗了怎么办?我可以帮助小明把笔削的又尖又细,没我,主人字可以写好看吗?”
“啊呸!”尺子哥哥不服气的说,“没我,主人能量出长度来吗?能画出直线来吗?”
小明听了,实在听不下去了,他语重心长地说,你们只要齐心协力,就有好结果。文具们听了,红着脸,低着头,忙自己的去了。
一天晚上,小院里夜深人静,天空像一大块蓝丝绒,银白色的星星像钻石一样听话地躺在天上,一闪一闪的。
这时,电光射进了达达家的书房,只听见书房里传来一阵阵争吵的响声。原来是苗条的铅笔、黑乎乎的橡皮和细长的尺子之间发生了争吵。
铅笔一手叉着腰,得意洋洋地指着橡皮说:“达达昨天考了100分,还不是因为用我写字,他才考了100分,看看你,黑一块黄一块的,帮不了什么大忙!
橡皮听后,怒发冲冠,说:“你算什么?要不是我把他那道写错的题纠正了过来,达达能考100分吗?”
尺子也很不服气,说:“你们吵什么呀吵,我的功劳才算大呢,要不是我用来做那道连线的题,大大也得不到100分!”
这时,文具盒被吵醒了。当它知道文具们吵架的原因,说:“你们别吵了,你们都只看到了自己的长处,却看不到自己的短处,你们觉得这样好吗?”
文具们听了,都惭愧地低下了头……
那是一个宁静的夜晚,小主人已经进入梦乡。在主人的书桌上发出了一阵声音,原来是文具盒在争吵。
首先出场的是铅笔兄弟,他来了一个后空翻,稳稳地站在舞台中央。铅笔兄弟昂首挺胸地说:“我是老大,因为我无所不能,不管画画还是写字,我都会,我的身体还很苗条呢,很厉害吧!”铅笔兄弟越说越自豪,“你们快说我是老大吧,你们这些弱者。”
尺子大摇大摆地走到舞台中央说:“铅笔老兄,你太自大了,我的作用才最大。只要小主人上数学课时要画横线的时候,我的作用可就大了。只需要往上面一画,就出现一条笔直的直线。”
就在这时,彩笔打着侧手飞快地过来了,彩笔说:“你们两个小毛孩,你们还没我的用处大呢,只要小主人上美术课时我的用处最大,我只要往纸上涂两三下,纸上就会花花绿绿,可好看了,哈哈。”
文具盒再也忍不住了,他说:“孩子们,不能太骄傲了。你们各有自己的优点,所以你们不能骄傲哦!”
一天,文具盒里发生了激烈的争吵。
原来是铅笔、橡皮和尺子再比谁的本领大。
铅笔哥哥自豪地说:“我的本领最大。没有我小主人怎么写字呢?”
橡皮弟弟不服气地说:“我的本领最大。如果小主人写错字了,我就可以把错的字擦掉。尺子妹妹大声的说:“不对不对,如果做数学应用题的时候没有我,小主人就不能打直线了。”
这时,文具盒爷爷说道:“孩子们别吵了,每个人都有自己的长处,也有自己的短处,我们不能只看到别人的短处,也要看到别人的长处。”
听了这句话铅笔、橡皮、尺子、都惭愧的低下了头。
中午,小明正在睡觉,忽然听到文具盒里传来一片争吵,走进一看,原来是文具们在争吵谁的功劳最大。
第一个上场的是钢笔,它大声地说道:“要是没了我,小主人怎么能考到那么好的成绩?所以,我的功劳最大!”这时,涂改液上场了,对钢笔说:“小主人用你的时候,万一写错字了怎么办?只有我,才能改正错误。所以,我的功劳最大!”一秒后,尺子大哥终于上场了,对文具们说:“其实我的功劳才是最大的!无论上语文课或是数学课,小主人都要用我来画直线、波浪线或构图,所以,我的功劳才是最大的!”
过了一会儿,文具盒又开始吵闹起来。此时,文具盒爷爷开始说话了,对文具们说:“孩子们,大家不要吵了,我们要团结友爱才能让主人考到满分。”文具们听了爷爷的话后,惭愧地低下了头。从此,文具盒里再也没有吵闹的现象了。
这个故事告诉我们:做人要谦虚,同学之间要团结有爱!
一天夜里,小姐姐做完作业,把铅笔、橡皮、转笔刀放回文具盒里,就上床去睡觉了。半夜,文具盒里发生了争吵。只听铅笔说:“你们看我,要身材有身材,要智慧有智慧,如果没有我,写字可是个麻烦事!”它的话音刚落,就听转笔刀抗议道:“哼,你光会写,如果笔头断了,没有我,你还能写吗?”橡皮轻蔑地说:“你们两个别吹了,如果没有我,小主人写了错别字,还没法改呢!”
