题目是:青山不老 速度点、我急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
人教版小学语文六年级上册第16课的读后感是什么?
读了《青山不老》我为文中的老人而感动。《青山不老》写了:老人为青山付出了许多年青春,把青山变成了美丽的绿洲。老人不仅留下了青山,还与环境作斗争,绿化环境,保护环境。老人不容易才绿化了青山,造福人类。如果我们破坏环境就对不起老人了。老人的女儿几次让老人享清福,但老人都不答应。老人一...
16课绿原<读《最后一课》>读后感或赏析300字
作者并没有从严肃的民族感情写起,最后一课庄严而令人心碎的情景却是通过一个顽童的感受写出来的,他完全从一个儿童的精神世界出发,写出小主人公如何怕考问、如何想逃学的懵懂无知的状态,也正是在这种状态中,最后的一课给予他精神极大的震动,并由此而开始觉醒,对祖国的语言依依不舍,对自己过去没...
16课说勤奋仿写作文
我们小学生应节俭才对.同学们,勤俭节约是中华民族的传统美德,我们每个人都应从自身做起,从我做起,养成勤俭节约的好习惯。 6. 四年级上册语文课文第16课《说勤奋》的读后感怎么写 今天我们学了《说勤奋》这篇课文,使我深受感动,这篇课文主要讲了,通往理想的桥梁是勤奋,只有勤奋,才能有所作为有所贡献。 课文中讲...
小学六年级上册语文全部单元的习作题目(人教版) 还有每篇课文的文章题目...
课文题目:一、 1、山中访友 2、山雨 3、草虫的村落 4、索溪峪的“野”二、 5、詹天佑 6、怀念母亲7、彩色的翅膀 8、中华少年 三、 9、穷人 10、别饿坏了那匹马 11、唯一的听众 12、用心灵去倾听 四、13、只有一个地球 14、大瀑布的葬礼 15、这片土地是神圣的 16、青山不老 五、17、少...
语文五年级下册16课《桥》的读后感至少400字
今天读的16课《桥》,前些日子自己也读过,读着的时候也没感到什么,仅觉得洪水来临时的紧迫和压抑,以及在死亡和生存面前人性和理性的抗衡,但结尾却令自己的心一颤,随即一股前所没有的感动涌上心头——原来,党支部书记从队伍里拉出来的是自己的儿子!最后,他们爷俩都被洪水卷走……一幕可歌可泣...
三年级读后感西瓜的故事
《西瓜兄弟读后感》 985年春四省市编六年制小学语文第六册第16课《西瓜弟兄》 解放前,我们村有姓李的弟兄两个,都靠种西瓜过日子。老大的瓜地在村东的大路旁边,老二的瓜地在村西南的大路旁边。两块地的西瓜都长得很好。 有一年西瓜成熟的时候,一队国民党反动派的军队从村东大路上经过。他们看到老大地里的西...
人教版小学语文六年级上册语文第17课的读后感是什么
16不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔跑,心中燃烧着梦想,脚下不停的步伐, 17你用行动述说着过城的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,希望载着终点在向你微笑,拼搏吧!经历是一种精彩,迸发你全部的能量,成功是你汗水的写照。 18虽然你们在场上的时间很短暂,但你们的身影依然...
人教课标版语文六年级上册第一单元作文
人教课标版语文六年级上册第一单元作文中的第一条:请把自已想象成大自然中的-员,你可以把自己当成-种植物.动物或自然现象,用它们的眼光看世界,并融入自己的感受写下来.好吧,我承认为... 人教课标版语文六年级上册第一单元作文中的第一条:请把自已想象成大自然中的-员,你可以把自己当成-种植物.动物或自然现象...
人教版小学语文第十册第四单元16课《桥》的课文
4.领悟课文在表达上的特点。 三、教学建议 1.教学本课,可以由课题入手,激发学生阅读的欲望。教师上课伊始,可先板书课题,然后回忆以前曾经学过的有关“桥”的课文有哪些,并简要说一说分别写的是什么内容。如,《兰兰过桥》写的是新奇的潜水桥和塑料桥;《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观;《跨越海峡...
丁香结读后感200字怎么写
所以,丁香结年年都有,“结”是永远解不完的联系生活实际,我也碰到过不少棘手又令我烦恼的“结”:民乐团排练时间长,没有时间写作业,没有足够的睡眠时间;新来的转学生,由于基础功底不坚实,导致我得努力多出练习题夯实基础,达到老师的期望;六年级,不仅面临升学考试老师、家长的期望和压力,我...