它们正吵得不可开交时,文具盒说话了:“别吵了!别吵了!我们生来就是给主人学习用的。我们各有各的优点,各有各的岗位,离了谁都不行。我们站好自己的岗,帮助主人学习,不是很好吗?”
它们几个惭愧地低下了头,不好意思地说:“文具盒,你说得对,我们不应该吵架,要和睦相处,做好朋友,帮助小主人学好知识。”
从此,它们取长补短,相互帮助,互相加油,友谊越来越深!
一天,文具盒里的橡皮、铅笔、直尺、卷笔刀在文具盒里吵架。
铅笔先说自己最有用,如果没有我,小主人就无法写字,橡皮也说自己最有用,如果没有我小主人就无法把本上的错题擦掉,直尺更骄傲了,如果没有我连线题就不会连的那么直,卷笔刀也不甘示弱,如果没有我,整天把小主人的铅笔削的尖尖的,就写不出漂亮的字。哼,铅笔说明天让我一个人去学校,天亮了,铅笔跟着小主人来到学校,结果,铅笔越写越粗,有错字也找不到橡皮,连线题找不到直尺,小主人的作业本一落千丈、乱七八糟,回到家伤心地坐在床上,它们问怎么了,小主人说你们要去该多好,对不起都怪我不好铅笔说,我们大家都有责任。
它们看着小主人本上的`小红花,心里比吃了蜜还甜。
晚上,小主人休息了,文具盒里的文具就争吵了起来,铅笔小妹妹说:“如果没有我,小主人就不能写字了。”卷笔刀小弟弟说:“还不是我把你卷尖了,你才能写字。”橡皮擦大哥说:“如果没有我,小主人就不能擦去他写错的字了。”尺子说:“如果没有我,小主人上美术课时,就不能画出笔直的线条了。”
第二天,铅笔小妹妹不见了,卷笔刀、尺子、橡皮擦都闲着没事可干,橡皮擦大哥说:“昨天铅笔小妹妹还在,我们就还有用处,而现在呢,铅笔小妹妹不在了,我们一点用处都没有了。”晚上,小主人找到了铅笔小妹妹,大家都非常高兴。文具盒老爷爷说:“大家都是一家人,各有各的本领,所以我们都要同心协力为小主人服好
务,才能体现自己的作用。”从此以后,文具盒里的文具再也不会争吵了。
一天晚上,文具盒里发生了一次争吵。到底是怎么回事呢?让我们来听听吧。
铅笔说:“主人最疼爱我了,今天还用我写作业呢!”
橡皮不服气地说道:“你写错字还不是要用我来擦?主人最疼爱的是我才对。如果没有我,你写错字该怎么办?”
削笔刀说道:“铅笔,你的笔芯断了,还不是要我来削吗?”
铅笔说:“不管怎么说,你们只不过是我的助手而已。”
橡皮和削笔刀听了,气不打一处来,齐声说道:“你才是我们的助手!”
一直安安静静地待在旁边的钢笔突然说话了:“你们这些低科技产品,都不如我高级!”
这时,主人被它们的说话声吵醒了。他打开文具盒,轻轻抚摸着心爱的文具,温柔地对它们说:“你们都是我的宝贝啊!”
听了这句话,大家都安静了。
夜深了,笔盒里传出一阵争吵声,原来是文具们在争吵谁的功劳最大。
“我的功劳最大!每天主人做作业、写字都要用上我。”铅笔大声地喊叫着。
“胡说,每当主人写错字的时候都要用我来擦,所以我的功劳最大。”橡皮擦争辩道。
“切,如果铅笔断了,主人就会用我——削笔刀来削,我的功劳一定比你们大!”削笔刀反驳说。
“主人画线时肯定离不开我,我的功劳才是最大的!”尺子不紧不慢地说。
就在大家争吵不休的时候,从远方传来一句话:“是谁啊,在这里一直吵?”大家回头一看,哦,原来是笔盒爷爷。铅笔连忙回答:“笔盒爷爷,笔盒爷爷,我们在争谁对主人的贡献最大。”笔盒爷爷听了后,语重心长地对他们说:“你们每种文具都很重要,如果少了你们,那可都不行,你们要相互尊重、相互谦让,才能为主人做出更多的贡献。”
是啊,我们应该相互尊重、相互谦让,让世界变得更加美好。
月亮开开心心的在天空中唱着歌,许多小星星在天空玩耍,风轻轻吹过树梢。
钢笔躺在床头,问尺子说:“你说咱俩谁的功劳大?”尺子骄傲地回答:“当然是我喽!”“我能帮主人写作业,而你只能连线。”钢笔说。
月亮的声音变低了,小星星的笑声也变小了,风把树梢刮得唰唰直响。
钢笔说:“你知道我是主人最宝贵的吗?”尺子说:“我都跟主人相处很多年了,你还敢和我比!”
月亮不敢唱歌了,好多星星也跑了,风把树叶刮落了,把树枝刮断了。钢笔怒吼道:“把我惹怒了你就完蛋了!”尺子也大声回击道:“你给我等着!”
月亮悄悄地跑到了厚厚的乌云里,小星星再也不笑了,狂风把小树连根拔起!
文具盒里的争吵作文
文具盒里的争吵作文1 在我的文具盒里居住着一个大家庭,家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时,他们都相安无事,相处得非常和睦。 有一天,从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来,他们在比谁的作用最大。铅笔说:“哼,水笔你有什么了不起?虽然你卖得比我贵,但主人用你写字错了的时候,想改也改不了,...
文具的争吵童话作文
文具的争吵童话作文 篇1 林淋沉重的书包里静静地躺着一个文具盒,里面装着各种各样的文具。夜深了,文具盒里开始热闹了起来。铅笔弟弟先发制人,他朝着大家大声说:“我的本领可大了,小主人要写作业时,都得用上我,没有了我,小主人拿什么写字?”转笔刀也不甘示弱地说:“哼,你有什么了不...
铅笔盒里的争吵故事作文
铅笔盒里的争吵作文(一) 晚上,静悄悄地,忽然我听到了一阵吵闹声,连忙爬起来,原来是文具们在争吵。首先发言的是铅笔,铅笔用他那又尖又细的声音说:“我能帮小主人写字,考试考一百分,铅笔盒里我是最厉害的。”顶不服气的是橡皮,他说:“哼,我是没有我帮你改正错误的字,你也不能帮小主人考试考到一百分,铅...
文具的争吵童话作文
文具的争吵童话作文 篇1 一天晚上,小主人睡着了,住在文具盒里的铅笔、橡皮和钢笔,却吵起架来,他们都认为自己的作用是最大的。铅笔抢先说:“我的作用最大了。因为小主人上次参加写字比赛,就是用我才得了三等奖,所以,我的作用最大。”橡皮不高兴了,抖抖身子说:“我的作用才是最大的,...
文具的争吵童话作文
文具的争吵童话作文 篇1 在一张古色古香的大木桌上,住着文具一家,里面住着一个笔盒,一支铅笔,一个转笔刀,一块橡皮,一支水彩笔等。他们生活在一起,过得快快乐乐,直到一天深夜……“哼!没有我,你,橡皮,你,转笔刀,你,水彩笔,看你们还有没有用武之地!”又细又长的铅笔大哥大声...
文具的争吵作文500字
文具的争吵作文500字 (一)放学了,小主人慌忙地收拾了一下,就冲出了教室。书包里发出了“咚隆咚隆”的声音,原来是文具盒里的文具在争吵。铅笔、钢笔及其它笔跳出来说:“我们的功劳最大。小主人写字、画画都要用我们,我们最厉害。”橡皮擦和修正液接着说:“我们才厉害。无论小主人写了多少...
文具盒里的争吵童话作文
文具盒里的争吵童话作文1 夜幕初垂,在一个宁静的夜晚,铅笔盒里发生了激烈的争吵。 为什么呢?因为我考了一百分,它们在争论谁的本领大。 铅笔大哥最先骄傲的说:“你们都得听我的。”橡皮和卷笔刀齐声问道:“为什么?”“你们不知道吗?考试哪一分不是我争取来的,”铅笔大哥不屑一顾地说。“哼,你倒不说小主人...
文具盒里的争吵优秀作文
文具盒里的争吵优秀作文1 晚上,月亮探出了头,小女孩英英已经睡着了。铅笔盒突然骚动起来。 里面出来了钢笔夫人、铅笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟,钢笔夫人说:“我的本领最大,小主人没有我写不了字!”“你别太自恋了,难道只有你一个人能写字?”铅笔哥哥反抗。橡皮妹妹急了,连忙劝阻:“别吵了,大家都要谦虚一点嘛...
文具盒的争论作文
【篇一:文具盒的争论】 星期四第一节课下,同学们像箭一样冲出教室,去玩耍了,教室里顿时鸦雀无声,只有铅笔和橡皮在争吵。橡皮对铅笔说:“瞧你这样子,又细又长,每次你写错字,我都会跳出来,用身躯把错字擦了,你呢,有啥本事?”铅笔瞄了一眼橡皮,不服气地说;“你看我多认真,写字...
铅笔盒里的争吵作文
这时文具盒里的圆珠笔和小主人听到争吵声都过来看究竟。他们都指责铅笔。小主人对铅笔说:“我们应该知错就改,不要强词夺理了。应该尊重事实。” 铅笔听了羞愧得低下了头,并向橡皮诚恳的道了歉。当然橡皮也就原谅了它。从此文具盒里再也没有争吵声,大家各尽其责。我们要学橡皮,尊重事实。 铅笔盒里的争吵作文6...